உதாரணங்கள், கட்டமைப்பு மற்றும் எழுத்து திட்டம்: இலக்கியம் ஒரு கட்டுரை எழுதித் எப்படி

ஒரு கட்டுரையில் ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கியத்தில் தேர்வில் பகுதியாக கட்டுரைகள் எழுத, அதே போல் இந்த நிறுவனங்கள் மிக புதிதாக வேலை வழங்க அதுபோன்ற பணிகளுக்கு போட்டியில் வழங்க நவீன கால மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது. அது மாணவர் தேவைகளை வகையை உள்ள முரண்பாடுகள் ஓரளவு வேலை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. ஆனால் அது இருந்தது என்ன, நீங்கள் தேர்வில் எடுக்க வேண்டும், இந்த விஷயத்தில் மற்றொரு பொருள் மிதமிஞ்சிய இருக்க முடியாது.

ஏதோ மற்றும் எண்ணங்கள்

எந்த இன்னும் அல்லது குறைவாக, மற்றும் 435 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மோன்டேய்க்னெ கட்டுரை வகையின் விஷயத்தை அறிமுகப்படுத்தின. சொல் இலத்தீன் மூதாதையர் "வெயிட்டிங்" என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் ரஷியன் மொழி பிரஞ்சு கால பல பொருள்கள் உள்ளன வந்தது: ஸ்கெட்ச், ஸ்கெட்ச் பற்றி பேசும் போது அது பயன்படுத்தப்படுகிறது, அனுபவம் சில வகையான, மற்றும் கூட மாதிரி முயற்சிக்கும். வெளிப்படையாக, கடந்த மற்றும் பள்ளி எழுதப்பட்ட வேலை ஒரு புதிய வகை தோன்றினார் என்று உறுதி: இலக்கியம் மற்றும் ரஷியன் மொழி ஒரு கட்டுரை எழுதினார்.

ரஷ்யாவில், இந்த வகையின் துல்லியமான விளக்கம் கிண்டல் பாரம்பரியம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது - "தோற்றம் மற்றும் ஏதாவது." முரண்பாடாக, இந்த வழக்கில் அதற்கான விட, அது சாத்தியமற்றது என்பதால் நல்ல ஒரு சிறிய அளவு என்று உரைநடை வேலை மட்டும் தனிப்பட்ட கருத்து மற்றும் அனுபவத்தின் அடிப்படையில் கலவை இல்லாமல், பொருள் படத்தை பற்றிய பூரணமான இருக்க உரிமை கோர முடியாது.

பொருள் வழங்கல் மற்றும் சுய வெளிப்பாடு சாத்தியம் உள்ள முழுமையான சுதந்திரம் மாணவர்கள் அறிவு மற்றும் திறன்களை சோதிக்க மட்டுமே, ஆனால் பல்வேறு அமைப்புகளில் பணியாளர்கள் தேர்வு முக்கிய விதிகளில் ஒன்றாகப் புகழ்பெற்ற வகையை கட்டுரைகள் செய்தார். தனது குழுவினருடன் பார்க்க ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்தித்து மக்களின் கருத்தினை வேண்டும் விரும்பும் முதலாளிகள், உதவ இந்த சோதனை முடிவுகளை. எனவே, அனைவருக்கும் இலக்கியத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதித் தரும்படி கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நல்ல வேலை எடுத்துக்காட்டுகள் எதிர்காலத்தில் எப்பொழுது வேண்டுமானாலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சுய வெளிப்பாடு அறை நிறைய

ஒரு கட்டுரை எழுதுதல் உருவாகிறது ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை மற்றும் வாதம் முனைகள் திருஷ்டாந்தத்தோடு சிந்தனைகள் மற்றும் அனுபவங்கள் எழுதப்பட்ட வெளிப்பாடு திறன்களை. இந்த வகையின் அம்சங்கள்:

- ஒரு இதழை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் பணிகள் முழுவதிலும் கருத்தில்; பிரச்சினைகள் விரிவான ஆய்வு இருக்க முடியும்;

