1 Homeroom வர்க்கம்: கவிதைகள் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு

ஒரு குழந்தை முதல் வகுப்பு - அது பெரிய உளவியல் மற்றும் உடல் அழுத்தம் ஒரு காலத்தில், அதே சிறந்த கண்டுபிடிப்புகள் தான். Preschooler, பள்ளி தொடக்கூடிய எல்லையைத், மாணவர் ஒரு புதிய நிலையை பெறுகிறது. இந்த நிலையை அது புதிய உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள் நிறைய அளிக்கிறது. எனினும், அடிக்கடி ஆன்மாவின் 6 வயது குழந்தை வருகிறது அழுத்தங்கள் தயாராக இல்லை, எனவே குழந்தையின் பெற்றோருடன் வர்க்கம் ஆசிரியர் இடையே நெருக்கமான ஒத்துழைப்பு விளையாடும் இளைய பள்ளி சமூக தழுவல் ஒரு பெரிய பங்கு.

ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகள் தார்மீக மதிப்புகள் கல்வி

குழந்தை வெற்றிக்கு பெரும் முக்கியத்துவம் மாணவர் சமூக பங்கு பயன்படுத்தி கொள்வது அவரது அறநெறி உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு கல்வி செயல்முறை ஆகும், உண்மையான வாழ்க்கை முன்னுரிமைகள் மற்றும் அழுத்தம் வைக்கிறது.

பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வி வேலை ஆசிரியர்கள் ஒருங்கிணைந்த நிலையை இல்லாமல் விளைவாக எதிர்பாராத இருக்கும். கல்வி வேலையில் முரண்பாடுகள் கூடாது.

வகுப்பு மணி (தர 1), முறைகளில் இலக்கியத்தில் வழங்கப்படுகிறது வளர்ச்சி, இதில் வழக்கமாக இத்தகைய நிகழ்வுகளுக்கு தேவை அடிப்படையில். இந்த வேலை ஒரு முக்கிய கூறு குறிப்பிட்ட பரிந்துரைகளை குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட நடத்தையில் அமைக்க கொடுக்க, வாழ்க்கை நிலை ஆகியவற்றின் ஆய்வு செய்வதற்கான கவலை பிரச்சினைகளைக் கருத்தில் கொண்டு அனுமதிக்கிறது, வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோருடன் ஒரு ஆசிரியர் கூட்டங்களில் ஆக வேண்டும்.

வகுப்பு மணி வர்க்கம் 1 மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் கூட்டின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும். இந்த உறுதிமொழி - சுவாரஸ்யமான தலைப்புகள் மற்றும் இணக்கமான சூழ்நிலையை.

வகுப்பறையில் மணி திட்டமிடல்

கூல் 1 மணி நேரம் வர்க்கம் குறிப்பிடத்தக்கதாக உள்ளது. இந்த போது கல்வி நடவடிக்கைகள் , ஒரு நேர்மையான நம்பிக்கைக்குரிய உறவு கட்ட அனுமதிக்கிறது, ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இடையே நெருக்கமான தொடர்பு நிறுவ வகுப்பு தோழர்கள் இடையே நிலையான உறவுகள் உருவாக்கப்பட்டது.

பொருள் வர்க்கம் மணி சாராத நடவடிக்கைகளை திட்டமிடும்போது (1 வகுப்பு) தீம், இந்த வயதுக் மாணவர்கள் வைத்திருக்கும் பிரச்னைகளில் தன்மை வெளிப்படுத்தும் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

இந்த வயதில் குழந்தை தன்னை அறிந்து, ஒரு தனிப்பட்ட, அவரது தார்மீக குணங்கள் உயர்த்தும் பள்ளியில் சாராத நடவடிக்கைகள் முதல் படி விடுகிறது என்று கொடுக்கப்பட்ட.

