அப்ஸிலிக் சிகிச்சை - அது என்ன? அப்ஸிலிக் சிகிச்சை முறை

இன்றுவரை, மன இறுக்கம் திருத்தம் மிகவும் பயனுள்ள வழிகளில் ஒன்று ஆய்வு, அல்லது அப்ஸிலிக் சிகிச்சை முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. அது என்ன? இந்த கட்டுரை பார்க்கிறேன்.

நடத்தை திருத்தம் ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகள் மிகவும் முக்கியமானது. அதன் முக்கிய பணி - சில வளர்ச்சி குறைபாடுகள் குழந்தை சூழலுக்கு ஏற்ப மற்றும் இன்னும் முழுமையாக பங்கேற்க சமுதாயத்தில் எடுக்க உதவும்.

மதி இறுக்கம் குழந்தைகள் - அவர்கள் யார்?

ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகள் இல்லாமல் போய்விடும் அது தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் பிற தோழர்களே விட மோசமாக, அவர்கள் தான் வேறு. இந்த குழந்தைகள் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் ஒரு பார்வை, "சுய உறிஞ்சப்படுகிறது", அவர்கள் வெளி உலகத்திற்கு ஒரு இணைப்பை கண்டுபிடிக்க முடியாது.

அவன் இன்னும் மிக சிறியதாக இருந்தது ஆட்டிஸ்ட்டிக் போது - கவனத்துடன் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் என்று கண்டுபிடிக்க. சாதாரண குழந்தைகள் படிப்படியாக என் அம்மா (சுமார் 2 மாதங்கள்) அங்கீகரிக்க தொடங்கி போது ஒரு நேரத்தில், மன இறுக்கம் ஒரு குழந்தை வெளி உலகத்திற்கு முற்றிலும் பொருட்படுத்தாமல் உள்ளார். அம்மா அவனுக்கு என்ன முடிவு செய்யலாம் அழுவதை ஒரு குழந்தை பிறந்த ஒரு மாதத்திற்கு பிறகு: விளையாட சாப்பிட, அவர், குளிர் ஈரமான, மற்றும் பல இருந்தது. உடன் ஒரு ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தை சாத்தியம் இல்லை, அவனைக் கொல்ல, வழக்கமாக உணர்ச்சியற்ற கோவை.

1-2 ஆண்டுகளில் மன இறுக்கம் கொண்டு குழந்தைகள் முதல் உச்சரிப்பார்கள் முடியும், ஆனால் அவர்களை பயன்படுத்துவது என்பது, பொருள் காலியாக உள்ளது. குழந்தை தனியாக இருக்க விரும்புகிறது. ஒரு தாய் அல்லது நெருங்கிய உறவினர் இல்லாமல் ஒரு காலத்தில் இருங்கள், அவர் சிறிய அக்கறையும் காட்டவில்லை.

காலப்போக்கில், பெற்றோருக்கு எந்த வலுவான இணைப்பு காட்டுகிறது மற்றும் சக தொடர்பு கொள்ள நாடிச் செல்பவராக இல்லை குழந்தையாக.

அத்தகைய நிலையில் துல்லியமான காரணங்கள் இன்னும் சரியாகக் கூறப்படவில்லை. விஞ்ஞானிகள் மூளையின் வளர்ச்சி தொந்தரவுகள், நிறமூர்த்த கோளாறுகள், பிறழ்வுகளுக்கு விளைவாக அப்படி ஒரு நிலை உள்ளதா என்பதைப் பரிந்துரைக்கின்றனர்.

யாரையும் ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகள் தொடர்பு கொள்ள பெரிய தேவை தேவையில்லை என்று உருவாக்கப்பட்ட உணர்வை போதிலும், அவர்கள் அதை செய்ய எப்படி தெரியாது, புரிந்து கொள்ள வேண்டும். வெளியுலகுடன் தொடர்பு செய்ய இந்த குழந்தை உதவ பெற்றோர்கள் பணியில். அப்ஸிலிக் சிகிச்சை தேதி மன இறுக்கம் மிகவும் திறம்படச்செயல்படும்.

முறை என்ன?