- உரை தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் மற்றும் அழுத்தங்களின் அடிப்படையில், எனவே தீம் ஒரு முழுமையான புரிதல் என்னவாக இருக்க முடியாது; முடிவுகளை தனிப்பட்ட காரணங்களுக்காக அழைக்க முடியும்;

- இலக்கியம் ஒரு கட்டுரை எழுதி எந்த காரணத்திற்காகவும் ஒரு புதிய சொல்லை பரிந்துரைக்கிறார், அகநிலை நிறங்களை போதிலும், இந்த பணியின் தன்மை மாறுபடுகிறது கருதலாம் (வரலாற்று மற்றும் வாழ்க்கை வரலாற்றுப் தத்துவசார்பு, கற்பனை, இலக்கிய முக்கியமான, இதழியல், அறிவியல் மற்றும் பிரபலமான);

- இந்த வகை மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் - நூலாசிரியரின் அடையாளத்தை; உள்ளடக்கத்தை அவரது எண்ணங்கள், உணர்வுகள், கண்ணோட்டத்தின் அடிப் படையில் வேண்டும்.

வகையை அம்சங்கள்

நிச்சயமாக, பள்ளி கட்டுரைகளிலிருந்து, கட்டுரைகள் கடுமையான கீழ்படிதலைக் வகையின் அனைத்து பண்புகளை கொண்ட கேட்க முடியாது, ஆனால் அவர்கள் காயப்படுத்த முடியாது தெரியும்.

1. ஒப்பீட்டளவில் குறைந்த தொகுதி. இலக்கிய படைப்புகள் பல கணக்கான ஒரு புத்தகம் பக்கத்திலிருந்தே முடியும். உதாரணத்திற்கு, ஹார்வர்ட், இரண்டு தாண்ட முடியாது ரஷியன் பல்கலைக்கழகங்கள், பெரும்பான்மையான கணினி தொகுப்பு 10 A4 பக்கங்கள் வரை அனுமதிக்கப்படும். நேரம் தேர்வில் 300 வார்த்தைகள் போதும் வேலை செய்ய.

2. குறிப்பிட்ட. அது ஒரு கட்டுரை, இலக்கியம் மீது கட்டுரைகள் எழுத ஒரு பிரச்சனை கருத்தில் கொள்ள போதுமானதாக. எடுத்துக்காட்டுகள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும் உள் ஒற்றுமை உருவாக்க என்று யோசனை வெளிப்படுத்துகிறது.

3. மற்ற பேச்சு. அந்த வருகிறது ரீடர் ஆசிரியர் கருத வேண்டும், பின்னர் அது கடுமையான அல்லது தவிர்க்க எளிதாக இருக்கும் விரிவுரையாற்றுதல் தொனி, கட்டமைப்புகள் சிக்கலான, குழப்பமான புரிதல். நீங்கள் வகையின் ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்பினால், நீங்கள் ஒரு நல்ல கட்டுரை, தீம் உரிமையாளர் ஒரே ஒரு எழுதிக்கொண்டு, இதை ஆசிரியர் முக்கியமான ஒன்றாகும் என்று வழங்கப்படும் முடியும்.

4. முரண்பாடு. ஒன்றையொன்று விலக்கும் திட்டங்கள், aphoristic கூற்றுகள் மற்றும் வரையறைகள், எதிர்பாராத காலாண்டில் இருந்து நிகழ்வின் பண்புகள் இணைக்கவும் - அது கலைஞர்களின் படைப்புகளை யார் ஒவ்வொரு முறையும் ஆச்சரியமான வாசகர்கள் மற்றும் பிரதிபலிக்கும் ஏற்படும் உள்ளார்ந்த உள்ளது.

