பிரச்சினையின் சுருக்கமான கண்ணோட்டத்தை: கலை பொழிப்புரை என்ன

கலை மறுபொழிப்பே என்ன என்ற கேள்விக்கு, சிறந்த கலைப்படைப்புகள் உள்ளடக்கத்தை புரிந்து கொள்ள. அவரது சொந்த வார்த்தைகளில் ஒரு புத்தகத்தின் கதை உரை தயார் மாணவர்கள், அடிக்கடி அங்கு தொடங்க எப்படி அதை உருவாக்க வேண்டும் என்று எனக்கு தெரியாது. பணி, யோசனை ஆசிரியர் என்ற அடிப்படை யோசனை தெரிவிப்பதற்கு மற்றும் உரை அதன் கான்கிரீட் உதாரணங்கள் வலியுறுத்த - இது முக்கியமான விஷயம் என்று நினைவில் கொள்வது முக்கியமானது. பொருள் சரிசெய்ய இந்த வடிவம் எழுத்தாளர் அல்லது கவிஞரான படைப்புத்திறன் தொடங்கியது பாடம் முடிக்க சரியானதாக இருக்கிறது.

நுழைவு

மாணவர்கள் என்ன கலை பொழிப்புரை செய்ய விளக்குவதில் அது சதி மற்றும் புத்தகம் கலவை தொடங்க முடியாது என்று சுட்டிக்காட்ட அவசியம், ஆங்கிலேயருக்கும் வேலை ஆசிரியரின் படைப்பாற்றல் ஒரு சுருக்கமான கண்ணோட்டம் மற்றும் வரலாறு. இந்த மாணவர்கள் சிறந்த எழுத்தாளர் யோசனை புரிந்து பிரச்சனை புத்தகத்தில் போஸ் தமக்கு ஆர்வம் விளக்க உதவும்.

ஆரம்பத்தில், மாணவர்கள் வழக்கமாக நடவடிக்கை வளர்ச்சிக்கு தூண்டுகோலாக செயல்படும் முக்கிய பொறுத்த அளவில் முக்கிய நடிகர்கள் ஒரு சிறிய விளக்கம், நிகழ்வுகள் இடத்தில் மற்றும் நேரம், அத்துடன் அடங்கும் கதை சதி, retell வேண்டும். திட்டம் கால புரிந்து மாணவர்கள் உதவ வரை வரைதல், அந்த கலை ஒரு மறுபொழிப்பே. உண்மையில், கலவை விதிகள் ஒரு தெளிவான புரிதல் இல்லாமல், அவர்கள் கதை உணர்வு செய்ய முடியாது.

வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளை

ஒரு விதி என்று, ஆசிரியர் முதல் நடிகர்கள் மிகவும் விரிவான விளக்கத்தை கொடுக்கிறது, வரலாற்றிலும் தீவிர கணம் தனிக்கவனம் எப்போதும் என்பதால், கடினம் அல்ல, முதல்: இந்த பகுதி ஒருவேளை நுழைவு மற்றும் உச்சக்கட்டத்தை ஒப்பிடுகையில் மாணவர்கள் மிகவும் கடினம்.

எழுத்துக்குறிப் படிப்படியாக, மெதுவாக வெளிப்படுத்தல், முக்கிய யோசனைகள் படிப்படியாக வளர்ச்சி அனைத்து அளவிட்டு கதை சூழ்ச்சியை நிசப்தம் பார்க்க மற்றும் ஆசிரியர் உள்நோக்கமாக கண்டுணருமாறு மாணவர்களுக்கு தீவிர சிரமமாக உள்ளது. எனவே ஆசிரியர் பள்ளிக் விளக்குகிறாள் போது என்ன கலை பொழிப்புரை, அவர் கதை இந்த பகுதியில், பார்வை வெளியே சில துளிகள் கவனம் செலுத்த உள்ளது.

