"உங்கள் குழந்தை" மீது பெற்றோருடன் உரையாடல்

மூன்று குழந்தைகளில் வயது அடையும் முன் அம்மா நெருக்கமாக தங்கள் நேரத்தை செலவிடுகிறேன். அது பெற்றோர்கள் சமூகத்தின் எதிர்கால உறுப்பினர்களான பயிற்சியின் காலம் ஈடுபட்டிருக்கும் உள்ளது. ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளி செல்லும் போது, அம்மா உதவ மற்றும் dads பராமரிப்பாளர்களுக்கு வந்து. பள்ளியில் ஆசிரியர்கள் ஆற்றிய முக்கிய பங்கு என்ற சொல்லைப் பயன்படுத்த. கட்சிகள் இடையே சரியான ஒருங்கிணைப்பு மனிதன் ஒருவனைத் வளரும் எப்படி, அவர் மற்றவர்கள் கருதும் பொறுத்தது. பெற்றோருடன் பேச - குடும்பத்தில் சிக்கல்களைக் கண்டறிவதற்கு உதவுகிறது இது தொடர்பியலில் ஒரு முக்கிய வடிவம். ஒன்றாக ஆசிரியர் அல்லது உளவியலாளர், அம்மா மற்றும் தந்தையுடன் குழந்தை சாதாரண வளர்ச்சிக்கு எல்லாம் செய்கிறாய்.

மழலையர் பள்ளி மாற்றியமைப்பது

ஒரு மழலையர் பள்ளி ஒரு விஜயம் - குழந்தை மற்றும் அவரது பெற்றோர்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய மற்றும் மாறாக கடினமான கட்டம். எவ்வளவு நன்றாக ஒரு குழந்தை சரிசெய்தல் ஒரு காலத்தில் எடுக்கும், அது சக மேலும் மேம்பாடு மற்றும் தகவல் பொறுத்தது. எனவே, மழலையர் பள்ளி உள்ள தனது பெற்றோருடன் முதலில் உரையாடினர் பாலர் கோயிங் டு குழந்தை எதிர்கால தயாரிப்பு அதை உரையாற்ற வேண்டும். கல்வியாளர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளி செல்ல தொடங்கும் முன் அம்மாக்கள் மற்றும் dads ஒரு சில மாதங்களுக்கு சந்திக்க வேண்டும்.

ஆரம்பத்தில் பாலர் ஆசிரியர்கள் எப்படி சுயாதீன ஒரு குழந்தை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நாற்றங்காலில் குழந்தை ஒரு கரண்டியால் நடத்த முடியும், பானை செல்ல வேண்டும். மூன்று ஆண்டுகளுக்குள், அனைத்து குழந்தைகள் பேச திறமையும் கொண்டவர்கள். ஆனாலும் அடிப்படை திறன்கள் நிறைவேற்ற - பெற்றோர்கள் பணி. மழலையர் பள்ளி தனது பெற்றோருடன் உரையாடல் முன்கூட்டியே நடைபெறும் அதனால் தான். குழந்தை கழிப்பறை பயன்படுத்த முடியவில்லை அல்லது தன்னை உணவளிக்க முடியவில்லை என்றால், அவரது தாயார் கற்பிக்க வேண்டும்.

மிக முக்கியத்துவம் பெற்றுள்ள உளவியல் தயாரிப்பு ஆகும். குழந்தை அவர் கலந்துகொள்வர் நிறுவனம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். உளவியலாளர்கள் முன்கூட்டியே நாற்றங்கால் குழந்தையை அறிமுகப்படுத்த ஆலோசனை. நீங்கள் தளத்தில் வர முடியும் முன் பள்ளி, சில நேரம் பழைய தோழர்களே இங்கு செலவிட. மேலும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை பேச வேண்டும். அம்மாக்கள் அவர் மழலையர் பள்ளி கலந்து கொள்ள தொடங்கும் போது, அது குழந்தைகள் தினம் கட்டப்பட்ட எப்படி நீங்கள் சொல்ல வேண்டும். அது குழந்தை ஒரு தாய் இல்லாமல் ஒரு நிறுவனம் நேரம் செலவு என்று உண்மையில் மறைக்க அவசியமில்லை.