5. முறையான கட்டமைப்பை இல்லாமை. இந்த இலக்கிய தர்க்கம் கீழ்ப்படிய இல்லை, இங்கே எல்லாம் சங்கங்கள் அடிப்படையாக கொண்டது. ஆனால் கொள்கை "சுற்றி அனைத்து வழி," நீங்கள் அறிய வேண்டும், எனவே இலக்கியத்தில் பள்ளி கட்டுரைகள், உதாரணங்கள் உள்ளன, விரும்பினால், காணப்படும் இது முடியும் வாசிப்பர், இன்னும் சற்று கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

6. பேசிய இதழியல். மற்றொரு வாசகர் வழங்கியும் நீங்கள் அப்படியே பேசவும், ஆனால் அற்பமான தொனியில் எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும். மேலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத சூத்திரப்படியிலானது சொற்றொடர்களை, வழக்கு மொழி, சுருக்கமாக வார்த்தைகள். அது ஆசை வெடிவிபத்தில் தங்கள் எண்ணங்களை பகிர்ந்து கொள்ள இருக்க வேண்டும்.

பள்ளி கட்டுரையின் அமைப்பு

நீங்கள் தொடங்கும் முன், அது ஆசிரியர் உள் நிலைக்கு ஏற்ப இது ஒரு தலைப்பில் முடிவு முக்கியம். கவனத்தை ஈர்க்க - கட்டுரையின் வேலையை செய்துமுடிக்க, புதிய இவ்வாறு கூற என்ன: மேலும் எழுதும் ஒரு கோல் அமைக்க. அது உடனடியாக மதிப்பிட விரும்பிய தொகுதி நல்லது.

ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்டபடி, இந்த வகையின் படைப்புகள் கடுமையான அல்லது கட்டாய கலவை இல்லை - சுதந்திரம் மற்றும் கருத்துக்கள் விமான கருதப்படுகிறது. ஆனால், மாணவர் வேலை பற்றி பேசும் நீங்கள் சிறிய வாழ்க்கை மற்றும் இளைஞர்கள் இலக்கிய அனுபவம் பொறுத்துக் கொள்வோம் வேண்டும். நிச்சயமாக, அவர்கள் மாணவர்களுக்கு மிகவும் உரை எதிர்பார்க்கப்படுகிறது கட்டமைப்பை கொடுக்க முன்னுரிமை, ஆதரவு, மாதிரி கட்டுரைகள், இலக்கியத்தில் கட்டுரைகள் வேண்டும்:

- அப்ஸ்டிராக்ட்ஸ் (தனிப்பட்ட எண்ணங்கள்), ஒரு விதி என்று, ஆரம்பத்தில் முன்வைத்தார்.

- வாதங்கள் (ஆதாரம்) ஆசிரியர் பார்வையில் ஆதரிக்கிறது. ஒரு வாதம், நீங்கள் அறியப்பட்ட உண்மைகள் பயன்படுத்த முடியும், நிகழ்வுகள், சமூக வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகள்; தனிப்பட்ட அனுபவம் அல்லது அதிகார அறிஞர்கள் மற்றும் புள்ளியியல் கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது தயாரிப்பு இலக்கியம் பார்க்கவும். வாதங்கள் உகந்த எண் - இரண்டு.

- அறிமுகம் - இந்த பிரச்சினையை மையப்படுத்தி, விவாதிக்கப்படும் இது.

- முடிவுரை - விஷயத்தில் ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட கருத்து.

பத்திகள் கட்டமைப்பை சரியாக ஒதுக்கீடு வேண்டும் இணங்க. இலக்கியத்தில் கட்டுரை வகையை உணர்த்துதிறன் (உணர்ச்சி) மற்றும் கலை (நிதி கவின்கலைக்கான பயன்பாடு) இல்லாமல் சாத்தியமற்றது என்பதை மறக்க வேண்டாம். அது ஒரு எளிய, குறுகிய தண்டனை, தொனி மற்றும் நோக்கம் அறிக்கைகளில் பல்வேறு தேர்வு நல்லது. சிறுகோடு conjunctionless முழுமையற்றதாகவோ திட்டங்கள் prolixity தவிர்க்க உதவும்.