என்ன அது சுவாரஸ்யமான மற்றும் தனிப்பட்ட செய்கிறது? அப்ஸிலிக் சிகிச்சை - அது என்ன? அது நடத்தை தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் அது ஆட்டிஸ்ட்டிக் நடத்தை மீதான சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் தாக்கம் படிக்க மற்றும் மாற்ற செயல்படுத்த முறைகளை அடிப்படையாக கொண்டது என்று இந்த காரணிகள் கையாள வேண்டும். பழக்கவழக்க மாற்றம் - அப்ஸிலிக் சிகிச்சை வழிமுறை மற்றொரு பெயர் உள்ளது. அப்ஸிலிக் திட்டம் யோசனை அனைத்து நடத்தை விளைவுகளை கொண்டுள்ளது என்பதை, மற்றும் குழந்தை பிடிக்கும் போது, அவர் நீங்கள் அதை விரும்பாதபட்சத்தில் இந்த வழிமுறைகளை மீண்டும் - மாட்டேன்.

அந்த பழக்கவழக்க மாற்றம் கொடுக்கிறது?

மன இறுக்கம் அப்ஸிலிக் சிகிச்சை - குழந்தைகள் குறைபாடுகளுடன் சிகிச்சைக்கான இயக்கிய நிரல்கள், பெரும்பாலான அடிப்படையாகும். மதிப்பு நடத்தை சிகிச்சை 30 ஆண்டுகளில் நடத்தப்பட்ட எண்ணற்ற ஆய்வுகள் மூலம் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

பயன்படுத்தப்படுகிறது யார் நிபுணர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் வேலை பின்வருமாறு அப்ஸிலிக் சிகிச்சை போன்ற செயல்முறை, விமர்சனங்களை விட்டு:

• தொடர்பு திறன்கள் மேம்படுத்த;
• சாதாரண தகவமைப்பு நடத்தை;
• திறன் கற்றல் அதிகரிக்கிறது.

கூடுதலாக, திட்டம் நன்றி கணிசமாக நடத்தை தொடர்பான கோளாறுகள் தோற்றம் குறைக்கிறது. இது முடிவுகளை கவனிக்கப்படுகிறது இருக்கும், முந்தைய படிப்புகள் அப்ஸிலிக் சிகிச்சை (முன்னுரிமை பாலர் வது வயதில்) தொடங்கியது இதன் மூலம் உறுதியாகிறது.

விஞ்ஞானிகள் அப்ஸிலிக் சிகிச்சையில் பயன்படுத்தப்படும் விலகல்கள் திருத்துவதற்காக பல்வேறு முறைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த முறைகளைப் பயன்படுத்த நடத்தை பகுப்பாய்வின் கொள்கையானது அடிப்படையாக கொண்டவை.

அது எப்படி இயங்குகிறது?

இந்த நுட்பத்தின் மூலம் போன்ற தொடர்பு, பேச்சு, படைப்பு விளையாட்டு ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகளுக்கு அனைத்து சிக்கலான திறன்கள், கண்களை பார்க்க மற்றவர்கள் கேட்க மற்றும் தனி சிறிய அலகுகள் நடவடிக்கை பிரிக்கப்பட்டுள்ளது திறன். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் பின்னர் தனியாக குழந்தையுடன் கற்றுக் கொள்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, தொகுதிகள் ஒன்று சிக்கலான அறுவை சிகிச்சை உருவாக்கும் ஒரு சுற்று இணைக்கப்படுகின்றன. நடவடிக்கை செயல்முறை கற்றல் நேரத்தில் மன இறுக்கம் சிகிச்சை நிபுணரான ஆட்டிஸ்ட்டிக் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் வேலை குழந்தையை கொடுக்கிறது. குழந்தை அது முடியாது சமாளிக்க முடியும் என்றால், பயிற்சி அவரை ஒரு குறிப்பையும் அளிக்கிறது, மற்றும் தவறான பதில்களை புறக்கணிக்கப்படும் அதே சமயத்தில் அப்போது, குழந்தையின் சரியான பதில்களை பரிசளிக்கிறார். இந்த அப்ஸிலிக் சிகிச்சை அடிப்படையாக கொண்டது. இந்த முறை கல்வி பல நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது.