பெற்றோர்கள் தவறுகள்

சில குழந்தைகள் விரைவில் முன்பள்ளிப் ஏற்று, அழுது ஒரு ஆண்டு மற்றவர்கள் வெறும் சொற்றொடர் "மழலையர் பள்ளி" கேட்டேன். மற்றும் அனைத்து ஏனெனில் இரண்டாவது வழக்கில், பெற்றோர்கள் குழந்தையின் தழுவல் பிழைகள் பல புதிய வாழ்க்கையை செய்ததை ஒத்துக் கொள்கிறார்கள். பாலர் பெற்றோர்கள் உரையாடல்கள் நாள் குழந்தை முறை தொடர்பான தலைப்புகளைக்கொண்ட வேண்டும். குழந்தை 23:00 மணிக்கு படுக்க போகும் பழக்கமாகிவிட்டது மற்றும் 10:00 மணிக்கு எழுந்து என்றால், அது வேறு வழியில் ஏற்ப கடினமானதாக இருக்கும். ஒரு ஆரம்ப உயர்வு மணிக்கு குழந்தை கேப்ரிசியோஸ் இருக்கும், மற்றும் தோட்டத்தில் முகாம் இந்த கடும்உழைப்பு தொடர்பில் இருக்க மாட்டீர்கள். எதிர்கால மாணவர் பாலர் முறை பல மாதங்கள் அவசியம் சரி.

விரைவு குற்றச்சாட்டுக்கள் - நவீன பெற்றோர்கள் மற்றொரு தவறு. அம்மாக்கள் உங்கள் குழந்தை காலையில் சிறிது நேரம் தூங்க வாய்ப்பு கொடுக்க கூட, சரியான விஷயம் செய்து என்று நம்புகிறேன். எனினும், முன் பள்ளி நிறுவனங்கள் பெரும்பாலான இரவு 9:00 மணிக்கு வந்தடையும் அவசியம். இதன் விளைவாக, குழந்தை ஆடை அணிய அவசரம். நரம்பு, குழந்தை ஆனால் தாய் மட்டுமே. அதே நேரத்தில் அது ஒரு நாள் தங்கள் பெற்றோருடன் விடைபெறுவதற்கு முன் மிகவும் தேவையான குழந்தை இது மென்மை, நேரம் இல்லை.

பெற்றோருடன் உரையாடல்களை போது, உளவியலாளர்கள் குழந்தை காலை உள்ளது இன்னும் நேரம் வழங்கப்படும் பரிந்துரைக்கிறோம். இந்த நீங்கள் மிகவும் குழந்தை மற்றும் தாயாக, நாள் உங்கள் பேட்டரிகள் ரீசார்ஜ் செய்ய அனுமதிக்கிறது. டெண்டர்னெஸ் - ஆளுமை களிப்போடு வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய உறுப்பு.

பின்தங்கிய குடும்பங்களை வேலை

பல்வேறு காரணங்களுக்காக வயது உறுப்பினர்கள் தங்கள் பொறுப்புகளை சமாளிக்க முடியாது குறைந்த சமூக அந்தஸ்து, இருக்கும் குடும்பங்கள், பாதகமாக இருக்கும் கருதப்படுகின்றன. அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், பிரதானமாக குழந்தைகளுக்காகவே பாதிக்கும். ஒரு குழந்தை பாலர் கலந்து தொடங்குகிறது என்றால், அது மற்றவர்கள் மத்தியில் எளிதாக அடையாளம் முடியும். திருத்தப்படாத குழந்தை, அல்ட்ரா-ஹை பசியின்மை, சமூகவிரோத உள்ளது. பெரும்பாலும் இந்த குழந்தைகள், வாழ்க்கை திறன்கள் வெளிப்படுத்துவதில்லை பேச தெரியாது வேண்டாம், வளர்ச்சி பின்னால் ஒரு சில படிகள் உள்ளன.

தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தங்கள் பொறுப்புகளை சமாளிக்க வேண்டாம் யார் செல்வாக்கு பல முறைகள் உள்ளன. வேலை மட்டும் முன் பள்ளி ஆசிரியர்கள், ஆனால் சமூக சேவைகள் வந்து. செயல்படாத பெற்றோருடன் கலந்துரையாடல் - செல்வாக்கு ஒரு பயனுள்ள முறை. ஆரம்பத்தில், நிபுணர்கள் குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கைமுறையை மேம்படுத்துவதற்கான. குழந்தை இயல்பான வளர்ச்சிக்கு மேலும் புறக்கணிப்பு ஏற்படுவதற்கான காரணத்தை பின்தங்கிய பெற்றோர்கள், சொல்ல வேண்டும். அத்தகைய விவாதங்கள் ஒரு நேர்மறையான விளைவாக கொடுக்க கூடாது என்றால், "கெட்ட" தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் கட்டாய சிகிச்சை மருந்து மற்றும் ஆல்கஹால் முறைகேட்டின் காரணமாக, போன்ற பிரச்சினைகள் நிலைத்திருந்தால் அனுப்பினார். கடைசியாக புள்ளி - பெற்றோர் உரிமைகள் கையறுநிலை.

பெற்றோர்கள் ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை வாழ போது அடிக்கடி சூழ்நிலைகளில் உள்ளன, ஆனால் சூழ்நிலை காரணமாக மற்றும் நிதி நிலைமை அவர்கள் குழந்தை ஒரு முழு கல்வி கொடுக்க முடியாது. ஆரம்பத்தில், பாலர் நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் ஒரு குடும்பமாய் இதில் நிலையை தெளிவுபடுத்த வேண்டும். பெற்றோருடன் பேச்சு ஒரு இனிமையான வளிமண்டலத்தில் பணிகளை செயல்படுத்த வேண்டும். ஒரே வழி என் அம்மா உளவியலாளர் நம்ப முடியவில்லை. டெஸ்பரேட் சூழ்நிலைகளில் நடக்க வேண்டாம். ஸ்பெஷலிஸ்ட் பொருளின் நிலையில் நாங்கள் எப்படி மேம்படுத்துவது தெரிவிக்கின்றன. ரஷியன் சட்டம் உதவி வழங்குகிறது குறைந்த வருமானம் பெறும் குடும்பங்களுக்கு. கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் வழங்கப்பட்ட சலுகைகள் முடியும்.

குழந்தை பள்ளி செல்லும்

ஒரு குழந்தை வரி ஆறு, புதிய பிரச்சினைகள் பல தாண்டி போகும் போது. பேபி பள்ளி தயார் தொடங்கி. இங்கு பெற்றோருடன் உரையாடல் மிகவும் முக்கியமானது. மீது சுட்டிக்காட்டினால் என்ன நீங்கள் முதல் இடத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் உளவியலாளர் கூறுகிறார். பல மக்கள் தவறுதலாக குழந்தையின் முதல் தர போகிறது முன் எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று நம்புகிறேன். உண்மையில், இந்த திறன்கள் போன்ற முக்கியமான இல்லை. சுமார் பள்ளியில் அறிய முடியும். ஆனால் உளவியல் தயார்நிலை ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. முதல் வகுப்பு வரும், குழந்தை கவனமாக, விடாமுயற்சி இருக்க வேண்டும். அது ஆசிரியர் மரியாதை மதிப்பு உள்ளது. ஒரு குழந்தை தேவைப்படும் போது உதவி கேட்க யார் என்பது தெரிய வேண்டும்.