இயல்பிலேயே வகைப்பாடு

ஒருவேளை, அது ஒரு கட்டுரை எழுதித் தரும்படி இயலாது என்று எந்த தீம் உள்ளது. அட்சரேகை பகுதிகளில் விவேகமான அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. எனவே, வாதம் இருக்க முடியும்:

- ஆன்மீக மற்றும் மத;

- கலை மற்றும் இதழியல்;

- இலக்கிய முக்கியமான;

- தத்துவ;

- வரலாற்று, கலை.

வடிவில் எண்ணங்கள்

எந்த யோசனை இலக்கிய ஷெல் ஒரு வைக்க முடியும். இந்த இலக்கியத்தில் கட்டுரைகளின் வட்டி மற்றும் புதுமை சேர்க்கும். நீங்கள் இந்த கட்டுரை எழுத முடியும் என்ன எடுத்துக்காட்டுகள், ஒரு அசாதாரண தீர்வு எதிர்கொண்டனர் முடியும்:

- கைவிடப்பட்ட வகையை (கடிதம்);

- டைரிகள் (காலவரிசைப்படி நிகழ்வு),

- பாடல் மினியேச்சர் (விளக்கம்);

- ஆய்வு (தகுதிவாய்ந்த கருத்து);

- கட்டுரை (ஊடக கட்டுரை).

வழங்கல் முறை மூலம் தேர்வு

கட்டுரைகளின் வகையான இருக்க முடியும்:

- பகுப்பாய்வு (பகுப்பாய்வு மீது கட்டப்பட்ட);

- விமர்சன;

- பிரதிபலிப்பு (ஏதாவது தனிப்பட்ட பதில்);

- சித்தரிப்பு;

- விளக்க.

இரண்டு அணுகுமுறைகள் உள்ளன

நீங்கள் இலக்கியத்தில் கட்டுரைகள், ஒரு சர்ச்சைக்கிடமான தீர்மானமாக கொண்ட கருப்பொருள்கள் எழுதுவதற்கு கவனமாக தயார் செய்ய வேண்டும். அது என்ன? உதாரணமாக, உலகளாவிய தார்மீக நிகழ்வு மீதும் ஓர் அர்த்தமுள்ள மதிப்பீடு கொடுக்க - பின்னர் ஒரு அகநிலை எழுதுவதற்கு. இந்தக் கட்டுரை ஆசிரியரின் ஆளுமை பகுதியாக அடையாளம் காட்டுகிறது. மற்றும் உட்பட்ட எந்தவொரு தொழில்முறை நடவடிக்கைகளின் உள்ளார்ந்த அறிவியல் பிரச்சனை கருத்தில் கொள்ள தேவைப்படுகிறது என்றால், இந்த அது ஒரு புறநிலை கட்டுரை ஆய்வு அல்லது விளக்கம் பொருளாக ஆசிரியர் அவரை சமர்ப்பிக்கிறார், முதன்மை எங்கே இருக்க வேண்டும். பொதுவாக, பள்ளியிலும் இதே படைப்புகள் மொழியியல் அல்லது இலக்கிய கருப்பொருள்கள் எழுதப்பட்டுள்ளது.

ஒரு குறிப்பிட்ட உரை ஒரு கட்டுரை

அது ரஷியன் மொழி மூலம் பரீட்சை இறுதி இத்தொடரை எழுத பிரத்தியேக வாழும் மதிப்பு. நீங்கள் கட்டுரை ஒரு எண்ணம் பயன்படுத்த முடியும். இலக்கியத்தின் கூற்றுப்படி, அது படைப்புகளில் குக்கீ கட்டர் தவிர்க்க நல்லது. எனவே, ரஷியன் பயன்படுத்த கொடுக்கப்பட்ட உரையிலிருந்து ஒரு குறுகிய இசைப்பாடல் எழுத வேண்டும். ஆசிரியர் நிலையை (பிரபலமான எழுத்தாளர், ஒரு விஞ்ஞானி, பத்திரிகையாளரோ) பிரதிபலிக்கும், இதில் அவர்களது அணுகுமுறை வெளிப்படுத்த வேண்டிய அவசியம்: நீங்கள் கட்டுரையின் அமைப்பு நினைவில் என்றால், அங்கே ஒரு கூடுதல் புள்ளி ஆகும்.