உச்சக்கட்டத்தை

இந்த கூறு இல்லை எந்த ஒரு சவாலையும் மாணவர்கள் ஏற்படும் இல்லை. இந்த வியப்பேதுமில்லை: அனைத்து பிறகு, பெரும்பாலான பதட்டமான கணம், ஆசிரியர் குறிப்பிட்ட வெளிப்பாட்டுத்தன்மை கொண்டு விளக்கும் அது மன அழுத்தம் செய்து எழுத்துக்கள் ஹீரோக்கள் மிகவும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தினார் இதில் ஒன்று அல்லது இரண்டு காட்சிகளில் வாசகரின் கவனத்தை செலுத்துகிறார். சரியான உரை வேலை ஆரம்ப பகுதிக்குப் பின்னர் மற்றும் உச்சக்கட்டத்தை கவனம் செலுத்த உறவுகளை அடித்த பிறகு பொழிப்புரை வேண்டும்.

எனினும், அதை விட்டு குறிப்பிட்ட உண்மைகளை மீது என்ன நடந்தது நேரடி கதை, இல்லையெனில் அது ஒரு பொருளின் ஒரு வெறும் மீண்டும் போன்ற இருக்கும் நடத்தப்பட்ட கூடாது. ஒரு மாணவர் தயாரிப்பில் முன்னிலைப்படுத்த வரும் போது, அது எழுத்தாளர் அதன் வரலாற்றில் சுட்டிக்காண்பித்த யோசனை வெளியிட வேண்டும். அப்பொழுது தான் நாம் புத்தகத்தின் படைப்பு ஒருமுகப்படுத்துவதென்பது பற்றி பேச முடியும்.

விளைவு

உரை மறுகதையாடலை தயாரிப்பு இறுதி ஒரு சிறிய விளக்கம் முடிவடைய வேண்டும். இந்த வழக்கில் அவர்கள் புத்தகம் முடிப்பதன் அப்படியே மறுபதிப்பாக கொண்டு செல்லப்பட்டன என்று, ஆனால் ஆசிரியரின் யோசனை அடையாளம் முயற்சி மாணவர்களுக்கு விளக்க வேண்டும். ஆனால் முக்கியமான விஷயம் - சிந்தனை அறை விட்டு இலக்கியத்தின் மரபார்ந்த படைப்புகளில் இது விளைவு தங்கள் சொந்த கருத்து, வெளிப்படுத்த மாணவர்கள் கற்று உள்ளது. மாணவர்கள் ஒரு கலை பொழிப்புரை தயார் பணி வழங்கப்படும் போது, அவர்கள் புத்தகம் நிகழ்வுகளின் லைட்டிங் கூடுதலாக தங்கள் பணி ஆசிரியர் எழுப்பும் இத்திரைப்படம் என்று பிரச்சினையில் தன் நிலையை நிர்ணயிக்கும்போது உள்ளிட்ட புரிந்துகொள்ள வேண்டும். அவர்கள் அதை ஏற்கலாம் அல்லது அவனுடைய பார்வையில் மறுக்க, ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் - எப்படி மெய்ப்பித்து அவர்களது சொந்தக் கருத்தை நியாயப்படுத்த தெரிந்து கொள்ள.

ஆரம்ப இணைப்பு பாடம்

ஆசிரியர்கள் மிகவும் எளிய, புரிந்து எளிதாக துண்டுகள் ஒரு உதாரணம் மீது பள்ளி இளைய குழந்தைகளுக்கு கற்று. ஒரு விதியாக, அவர்கள் பிரபலமான குழந்தைகளின் எழுத்தாளர்கள் (Nosov, குதிரைப்படை, பார்ட் மற்றும் பலர்) வேலை, அதே இளம் வாசகர்கள் (புஷ்கின், டால்ஸ்டாய், செக்கோவ், தாஸ்தோவ்ஸ்கி மற்றும் பலர்) சிறப்பு சிறுகதைகளும் எழுதியுள்ளார் யார் ஆசிரியர்கள் ஆகியோர் மேற்கொள்ளும் எடுத்து.

இளைய பள்ளி மாணவர்கள் கலை மறுகதையாடலை கதைகள் தயார் போது, அவர்கள் இந்த வகையின் படைப்புகள் இருக்கும் வரையில், எளிதாக கலவை இந்த உறுப்புகள் கண்டுபிடிக்க முனைகின்றன, அடையாளம் கண்டுபிடித்து புகாரை நாங்கள் புரிந்துகொள்ள எளிதான உள்ளன.