பொதுவாக, மழலையர் பள்ளி பெற்றோர்கள் ஒரு இளைய குழுவுடன் உரையாடலுக்குத் சுதந்திரம் அம்சங்களை பாதிக்கிறது. பள்ளியில், குழந்தை எங்கே கைகளை சுத்தம் செய்ய மற்றும் ஒரு கரண்டியால் எவ்வாறு பிடித்து வைத்திருக்க வேண்டும் கழிப்பறை, செல்ல வேண்டும் என்பது தெரிந்திருக்க வேண்டும். எனினும், தவறுகள் கடந்த காலத்தில் பெற்றோர்கள் செய்யப்பட்டன என்றால், குழந்தை அடிப்படை திறன்கள் மற்றும் முதல் வகுப்பு முடியாது. குழந்தை பாலர் கலந்து கொள்ளவில்லை போது மிகவும் பெரும்பாலும் இத்தகைய ஒரு சூழலில் நடக்கிறது. எனவே, முதல் கிரேடில் எதிர்கால பெற்றோருடன் உரையாடல் சுதந்திரம் அம்சங்களை பாதிக்க வேண்டும்.

கற்றல் முறையான உள்நோக்கம் - வெற்றிக்கு முக்கிய. குழந்தை ஆர்வம் இல்லை புதிய பொம்மை அல்லது சர்க்கஸ் போகிறது இருக்க, மற்றும் ஒரு சுவாரஸ்யமான அறிவு பெற வேண்டும். சைக்காலஜிஸ்ட் பெற்றோர் மாநாட்டில் பள்ளி பங்கேற்கும் முன் குழந்தைகள் உள்நோக்கம் தலைப்பில் உரையாற்ற வேண்டும். சிறப்பு என்று குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் முதல் வகுப்பு சென்றார் நீங்கள் அம்மா மற்றும் dads செய்ய வேண்டும் என்று சொல்வார்கள். இங்கு ஒரு பெரிய பங்கு முன் பள்ளி தயாரிப்பு ஏற்று நடித்திருந்தார். பெற்றோர் ஆய்வு ஒரு திட்டத்தை வழங்குகிறது முன்கூட்டியே கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அவர் தனது வகுப்புத் தோழர்கள் விட செய்ய முடியும் என்றால் குழந்தை, சலித்து வேண்டும், இழந்த வட்டி.

வீட்டுப்பாடங்களில் உதவும்

ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்டபடி, சுதந்திரம் - வெற்றிக்கு முக்கிய. இந்த நிபுணர்கள் மழலையர் பள்ளி மற்றும் தொடக்க பள்ளியில் பெற்றோருடன் பேச. ஆரம்பத்தில் உங்கள் குழந்தை வாழ்க்கை திறன்கள் கற்பிக்க என்றால், அது எதிர்காலத்தில் மிகவும் எளிதாக இருக்கும். பெரும் முக்கியத்துவம் இங்கே வீட்டுப்பாடத்தை சரியான தயாரிப்பு ஆகும். வெறும் நேற்று சிறிய பொறுப்பை கொண்டிருந்த குழந்தை, அது தினசரி வீட்டு பழகி கொள்ள போதுமான கடினம். பெற்றோர்கள் சரியான நடத்தை ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. உள்நோக்கம் புதிய கடமைகளுக்கு குழந்தை பழக்குகின்றன அனுமதிக்கும்.

உளவியலாளர்கள் எந்த பணிகளை குழந்தைகள் பகல்நேர சிறப்பாக சமாளிக்க என்று சொல்கின்றன. எனவே, பயிற்சி பாடங்கள் மாலை விட்டு கூடாது. கூடுதலாக, நாம் உரிய காலத்தில் எல்லாம் செய்தால், நீங்கள் என் நண்பர்களுடன் நடக்க அல்லது பொழுதுபோக்கு பூங்காவிற்கு செல்ல நிர்வகிக்க முடியும். இந்த உள்நோக்கம் உறுப்புகளை ஒன்றாகும். குறி பற்றிய மறக்க வேண்டாம். நீங்கள் செய்தால், ஒரு நல்ல வீட்டு நேசத்துக்குரிய ஐந்து பெற முடியும். அது வகுப்பில் சிறந்த மாணவர்கள் இருக்க, வெளியே நிற்க வாய்ப்பை வழங்கியது.