ஆதரவு வெளிப்பாடு பணியாற்ற முடியும்:

• (என்ன) மதிப்பிட;
• நிறுவனம் அடையாளம் (என்ன);
• உங்கள் அணுகுமுறை வெளிப்படுத்த;
• உண்மையில் இருந்து தொடர;
• உங்கள் சொந்த புரிதல் அடிப்படையாகக் கொண்டது
• கருத்துக்கள் வேறுபடுத்தி;
• சட்டப்பூர்வமான கருதினர்;
• கவனம் செலுத்த;
• திட்டவட்டமாக நிரூபிக்க;
• இயல்பைக் கண்டறிவதற்கான;
• அவசர வலியுறுத்திக்கூற.

தவறுகள் தவிர்க்க எப்படி

forearmed எச்சரித்தார் எவரும். அது இலக்கியம் பிரபலமான கட்டுரை படிக்குமாறு மதிப்பு, இதில் உதாரணங்கள் ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்கும். வகையை சுதந்திரம் வரம்பற்ற படைப்பாற்றல் பொருள், ஆனால் உரையில் குறைகள் ஒன்றுமில்லாமல் சிந்தனை விமான ஓட்ட வேண்டும்.

1. அனைத்து காசோலை. நான் மட்டுமல்ல எழுத்துப்பிழை. ஒரு நல்ல புரிதல் தேவை உரக்க வாசியுங்கள். நாங்கள் தடுமாறும் என்றால் - அதனால் நான் ஒரு மோசமான முறை சந்தித்து, மாற்றியமைக்கப்பட வேண்டும். எந்த தெளிவற்ற வெளிப்பாடுகள் இருக்க வேண்டும்.

2. நாம் திறனுடன் நிரூபிக்க. சிந்தனை கட்டுரை பிரகாசமான இருக்க வேண்டும், மற்றும் குறைந்த சுவாரஸ்யமான எடுத்துக்காட்டுகள் ஆதரவு கூடாது. அது வேலை குறைப்பு மந்தமான மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள வாதங்கள் இருந்தது.

3. அதிகப்படியான நீக்கவும். வழக்கமான பிழைகள் மிக நீண்ட அறிமுகம் அல்லது பணி தொடர்பான விரிவான மறுகதையாடலை, ஒரு வாதம் எடுத்து இருக்க முடியும். மிகைப்புத்தன்மை யோசனை dilutes. கட்டுரை ஒரு ஒற்றை யோசனை சுற்றி கவனம் வேண்டும். மற்றும் கூடுதல் விவரங்கள் மற்றும் கவனச்சிதறல்கள் அது வறுமைப்படுத்தும்.

4. சுருக்கமாக. இலக்கியம் ஒரு கட்டுரை தயாராகிறது குறுகிய தண்டனை எழுத எப்படி கற்று உள்ளது (இது எளிய மற்றும் சிந்தனை இதனால் monosyllabic என்று அர்த்தம் இல்லை). நீண்ட தொடரியல் எந்த விளைவையும் உணர்ச்சிகள் உள்தள்ளலை ஒலிப்பு தடுக்கிறது உள்ளது. conjunctionless மற்றும் பயன்படுத்த வேண்டும் முழுமையற்ற தண்டனை.

5. எழுதுதல் தெளிவான. அது கட்டுரையில் அவர்களுடைய அறிவியல் புலமை காட்ட அவசியமில்லை. உரை படிப்பாளி நண்பர் நோக்கம், எனவே அங்கு ஒரு அகராதி அல்லது கலைக்களஞ்சியம் பொறுப்பிற்கு தேவைப்படும் ஏதேனும் தெரியாத வார்த்தைகள் கூடாது.