முதல் படி: எளிய தொடங்க

உடற்பயிற்சி ஒரு திட்டம் "மொழி புரிதல்" என்பதாகும். சிறப்பு, குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை அல்லது தூண்டலை, எடுத்துக்காட்டாக, தங்கள் கை உயர்த்த கேட்டார் கொடுக்கிறது பின்னர் ஒரு துப்பு (குழந்தையின் கை எடுத்து) சரியான பதில் வெகுமதிகளும் குழந்தை பிறகு கொடுக்கிறது. தயாரிக்கப்பட்ட பல்வேறு கூட்டு முயற்சிகள் கொண்ட, குழந்தை கேட்கும் இல்லாமல் செயலை செய்ய முயற்சிக்கிறது. ஸ்பெஷலிஸ்ட் குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் அதே சொற்றொடர், மற்றும் சுய சரியான பதில் அவரை எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. குழந்தை சரியாக பதில் என்றால், அறிவுறுத்தல் இல்லாமல், பின்னர் ஒரு வெகுமதி (அவரை பாராட்டும் சாப்பிட நல்ல ஏதாவது கொடுக்க, நாடகம் அனுமதிக்க, முதலியன) பெறும். சரியான பதில் குழந்தை இல்லை என்றால், வேலை முனை பயன்படுத்தி, மீண்டும் உள்ளது. பின்னர் மீண்டும், குழந்தை எல்லாம் உங்களை செய்ய முயற்சிக்கிறார். உடற்பயிற்சி குழந்தை எந்தக் குறிப்பும் சரியான பதில் கொடுக்க முடியும் போது நிறுத்தப்பட்டது.

குழந்தையின் சுதந்திரமான நிபுணர் பணி பதில்களை 90% சரியான இருக்கும் போது, நாங்கள் அறிமுகப்படுத்த ஒரு புதிய ஊக்குவிப்பானது எடுத்துக்காட்டாக, அவரது தலையில் இணங்கு வேண்டியுள்ளார். அது வேலை மாறுபடுத்துவதாக என்று முக்கியமானது. ஒரு புதிய வேலை இதே முறையில் நிறைவேற்ற.

இரண்டாவது வழிமுறை: நிலைநிறுத்த பொருள்

குழந்தை இரண்டாவது பணி மாஸ்டர் பிறகு - "உங்கள் தலையில் இணங்கு" உடற்பயிற்சி சிக்கலாக்கும். கற்றுக்கொண்ட நடவடிக்கைகளை அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாக மாற்றிக்கொண்டனர்: "உங்கள் தலையில் இணங்கு" - "உங்கள் கையில் உயர்த்த", "உங்கள் கையில் உயர்த்த" - "உங்கள் கையில் உயர்த்த" - மற்றும் பல "உங்கள் தலையில் இணங்கு". பணிகள் மாஸ்டர் கருதப்படுகின்றன குழந்தை 90% கற்று பயிற்சிகள் மாற்று சரியான பதில் கொடுத்தார். அதே திட்டம் பல அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது மூன்றாம் தூண்டுதல் நிறைவேற்ற, மற்றும்.

மூன்றாம் நிலை: நாங்கள் பொதுமைப்படுத்த மற்றும் நிலைநிறுத்த

இந்த கட்டத்தில், இந்த திறன்கள் பொதுமையாக்கப்பட்டன. ( "எடுத்து", "கொடுங்கள்," "இங்கே வந்து" மற்றும் பலர்.) ஒரு குழந்தை செலவிட்டு முக்கியமான சலுகைகள் போதுமான எண் குவிந்தன போது, பொதுவிதிக்குத் கவனம் செலுத்த வேண்டும். உடற்பயிற்சிகள் அசாதாரண மற்றும் எதிர்பாராத இடங்களில் (தெருவில், ஒரு கடையில் குளியலறையில்) செலவு தொடங்கும். ஒரு குழந்தை பணிகளை (நிபுணர், அம்மா, அப்பா, தாத்தா, பாட்டி) கொடுத்து மக்கள் ஒரு தொடர் பிறகு.

நான்காவது நிலை

இந்த இறுதி கட்டத்தில் உள்ளது. சில கட்டத்தில், குழந்தை மட்டும் சலுகைகள் அவருடன் ஒத்திகை உருவாகிறது, ஆனால் தங்கள் புதிய பணிகளை நன்றாகவே தெரிந்து கொள்கிறார், கூடுதல் வெளியே வேலை தேவையில்லை. உதாரணமாக, அவர் 1-2 முறை காட்ட "கதவை மூட" ஒரு பணி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, இந்த ஏற்கனவே போதும். அது மாறிவிடும் என்றால், அது திட்டம் தேர்ச்சி அடையும் என்று பொருள், மற்றும் அப்ஸிலிக் சிகிச்சை அமர்வுகள் இனி தேவை. குழந்தை எப்படி அது பொதுவாக குழந்தைகள், எந்த மன இறுக்கம் வளரும் செய்ய சூழலில் இருந்து மேலும் அறிய தொடங்குகிறது, மற்றும்.