தாயின் ஆரம்ப கட்டத்தில் குழந்தை வீட்டுப்பாடத்தை செயல்பட உதவுகிறது. குழந்தை தனது சொந்த சமாளிக்க முடியாது. நீங்கள் விஷயங்களை தங்கள் போக்கில் எடுத்து விடுங்கள் என்றால், குழந்தை பின்னால் விழ தொடங்கும். இதன் விளைவாக, பொதுவாக கற்றல் ஆர்வத்தை இழந்திருந்தனர். முதல் வகுப்பில் பெற்றோருடன் பேச தலைப்பை உரையாற்ற வேண்டும் "எப்படி குழந்தை பாடங்கள் கற்பிக்க?". தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் பொறுமை வேண்டும். உங்களுடைய படிப்பில் ஒரு சில மணி நேரம் செலவழிக்க வேண்டும். எந்த வழக்கில் இளம் மாணவர்களுக்கு பாடங்கள் செய்ய அது சாத்தியமற்றது!

ஒரு குழந்தை பாதுகாப்பற்ற இருந்தால்

ஒரு பொது விதியாக, தோழர்களே மூன்றாவது வர்க்கம் ஏற்கனவே வட்டி குழுக்கள் பள்ளி அபகரித்திருக்கலாம். ஆசிரியர்கள் எளிதாக மாறாக, பாதுகாப்பற்ற குழந்தைகள், தலைவர்கள் அடையாளம் அல்லது முடியும். குழந்தைகள் சிலர் தனியாக மற்றும் தங்களை மூடப்படும், எந்த நண்பர்கள் இல்லாமல் இருக்கலாம். இத்தகைய குழந்தைகள் அடிக்கடி தங்கள் ஆய்வுகள் பின்னால் விழும். நிலைமையை தெளிவுபடுத்த, முதல் இடத்தில் ஆசிரியர் தங்கள் பெற்றோருடன் உரையாடல் நடைபெறும். குடும்ப - ஒரு நடவடிக்கையாக. ஒரு சிக்கலை எதிர்கொண்டது (எடுத்துக்காட்டாக, பெற்றொர் மணவிலக்கு) இருந்தால், முதல் முதலாக ஒரு குழந்தை பாதிக்கப்படும்.

ஆசிரியர் புத்திசாலிதனமாக வீட்டு அலங்காரங்களுக்கு ஆள்கின்றன என்ன பெற்றோர்களிடம் இருந்து கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆசிரியர் அல்லது உளவியலாளர் குழந்தை பள்ளி சுவர்களில் எப்படி செயல்பட வேண்டும் என்பதை சொல்கிறது. பெரியவர்கள் கூட்டாக பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வுகளை கண்டுபிடிக்க. இது வீட்டில் அனைத்து வலது எங்கே ஒரு நிலைமை இருக்கலாம், ஆனால் வகுப்பறையில் குழந்தை மூடிய உள்ளது. இந்த அணியில் குழந்தை எடுத்துக்கொள்ளத் தவறுவது காரணமாக இருக்கலாம். ஒருவேளை சிறிய மாணவர்களின் அவரை நண்பர்கள் செய்ய அனுமதிக்க வேண்டாம் கெட்ட சுபாவமுள்ளவர்கள் (பேராசை, தந்திரம், சுயநலம்), வேண்டும். இத்தகைய சிக்கல்கள் ஏற்படவும் பெற்றோருடன் தொடர்பு, போராட வேண்டும். குழந்தைகளில், குழந்தைகள் அதிகாரம் அம்மாக்கள் மற்றும் dads உள்ளன. பின்னர் அவர்கள் நீங்கள் செய்ய கூடாது எப்படி விளக்க முடியும்.

கடினமான குழந்தைகள் பெற்றோருடன் பேச

வயதான குழந்தை ஆகிறது, இன்னும் பிரச்சினைகள் குழந்தையின் வளர்ப்பில் ஏற்படலாம். நேத்துகூட போவின் ஒரு இனிப்பு பெண், இன்று - கெட்ட வார்த்தைகளை நிறைய தெரியும் கோரிக்கைகளை இணங்க மறுக்கிறது யார் ஒரு பாவப்பட்ட பதின்பருவத்தினர். ஏன் குழந்தைகள் மிகவும் கடுமையாக மாற்றப்பட்டுள்ளன? உளவியலாளர்கள் பிரச்சனை பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட நேர்முக தீர்க்க உதவும் என்று சொல்ல. விடை காண, போதுமான ஆழமான தோண்டி வேண்டும். குழந்தை பருவத்தில், ஒரு நபர் நல்ல ஆனால் மோசமான மட்டுமே ஒரு பஞ்சு போன்ற உறிஞ்சி. கடந்த காலத்தில் குடும்பம் ஒரு கடினமான காலம் செல்ல வேண்டியிருந்தது அதேசமயம், அது எதிர்காலத்தில் குழந்தையின் பாதிக்காது என்று சாத்தியமாகும்.