தலைவரைத் ஓபஸ்

பள்ளி கட்டுரைகளின் விளைவாக என்றால் - மதிப்பீடு, ஒரு வேலை பெறுவது நீங்கள் ஒரு கடைசி முயற்சி அது எழுத வேண்டும், உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் மாற்ற முடியும் போட்டித்திறன் கட்டுரை. சரியான - அனைத்து எண்ணங்கள் வாதம் தர்க்கம் மற்றும் வழங்கல் பாணி கொள்கைகளை மீது உருவாகும், sanded வேண்டும். நாம் இந்த ஒரு கட்டுரை அல்ல என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும், இலக்கியத்தில் கட்டுரைகள் - உதாரணங்களாகும் இலக்கிய நூல்கள் அங்கு சிறிய பொருத்தமானதாக இருக்கிறது.

முதலாளி வட்டி முக்கிய புள்ளிகள்:

- உங்கள் மிகவும் தனிப்பட்ட மதிப்பீடு;

- தாளில் எண்ணங்கள் வெளிப்படுத்த திறன்;

- கல்வியறிவு நிலை;

- நேர்மை மற்றும் நேர்மை;

- திறன் முரண் மற்றும் வேடிக்கையாகப் இருக்க;

- வாழ்க்கை நேர்மறையான.

போர் இலக்கியத்தை குறித்த கட்டுரைகள்

மற்ற மக்கள் வேலை எடுத்துக்காட்டுகள் ஒரே விமர்சனமும் நோக்கம் பயன்படுத்த முடியும். திருட்டு - ஒரு நன்றிகெட்ட பணி. யாரோ ஒரு கட்டுரை எழுத முடியும் என்றால், அதை செய்ய நீங்கள் ஏன் அறிய கூடாது? குறைந்தது இந்த துவக்க.

"கதை Vasilya Bykova" Sotnikov "போர் பற்றி நிறைய இல்லை ஒரு தயாரிப்பு கருதப்படுகிறது, ஆனால் மனிதன் தார்மீக தேர்வுகள் பற்றி. என்ன அது சார்ந்து இல்லை? சரி, அதே இருக்க முடியாது: ஒரு முடிவை எடுப்பதற்கு முன் ஒரு முக்கியமான சூழ்நிலையில், யாரோ "நான், ஆசிரியர்கள் கல்வி எப்படி இல்லையெனில், எல்லோரும் என்னை ஒரு மோசமான நபர் சிந்திப்போம் பெற்றோர்கள் கற்று கொண்டு என்ன செய்ய வேண்டும்.", என்கிறார் நான் இந்த நம்பக்கூடியதல்ல ஒப்புக்கொள்கிறேன். நான் அந்த ஏற்றுக்கொள்ளும் தார்மீக தேர்வுகள் முழு முந்தைய வாழ்க்கை தயாராக. இரண்டு ஆப்பிள்கள் இடையே ஒரு விருப்பம் செய்ய அவர், மனிதன் என இயற்கை உள்ளது.

இங்கே அது - ஐந்து சுழல்கள் கொண்டு தூக்கு மேடைக்கு. Basia பெண், பழைய பீட்டர், மூன்று குழந்தைகள் மற்றும் கொரில்லா Demchiha தாய்: மீனவர் மற்றும் Sotnikov இறந்து ஐந்து தண்டனையைப் பெற்றார். அவர்கள் ஒரு தேர்வு செய்தால் உயிரோடு இருக்க? ஆமாம். ஒரு சுழற்சியில் தண்டனை நிறைவேற்றப்பட்டதைத் தொடர்ந்து, அதனால் காலியாக இருக்கும். "

உள்ளீடு. ஆய்வறிக்கை முன்வைத்தார். முதல் வாதம் தொடங்கியது. பிறகு நீங்கள் வாழ்வின் உண்மைகளை, மற்றும் அனைத்து முழு திரும்பப் பெறுவது பற்றிய நம்பியிருக்க முடியாது.

கட்டுரை எழுதும் நீங்கள் சொல்ல ஏதாவது மற்றும் பகிர்ந்து கொள்ள நிறைய இருந்தால், கடினம் அல்ல.