வர்க்கம் மணி (1 வகுப்பு) யாவை? Rolin அன்பு, பொது இடங்களில் குடும்பம், நட்பு, சுகாதாரம், சுற்றுச்சூழல், நடத்தை: உரையாற்றினார் வேண்டும் தலைப்புகள் பின்வருமாறு. திட்டமிடுதல் படிப்படியாக திறமையாகவும் பின்னர் தங்கள் உலகக் கண்ணோட்டத்தை அடிப்படை கூறுகள் ஆக யார் மாணவர்கள் தார்மீக மதிப்புகள் உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட நிகழ்வு, தயார் செய்து விடும்.

குழந்தைகள் வர்க்கம் மணி (தர 1) க்கான சுவாரஸ்யமான இருக்க வேண்டும். தலைப்புகள் வயதுக்குத் தகுந்த மாணவர்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

ஒரு பள்ளியில் வகுப்பறையில் மணி நடைமுறை நோக்குநிலை

வகுப்புத்தரமானது மணி (தர 1) GEF வெளியே கொண்டு செல்ல வேண்டும்? முதலில், அவர்கள் தார்மீக மதிப்புகள் பற்றிய தத்துவார்த்த அறிவு பதுக்கல் நோக்கத்திற்காக மேற்கொள்ளப்பட்ட கூடாது, அவர்களுடைய செயல்படுத்த பங்களிக்க. மத்திய அரசு பொறுப்பு முடிவுகளை எடுக்க சுயாதீன நபர் தயாராக கல்வி ஆசிரியர்களை தரத்தை பணி அமைக்கிறது. கூடுதலாக, GEF தேவைகளை புதிய சிக்கல் தேடல் வடிவங்களில் அடிப்படையில் கல்வி வேலை நடத்தி வழங்கப்படும். இந்த வகுப்பறையில் 1 மணி நேரம் சதி-நாடகப்பாதிர விளையாட்டுகள், போட்டிகள், விவாதங்கள், வினாவிடை இருக்க முடியும் க்கான குளிர்ச்சியாகவே இருக்கின்றன.

குழந்தைகள் தார்மீக மதிப்புகள் உருவாக்கம் ஆரம்ப பள்ளி வயது ஒட்டு கட்டிடம் கட்டி அடித்தளத்தை இருக்கும் என்று உண்மைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்க வேண்டும். கூல் 1 மணி நேரம் வர்க்கம் அடிப்படை கொள்கைகளை அமைக்க ஒரு unobtrusive வழியில் அனுமதிக்கும் சமூக தொடர்பு.

எப்படி உறவுகளை கட்டியெழுப்ப?

ஒரு வலுவான கட்டிடம் மனித தார்மீக கொள்கைகளை கட்ட எந்த முக்கிய கருத்தாக்கங்கள் ஆகியவற்றை, சகிப்புத்தன்மை உள்ளது. , என்று சமகால சமூகத்தின் கொடுக்கப்பட்ட ஒரு அடிப்படையானவை என இந்த கொள்கை பிரகடனம் பெரும்பாலும் பரவலாக ஆக்கிரமிப்பு விளக்குகின்ற, அவரை புறக்கணிக்கிறது மற்றும் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் தரத்தை உயர்த்த ஒரு ஆரோக்கியமான அணி கட்டிட முற்படுதேவையாக உள்ளது.

Homeroom "சகிப்புத்தன்மை" (கிளாஸ் 1) ஒரு ரகசிய மற்றும் நேர்மையான சூழ்நிலையை நடத்தப்படக் கூடாது. வேறு சித்தாந்தங்களும், நம்பிக்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் நோக்கி சகிப்புத்தன்மை பற்றி குழந்தைகளுடன் பேசி, அது கருத்து ஒரு நூறாண்டு கால வரலாறு உண்டு என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. முதன்மையாக tolerantia - சகிப்புத்தன்மை லத்தீன் கால, தன்னார்வ துன்பங்கள். அந்த முதலில் வெளிநாட்டு குறைபாடுகளை வேறுபாடுகள், கிட்டத்தட்ட அலட்சியம் ஒரு செயலற்ற மனப்பான்மைக்காக பொருள் கோட்பாடாகும்.