ஒரு தனி வகை எந்த அனுகூலமும் குடும்பங்கள் பதின்வயதினர்களைத் அடங்கும். பெரும்பாலும் அது யாருடைய கல்வி தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் அனைத்து ஈடுபாடு இல்லை குழந்தைகள் உள்ளது. பக்க, ஆரம்ப பாலியல் தொடர்பு மீது கவனத்தை தேடும் கைஸ். அதே நேரத்தில் செயலிழந்து பெற்றோருடன் உரையாடல்கள் அவசியமானவை. நேரம் ஒரு இளம் வாழ்க்கை பிரச்சினைகளை எனில் கெடுத்துவிட்டது வேண்டும். கவனம் மற்றும் காதல் - பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் கொடுக்க வேண்டும் என்று. இந்த திசையில், மற்றும் ஒரு உளவியலாளர் ஒரு உரையாடல் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

உளவியல் சீனியர் உயர்நிலை பள்ளி மாணவர்

உயர்நிலை பள்ளி சேர்ந்துள்ள கைஸ் - அது ஆளுமை குழுவை அமைத்தார் வயது வந்தவர்களைப். இளைஞர்கள் பெற்றோர்கள் இடைச்செயல்பாட்டினால் நுணுக்கங்களை பல உள்ளன. ஒழுங்காக சமுதாயத்தில் மாணவர் நிலையை எதிர்காலம் பற்றிய அப்பா அம்மா நடந்து எப்படி. சைக்காலஜிஸ்ட் உரையாடல் பெற்றோரின் குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் இருக்குமாறு வைக்கப்படவேண்டும். " மாணவர்களுடன் உறவு ஒரு முக்கியமான உறுப்பு - நம்பிக்கை. சரியாக செய்யவில்லை என்றால், தோழர்களே அவற்றின் மகிழ்ச்சியில் மற்றும் தோல்விகள் பற்றி பெற்றோர்கள் பேச வேண்டும். அம்மாக்கள் மற்றும் dads சிறிது சிறிதாக சரியான திசையில் ஒரு மகன் அல்லது மகள் ஆற்றல் சேனல் முடியும். இவ்வாறு மோசமான நிறுவனம், கர்ப்ப ஒரு விழுந்து ஒரு குழந்தை தவிர்க்க முடியும்.

பள்ளி பெற்றோர்கள் உரையாடல்கள் ஒரு தனிப்பட்ட அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். பொதுக் கூட்டங்கள் ஒரு பொதுவான பிரச்சனை (செயல்திறன், எதிர்கால நிகழ்வுகளை) பாதிக்கப்படலாம். தீர்க்க பொருட்டு ஒவ்வொரு வெளியீடும் பின்னர் சந்திப்புத் திட்டம் இருக்கும் உளவியலாளர்.

திறமையுள்ளவர்கள் குழந்தைகள் சிறப்பு கவனம் தேவை. இந்த குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர் பெற்றோருடன் ஒரு உரையாடலை நடத்த வேண்டும். பெரும்பாலும் அம்மாக்கள் மற்றும் dads குழந்தை ஆர்வம் இல்லை என்று ஒரு தொழிலாக அறிய அவர்களை அனுப்புவதன் மூலம் தங்கள் குழந்தைகளின் திறமைகளை கவனிக்க வேண்டாம். இதன் விளைவாக, மூத்த மயக்கத்தில் பெற்றோர்கள், இந்த திசையில் உருவாக்க கூடிய எந்த வாய்ப்பையும் நழுவ. அம்மாக்கள் மற்றும் dads சமூகத்தின் பெரியவர்கள் உறுப்பினர்களுக்கு தங்கள் குழந்தைகளை எடுக்க வேண்டும். அவர்கள் வாழ்க்கை முறையின் தேர்வு செய்ய உரிமை உண்டு.

