ஒரு முதுமைக்குரிய, ஆங்கில இலக்கணமும் பிதற்றல்களை!

ஆங்கில இலக்கணம் பற்றி இன்று பேசலாம்.

"ஆங்கில இலக்கணம்" - வழி மூலம், நான் நடுங்கும் வார்த்தை "பல்" என அனைவரும் ஒரே செய்கிறது என்று மற்றொரு வெளிப்படுவதைக் காணலாம்!

நாம் "உண்மையில், நான் பேச சொல்ல ஆங்கில மொழி, ஆனால் இலக்கணம் நான் இல்லை."

இந்த கட்டத்தில், நான் அனைவருக்கும் தனது சொந்த நினைக்கிறார் என்பதில் நான் உறுதியாக இருக்கிறேன். யாரோ நினைப்பார்கள்: இந்த பகுதியில் தொல்லை ஆன்மா வாய்ந்தவருமாவார் இல்லை "... மற்றும் அது கட்டாயமல்ல.": "அது எப்படி? இந்த நடக்காது, "எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உன்னிப்பாக நிதர்சனம் சார்ந்த அல்லது, வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர், நான் கூறுவேன் :.", ஆங்கிலத்தில் சொல்வதை பற்றி யாரிடமும் சொல்ல வேண்டாம் "ஆசிரியர் ஆய்வு என் ஆண்டுகளில் வெளிநாட்டு மொழிகள் , என் ஆசிரியர் சொன்னார்," நீங்கள் என்றால் தவறுகள் பேச, நான் நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் சொல்வதை, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் பற்றி கேட்க விரும்பவில்லை. "

என்னை பொறுத்தவரை, நான் சொல்கிறேன்: «... அது சார்ந்துள்ளது ...» அது முதன்மையாக நீங்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழி கற்று எந்த நோக்கத்திற்காக பொறுத்தது. இந்த என்று கேட்பவரின் பின்னர் அவர் புரிந்து கொள்ள மென்பொருள் கற்று மொழி என்ற உண்மையை பற்றி வெறுப்பு இருந்துவந்துள்ளது, அவர் எதிர்கால பெர்பெக்ட் தொடர்ச்சியான கற்பிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தார் அவர் மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் வேண்டும், நிச்சயமாக தொடங்குவதற்கு முன்பாக பதிலளிக்க வேண்டிய முதல் கேள்வி .

அவர், அமர்ந்திருக்கிறது ஏழை திட்டத்தை சொற்றொடர் கொண்டு வருகிறது:

/ + வினை + என்கிறார் + இருந்திருக்கும் முடியும்.எது

நான் யார் சரியாக ஆங்கிலம் பேச வெற்றிகரமான மக்கள் பல உதாரணங்கள் பார்த்திருக்கிறேன். மற்றும் அனைத்து சுற்றி, தங்கள் பங்காளிகள் மற்றும் மேலாளர்கள், சிறிதளவு கூட கவனத்தை அது செலுத்த ஒருபோதும் இல்லை ... அவர்கள் தங்களை மொழியியலாளர்கள் இல்லை என்பதால், மற்றும் மாறாக கட்டமைப்புடன் ஒப்பிடும் போது, பொருள் பரிமாற்ற கவனம் செலுத்த முடியும். ஆனால் நீங்கள் வலது பின்னர் சிலர் கருத்துக்கூற முடியும் இல்லை என்றால் ஆம்! நீங்கள் உங்கள் இலக்கண அறிவு பற்றி யோசிக்க வேண்டும்.

"ஆங்கில இலக்கணம்" என்ன? அது எப்படி கற்பிக்க?

நான் சுமார் ஒரு pepodavatele படித்து கொண்டிருந்தேன் மற்ற நாள் ரஷியன் மற்றும் ஆங்கிலம் மொழிகள் ... சுவாரஸ்யமான இலக்கண இடையே சமாந்தரங்களை, ஆனால் எப்போதும் திறம்பட அதன் மாணவர்களுக்கு ஆங்கில இலக்கணம் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறது. முதல், இணை சாத்தியமில்லாமல் வெளியே கொண்டு செல்கிறது, இரண்டாவதாக, என் பெரிய வருத்தம், ரஷியன் மொழி அனைத்து பள்ளியில் நன்றாக இருந்தது. அதாவது நாங்கள் நிச்சயமாக கற்று கொண்டேன், ரஷியன் மொழி, ஆனால் அதன் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டை புரிந்து - ஒரு philologist செயல்பாடு. இந்த அம்சம் மிகவும் ரஷியன் மக்கள் காணவில்லை.

என்ன செய்ய?

எப்படி ஆங்கில இலக்கணம் கற்று.

பொதுவாக, ஆங்கிலம் yazyket இலக்கண விதிகளை விளக்கம் ஒரு புத்தகம் பக்கம் பற்றி நடந்தது. சில நேரங்களில் விதிவிலக்குகள் அவர் ஆட்சி தன்னை விட இருந்தது. எனக்கு மிக்க கவலை செய்யப்பட்ட, பயந்து, எனவே என் மூளை கடுமையாக அது அனைத்து நினைவில்கொள்ள எதிர்க்கிறது.

நானே, நான் நல்ல பழைய அட்டை மட்டுமே சரியான முறை எனக்கு கிடைக்கவில்லை. நான் சட்டம் பயில என்னை குறித்தது என்று அனைத்து வைக்கப்பட்டுள்ளன ஒரு அட்டை அட்டை, A5 அளவு விட சற்று குறைவான அளவைக் கொண்டிருந்தது.

ஆனால் அது ஒரு பாடநூல் இருந்து உரை நகலெடுக்க இல்லை. நான் stranitsyi zapomnalos வேகமாக மற்றும் வலுவான தரையில் சிறிய மற்றும் பார்வை தொடர்ச்சியான உரை இருந்தது திட்டத்தில் ஒரு விதி, கீழே எழுதினார்.

முதல் உடற்பயிற்சி அவன் கண்களுக்கு முன்பாக அட்டை வைத்து, சட்டம் (ஆரம்பகட்ட ஒருங்கிணைப்பு) நான் செய்து கொண்டிருந்தேன் படிக்கப்பட்டு திட்டம் பின்பற்ற. ஒரு சில uprazhney திட்டம் மூளை உட்செரித்துக்கொள்ளக்கூடிய, நான் ஏற்கனவே neinuzhna அட்டை இருந்தது.

விதிகள் மாஸ்டரிங் பிறகு நான் அவ்வப்போது தங்கள் அட்டைகள் மற்றும் திட்டங்கள் மூலம் அவர்கள் மீது prrchityvala ஆட்சி மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.

இவ்வாறு நிகழ்ந்தது இலக்கணத்தின் வளர்ச்சி.

பொதுவாக, என் கருத்து, அதிகமான தகவலைக் வளர்ச்சி இரண்டு "தங்க" விதிகளை நினைவில் வேண்டும்:

1) தகவல் பார்வை "கீழே அழுத்தப்பட்ட" வேண்டும்

2) சேமித்து தகவல் காட்சிப்படுத்தும் !!!

அதுபோன்ற எளிய தந்திரங்களை.

நீங்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழி மாஸ்டரிங் வெற்றி!