இன்று இந்த வார்த்தை மக்கள் இடையே, கருத்தியல் இன, மத, அரசியல் மற்றும் பிற வேறுபாடுகள் ஒரு செயலில் தொடர்புடைய பின்பற்றல் வகைப்படுத்துகிறது மாறுபட்ட கருத்தை, பெற்றிருக்கிறது. என்பதை மாத்திரம் ஒரு சுய நம்பிக்கை சிந்தனையில் ஆரோக்கியமான நபர் அவர்களுக்கு தழுவி தங்கள் கொள்கைகளை பராமரிக்க இல்லை, உள்ளன மக்கள் ஏற்க முடியும், ஆனால் மற்றவர்கள் வெவ்வேறு கருத்துக்களை, நடத்தை, முதலியன உரிமை மறுக்காமல்

Homeroom "சகிப்புத்தன்மை" (1 வகுப்பு) மக்கள், பொதுவான விருப்பங்களைக் கொண்டு பொதுவான தரையில் கண்டுபிடிக்க திறன் முக்கியத்துவம் வலியுறுத்த வேண்டும் மற்றும் வேறுபாடுகள் கவனம் இல்லை. ஏன் இத்தகைய அணுகுமுறை அதை நட்பு வளர்ச்சியடைய முடியும் என்று கூட்டு உருவாக்க முடியும்.

சகிப்புத்தன்மை மற்றும் நட்பு

ஒரு அர்த்தமுள்ள செயல்முறை - குழந்தைகள் இளைய பள்ளி கட்டிடம் நட்பு உள்ளது. பிரச்சனை இன்று ஒரு உறவை கட்டியெழுப்ப குழந்தைகள் இயலாமை பிரச்சனை. இதற்கான காரணங்கள் பல உள்ளன. ஆனால் முக்கிய - நவீன குழந்தைகளின் தொடர்பு ஒரு பரவலான இல்லாமை. இந்த பிரச்சினை இளம் குழந்தைகள் தங்கள் நிலையை ஆக்கப்பூர்வமாக ஈடுபட, தங்கள் பொம்மைகள் மற்றும் போன்ற பகிர்ந்து கொள்ள, பாதுகாக்க அதாவது, தங்களைப் பாதுகாத்துக்கொள்ள அவர்களுடைய சகாக்கள் ஒரு பொதுவான மொழி காணவேண்டியிருப்பதால் எதிர்நோக்கும் இதில் எந்த முற்றத்தில் நிறுவனங்கள் உள்ளது என்ற உண்மையை ஏற்படுகிறது.

இந்த இடைவினைபுரிதல் ஒரு வயதிலேயே குழந்தை சமூக திறன்கள் பெற முடிகிறது. துரதிருஷ்டவசமாக, இன்று இந்த திறன்கள் குழந்தைகள் எனவே முதல் தர வரும், எந்த இடமும் இல்லை பெற, ஒரு குழந்தை இல்லை தொடர்பு கொள்ள தயாராக உள்ளது, அவர் ஏற்கனவே சக எல்லாத் தகவல்தொடர்பையும் விநியோகிப்பதற்கு குறிப்பாக வயது மேற்பார்வையின் கீழ் ஏற்படும் உண்மையில் பழக்கம் ஆளாகினர், மோதல்கள் பெற்றோர் மட்டத்தில் தீர்க்கப்படுகின்றன. இல்லை வகுப்பறையில் நடைபெற்ற நாள், பெரியவர்கள் மேற்பார்வையில், தகவல் தொடர்புக்கு பல்வேறு நிரப்பப்பட்ட என்றாலும், ஆனால் அது மொத்த கட்டுப்பாடு, மோதல் சூழ்நிலைகளில் தங்கள் சொந்த தீர்வுகளை பெற குழந்தைகள் கட்டாயப்படுத்தி உள்ள: பள்ளியில், நிலைமை தீவிரமாக மாற்றுகிறது. அணியில் சரியான உறவுகள் கட்டி நட்பு தலைப்பில் வகுப்பறையில் மணி நடத்தும் விலைமதிக்க உதவி.