என்ன ஒரு குழந்தை திருத்தம் மன இறுக்கம் திறன் தீர்மானிக்கிறது?

பிட்மேப் பயிற்சி மற்றும் செயல்பாடுகளை டஜன் கணக்கான சாணைக்கல் மற்றும் பொருட்களை முயற்சிகள் மற்றும் நேரம் நிறைய இருக்க வேண்டும். அது இந்த முறை பாடங்கள் வாரத்திற்கு குறைந்தது 30-40 மணி கொடுக்க என்றால் "மன இறுக்கம்" அப்ஸிலிக் சிகிச்சை நோய் கண்டறியப்பட்டுள்ள குழந்தைகள் மிகவும் திறம்படச்செயல்படும் என்று நம்பப்படுகிறது. அத்தகைய ஒரு நிகழ்ச்சியில் ஈடுபட தொடங்கலாம் அது குழந்தை 6 வயது மாறும் முன் விரும்பத்தக்கதாகும். அப்ஸிலிக்-டார்ப் வயதான குழந்தைகள் பயனளிக்கும். ஆனால் விரைவில் அனைவருக்கும், தொடங்குகிறது சிறந்த இறுதி விளைவாக.

இந்த முறை நன்மைகள்

மன இறுக்கம் கொண்டுள்ள குழந்தைகளுக்கு மிகவும் விளைவுண்டாக்குபவையாக அப்ஸிலிக் சிகிச்சை உள்ளன. கல்வி இல்லை வெறுமனே ஒரு தொழில்முறை சிகிச்சை குழந்தை மற்றொரு நிலைமை சரியான மாதிரி எடுத்து செல்ல உதவுகிறது, விரும்பிய நடத்தை மீண்டும் உள்ளது. வெற்றி அடைவதற்கு மிக முக்கியமான கூறு அப்ஸிலிக் திட்டத்தில் பெற்றோர்கள் நேரடி பங்கு உள்ளது.

சாதகமான முடிவுகளை விரைவில் தோன்றும். இந்த நுட்பத்தை இவார் Lovaas நிறுவனர் நடத்திய ஆராய்ச்சியின்படி, அப்ஸிலிக் திட்டத்தின் திருத்தம் பெற்ற குழந்தைகள் சுமார் அரை, ஒரு சாதாரண பள்ளியில் பயிற்றுவிக்க முடியும். மாநில மற்றும் நடத்தை இந்த முறை மூலம் திருத்தம் பெற்ற குழந்தைகள் எண்ணிக்கை 90% க்கும் அதிகமாக மேம்பட்டது.

அப்ஸிலிக் சிகிச்சை தொடர்ந்து பழக மற்றும் சமூகத்தின் நுழைய குழந்தை உருவாக்க சாத்தியமாக்குகிறது. மன இறுக்கம் குழந்தைகள் முற்றிலும் ஒரே மாதிரியான மறைந்துவிடும். அப்ஸிலிக் முறை பின்னர் திருத்தம் (5-6 ஆண்டுகள்) திரும்பினர் குழந்தைகள், அது மாஸ்டர் அனுமதிக்கிறது.

கருத்துரு அமைப்பின் வளர்ச்சி உருவாதல் மற்றும் நகராட்சி சுய உதவிக் திறன்கள் முன்னேற்றும் நோக்கத்திலேயே: நிரல் அறிவு அனைத்துத் துறைகளின் உள்ளடக்கியது.