தொழில் வழிகாட்டல்

தொழில் கான்சியஸ் தேர்வு - எதிர்காலத்தில் வெற்றி. உளவியலாளர்கள் ஒரு நபர் பெரிய ஆர்வம் காட்டப்படுகின்ற ஒரு துறையில் வேலை வேண்டும் என்று நம்புகிறேன். எனவே ஒரு நிலையான வருமானம் பெறுவதோடு தொழில் வளர முடியும். நிறுவனம் ஒரு வயது உறுப்பினராக இல்லை என்றாலும் கூட, அது பெற்றோர்கள் முடிவுகளை பெறும். துரதிருஷ்டவசமாக, அடிக்கடி அது குழந்தை மூலம் அப்பா அம்மா அவர்களின் அபிலாஷைகளை நிறைவேற்றுவதற்காக முயற்சி என்று நடக்கிறது. பெற்றோர் சட்டம் பள்ளி, ஒரு பத்திரிகையாளர் அல்லது அது மதிப்புமிக்க தான் ஒரு பல் செல்ல வேண்டிய அவசியம் என்று வாதிடுகின்றனர். இந்த வழக்கில், குழந்தைக் கணக்கின் நலன்களை ஒரு எடுத்துக்கொள்ளவில்லை.

அது வாழ்க்கை ஆலோசனை வரும் போது, பெரும் முக்கியத்துவம் உயர்நிலை பள்ளி பெற்றோருடன் ஆசிரியர்கள் சரியான நேரத்தில் விவாதங்கள். சிறப்பு தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தங்கள் சொந்த தேர்வுகள் செய்ய குழந்தைகளுடன் தலையிட வேண்டாம் வலியுறுத்துகின்றோம். பெற்றோர் மட்டுமே நுழையாதபடியும் ஆலோசனை உதவ முடியும். விரைவில் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் குழந்தைகள் கண்டறியும் பொருட்டு வாழ்க்கை வழிகாட்டுவது தொடர்பான சிறப்பு சோதனை கடக்க முடியும். அது 9 ஆம் வகுப்பு படித்துக் விரும்பத்தக்கதாக செய்ய, குழந்தை இன்னும் மிகுந்த ஆலோசனைக்குப் பிறகு ஒரு முடிவை எடுக்க நேரம் இருந்தது.

சுருக்கி

பெற்றோருடன் தடுப்பு உரையாடல்கள் எந்த வயதிலும் மட்டத்தில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். மேலும் நெருக்கமாக ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளை படிக்க வழிமுறையை ஸ்தாபிக்க மேம்பட்ட திறன், அம்மாக்கள் மற்றும் dads தொடர்புகொள்ளும். உரையாடல் திட்டமிடல், ஒரு ஆசிரியர் அது அவர்களின் பெற்றோர்கள் கல்வி நிறுவனம் வருகை வசதியான இருக்கும் போது தெளிவுபடுத்த வேண்டும். பிரச்சினைகள் பல பொதுக்குழுக் கூட்டத்தில் கருதலாம். ஆனால் சில பிரச்சினைகள் ஒரு தனிப்பட்ட அடிப்படையில் தீர்வு காணலாம்.

தனிப்பட்ட கவனத்தை, பதற்றமான பெற்றோருடன் உரையாடல்கள். இந்த தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் அடிக்கடி கூட ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் கலந்து கொள்ள தயங்குகின்றனர். இந்த வழக்கில், சமூக சேவையாளர்கள் ஈடுபட்டன. உரையாடல் படை வீட்டில் நடத்தப்படும். ஆசிரியர் மற்றும் உளவியலாளர் பரிந்துரைகளை புறக்கணிக்கப்படும் என்றால், பெற்றோர் உரிமைகள் கையறுநிலை ஒரு கேள்வி உள்ளது.