கூட்டு

, ஆக்கப்பூர்வமாக தொடர்பு கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்று தீர்க்கப்பட வகுப்பறையில் ஆசிரியர் வேண்டும் என்று மிகவும் முக்கியமான மற்றும் கடுமையான பிரச்சினையாக. வகுப்பு மணிநேரம் (1klass) "நட்பு" மாணவர்கள் தொடர்பு சரியான வழிகாட்டுதல்கள் கொடுக்க வர்க்கம் ஆசிரியர் உதவும்.

இந்த காலங்களில் முக்கிய நோக்கம் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் நட்பு உறவுகள் கட்டுவதற்கான கொள்கைகளை நிறுவுவது இருக்கும். அது மட்டுமே ஒரு கோல் ஒரு விளையாட்டு, ஒவ்வொரு பங்கு சாத்தியமான வட்டி நெருக்கமான உறவை கட்டி ஏற்படுத்தும் உள்ளது - மற்றும் நட்பு என்ற உண்மையை இந்த பிரச்சினை மீது தொடங்க வேண்டும். நட்பில் கிடையாது மாஸ்டர் மற்றும் அடிமை உள்ளது, இருபுறமும் உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள் சமமாக இருக்கும்.

வகுப்பு மணிநேரம் (தர 1), "நட்பு"

பரிச்சயம் ஒரு முக்கிய கூறு பொதுவான நலன்களை உள்ளது. இந்த ஆய்வுகள், விளையாட்டு, பொழுதுபோக்கு, முதலியன இருக்கலாம் இந்த குழந்தைகள் தங்கள் வளர்ச்சி பல வெக்டர்களில் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கும். அது ஒவ்வொருவரையும் வளர அனுமதிக்க வேண்டும் என்று வெற்றி தூண்டுகிறது, அடைந்த முடிவுகளை நிறுத்த அளிக்கக் கூடாது என்பது முக்கியம்.

நட்பு சுய ஆர்வத்தின் அடிப்படையில் கூடாது. சுயநலமின்மை - நேர்மையான உறவுகளின் அடிப்படையில். பரஸ்பர உதவி அவர்களை சற்றும் சளைக்காத முக்கியமான அங்கமாகும். அவரது நண்பர் தோளில் நம்பிக்கை - கூட்டின் ஒரு நம்பகமான சட்டகம். அது இந்த கருத்து ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது 1 மணி நேரம் வர்க்கம் குளிர்விக்க முக்கியம் அதனால் தான்.

மற்றும், நிச்சயமாக, தோழரிடம் அலட்சியம் அனுமதிக்க முடியாது. மற்ற நபர் ஒரு உண்மையான வட்டி, பச்சாதாபம் திறன் பல ஆண்டுகளாக நட்பு அதிகரிக்கும் என்று குணங்கள் உள்ளன.

வகுப்பு மணிநேரம் (தர 1) "ஹெல்த்"

முதல் வகுப்பில் கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் பரிசீலனைக்கு ஒரு முக்கியமான பிரச்சினை ஒரு சுகாதார பிரச்சினை இருக்க வேண்டும்.

இன்று, குறிப்பாக பொது மற்றும் குழந்தைகள் பொது சுகாதார பிரச்சினை, மிக பாரதூரமானது. புள்ளியியல் சிக்கலான குறைவான தலைப்பை மீண்டும் கோரிக்கைகளை வர்க்கம் ஆசிரியர் ஊக்குவிக்க வேண்டும் பள்ளிகளில் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளின் சதவீதம் குறிப்பிடுகின்றன.

வகுப்பு மணிநேரம் (தர 1) "Zzdorove" முழுமையான பிரச்சினை அணுக வேண்டும். மற்றும் முன்னுரிமை ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை மதிப்பு கருத்தில் கொள்ள இருக்கும்.