குறைபாடுகளும் நுட்பங்கள்

துரதிருஷ்டவசமாக, அப்ஸிலிக் சிகிச்சை, ஒரு ஆரம்ப கட்டத்தில் பயன்படுத்தலாம் மன இறுக்கம் ஒரு குழந்தை அந்நியர்கள் பயப்பட என்றால் முடியாது. நிரல் கவனமாக பயன்படுத்த வேண்டும், கடுமையான ஆகும். பெற்றோர் மற்றும் ஒழுக்கத்தில், சரீரத்தில் முழு அர்ப்பணிப்பு தயாராக இருக்க வேண்டும், வேலை வெளியே தொடர்ந்து, வெகுமதிகளை மற்றும் தண்டனைகள் ஒரு அமைப்பு உடைத்து இல்லை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. குறுக்கீடு அல்லது பலவீனப்படுத்தி நடவடிக்கைத் விளைவாக பாதிக்கப்படலாம் என்பதால், விரும்பத்தக்கது அல்ல. அவை அடிக்கடி திரும்ப நிகழ்த்தல்கள் மூலமே திறன்கள் பயிற்சி - அது குழந்தை பயிற்சி பெற்றது திரும்பத் திரும்ப உள்ளது இல்லை மற்றும் பயிற்சி பெற்ற புரிந்து கொள்ள முக்கியமானது. இந்த உத்தியை வேலை செய்ய, நீங்கள் குழந்தை கீழ்ப்படிதல் முடிக்க வேண்டும், அது சில நேரங்களில் மிகவும் கடினம் அடைய. இந்த திட்டத்தில் கட்டுப்பாட்டு கிளாஸ்கள் மிகவும் முக்கியமானது, ஆனால் வீட்டில் மற்றும் சீர்திருத்த திட்டம் ஒத்துப் போவதாக என்று அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான ஒழுங்கமைத்துக் கொள்ள முயல வேண்டும்.

சாத்தியமான சிரமங்களை

"மன இறுக்கம்" ஒரு ஆய்வுக்கு குழந்தைகள் ஊக்கப்படுத்துதல் சாதாரண குழந்தைகளுடன் வேறுபட்ட. அது ஒரு குழந்தை விருப்பம் இருக்கும்படி அதை ஊக்குவிக்க வேண்டும் அடையாளம் முக்கியம். ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகளுக்கு ஒப்புதல் அல்லது மறுப்பும் ஆரம்பத்தில் பாராட்டு உண்மையான வெகுமதி இணைந்து முடியும், திறனற்றது. இந்த குழந்தைகள் எதையும் அடிக்கடி திசைதிருப்பப்பட்டு கவனம் செலுத்த முடியும் ஒரு நீண்ட நேரம், எனவே அது சிறிய பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்படும் அமைதியாக பயிற்சிகள், பணிகளை மேற்கொள்வதற்குத் முக்கியம். மீண்டும் சுருக்க கருத்துக்கள் கற்றுக்கொள்வதில் இயங்குகிறது ஈடு செய்கிறது போன்ற எளிமையான சொற்றொடர்களில் விளக்கினார். குழந்தை ஒன்றை ஆசிரியர் ஒரு தடையின்றி தொடர்பு கொள்ள அறிந்த உடன், நீங்கள் இரண்டு நபர்களுடன் அரட்டை அடிக்க அவரை அழைக்க முடியாது, மேலும் இதனால் படிப்படியாக கூட்டாளிகள் எண்ணிக்கையை அதிகரித்துள்ளன. இந்த குழந்தைகள் பயனற்ற கவனிப்பு திறன்கள், எனவே சாயல் பயன்படுத்த. முறையான பயிற்சி சுய தூண்டுதல் தடுக்கிறது - ராக்கிங், கைதட்ட. மன இறுக்கம் குழந்தைகள் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் பெரிய அளவிலான ஊக்குவிப்பு இடையே அல்லது, மாறாக, மிகவும் பலவீனமாக உள்ள வேறுபாட்டை காண்பிக்காது, தங்கள் இருப்பதும் சிலவேளைகளில் கூட உச்சரிக்கப்படுகிறது முடியும் வேண்டாம். தகவல் பெற, அவர்கள் அடிக்கடி கேட்டு பார்வை விட நம்பியுள்ளன. குழந்தைகள் நன்கு விசாரணை பற்றிய தகவல்களை உணர, மிகப் வெற்றிகரமாக அப்ஸிலிக் உருவாக்கித்.

அப்ஸிலிக் சிகிச்சை ஒருவேளை பல மோதல்களில் மற்றும் விவாதங்கள் ஏற்படுத்தும் ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகள் சீர்திருத்த பணி, மட்டுமே முறையாகும். திட்டம் மேலும் மேலும் பிரபலமடைந்து வருகிறது இன்று, பல யார் மாறுபட்ட இனங்கள் அதிருப்தியை அல்லது காலாவதியான தகவல் அல்லது இல்லை தகுதி அப்ஸிலிக் தொழில். ஒட்டுமொத்த செயல்திறன் நிபுணர் திறன் மிகவும் சார்ந்திருக்கிறது, எனவே நீங்கள் மிகவும் கவனமாக தேர்வு செய்ய வேண்டும்.