ஆரம்ப பள்ளி வயது சரிசெய்தல் நடத்தைகள் வயதான காலத்தில் என அதிர்ச்சிகரமான இல்லை என்று கொடுக்கப்பட்ட, நாள், தூக்கம், ஊட்டச்சத்து, உடல் கல்வி ஆட்சி பொருள் வாழ்கிறது வேண்டும்.

நாள் முறை பற்றி பேசிய அது ஒவ்வொரு நாளும் நிலையான உள்ளடக்கத்தை பல முறைகள் திரும்பத் வேண்டும் என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வழியில் பின்னர் வாழ்க்கை ஒரு வழி மாறும் என்று சரியான பழக்கம் உருவாக்கம் சாத்தியப்படாத இருக்கும். ஃபோகஸ் மீட்பு வெளியே ஒவ்வொரு நாளும் அதே நேரத்தில் பின்னர் 7.30 மணிக்கு விட, எந்த பின்னர் 21.30 விட படுக்க போகும் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்ற உண்மையை இருக்க வேண்டும்.

உணவு குறைந்தது 3 உணவு ஒரு நாள் இருக்க வேண்டும். மேஜையில் காய்கறிகள், பழங்கள், இறைச்சி, மீன், பால் பொருட்கள் இருக்க வேண்டும். இளைய மாணவர்கள் உணவில் கொழுப்பு, இனிப்பு, காரமான, உப்பு குறைக்க வேண்டும்.

நடைபயிற்சி, குழுக்கள் மற்றும் பிரிவுகள், உடற்பயிற்சி, பள்ளி உடல்சார் பயிற்சிகளின் நிமிடம் உடற்பயிற்சி: நாம் நிறுத்த மற்றும் தினசரி உடல் நடவடிக்கைகள் தேவை மீது வேண்டும்.

எப்படி ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்க?

வகுப்பு மணிநேரம் (தர 1) "குடும்பம்" குழந்தைகள் சரியான உண்டாக்கினாள் வேண்டும் தார்மீக மதிப்புகள், எதிர்காலத்தில் ஒரு வெற்றிகரமான குடும்பத்தை உருவாக்க உதவும்.

அத்தகைய ஒரு குடும்பத்தின் கட்டுமான அடிப்படையில் முந்தைய சகிப்புத்தன்மை கருத வேண்டும்.

கூடுதலாக, குழந்தைகள் அதே வாய்மை, பரஸ்பர உதவி, தன்னல பொருள் குடும்பம், காதல் பிரச்சினை பற்றி விவாதிக்க வேண்டும்.

மற்றொரு நபர் மதிப்பு புரிந்து - போன்ற கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள் மிக முக்கியமான பிரச்சினை பரஸ்பர ஒரு விஷயம் இருக்க வேண்டும்.

எதிர்கால குடும்பத்தை பற்றி நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட கருத்துக்கள் தார்மீக சார்ந்த ஜோடி வெளிப்பாடு முன்தேவைகளான வழங்கும் மற்றும் சமூகத்தின் அறநெறி ஒட்டுமொத்த அளவைக் உயர்த்தும்.

சாலை விதிகள்

பள்ளி இன்று megaaktualen வெளியே குழந்தைகள் பாதுகாப்பு கேள்வி. சாலைகளில் எங்கும் காயங்கள், விபத்து முடிவுகளை மூலம் குழந்தை இறப்பு அதிகரித்துள்ளது நிலை இந்த பிரச்சனைக்கு ஆசிரியர்கள் கவனம் தேவைப்படுகிறது. மிகவும் போக்குவரத்து விதிகள் Homeroom போது முக்கியமான கேள்வி ஒரு பாதசாரி, பொறுப்புகள் இயக்கி, பயணிகள். மேலும், இது ஏற்கனவே 1 வர்க்கம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் இது சாலை அறிகுறிகள் அறிவு, ஒருங்கிணைப்பதற்கு வேண்டும். "செய்யகூடாதிருந்தால்" -klassny மணி, தொகுக்கலாம் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை பாடங்கள் போது மாணவர்கள் கைப்பற்றியது அறிவு ஒருங்கிணைப்பதற்கு வேண்டும்.