"கருணை" கருப்பொருளின் மீது கட்டுரைகள். இரக்கத்தையும் தீம்

பாடங்கள் பள்ளி கட்டுரை மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்க முடியும். நிச்சயமாக, அது இருக்கும் பாடத்திட்டத்தை இணங்க வேண்டும் மற்றும் இலக்கணம், மொழி மற்றும் குழந்தையின் பேச்சு திறன்களை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் வேண்டும். இல்லை குறைவான முக்கியத்துவத்துடனோ எனினும், அது இந்த மரியாதை தார்மீக, நெறிமுறை, கலாச்சார பிரச்சினைகள் பாதிக்கும் படைப்புகளை பாடங்களில் தேர்வு கொள்ள வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது ஒரு முழு கல்வி, பல ஆளுமை உள்ளது.

படைப்புகளை வகையான

பெரும்பாலும், இந்த இயற்கையின் வேலைகள் மூன்று முக்கிய வகைகள் பள்ளி நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு விளக்க கதை அல்லது வாதம் உருவாக்கும் விரும்பப்படுகிறது வகையினைப் பொறுத்து. முதல் வழக்கில், மாணவர்கள் உரை வடிவில் வழங்கப்படுகிறது நீங்கள் தாளில் ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தில் நகர்த்த வேண்டும் என்று ஒரு கான்கிரீட் பொருள், கொடுக்கப்பட்ட. அது குழந்தையின் உணர்வு பிரத்தியேகமாக சேர்ந்த, ஒரு பொருள் மற்றும் கற்பனை வழங்கினாலும் முடியும்.

கட்டுரைகள் எழுதி மிகவும் பொதுவான இலக்காக, விளக்கங்கள் நுண்கலை கருதப்படுகின்றன போன்ற மட்பாண்டகளில், எடுத்துக்காட்டாக பேனாக்கள் அல்லது, புத்தகங்கள் பொருட்களை அனைத்து வகையான. எந்த குறைவாக அரிய வேலை வெளிப்புறம் விளக்கம் மற்றொரு தாய், அல்லது ஒரு அண்டை கட்சி. இறுதியாக, பொருள் விளக்கங்கள் இயற்கை அல்லது எப்போதும் குழந்தை கண்டிருக்கிறது என்று சிற்பம் பயன்படுத்த முடியும் என்பதாக இருக்கும்.

இரண்டாவது வகை - ஒரு கட்டுரை-கதை - தீவிரமாக என்ன குழந்தை அதன் முன்னேற்றப் போக்கு, முன்னுரிமைகள், மனநிலையானது தீர்மானிக்க, ஆர்வம் கண்டுபிடிக்க பொருட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு நல்ல உதாரணமாகும் படைப்புகள் உதாரணமாக வலிமையாக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கோடை விடுமுறை அல்லது, வர்க்கம் என்ற இயக்கத்தை தியேட்டர் குறிப்பிட்டுள்ளார் வேண்டும்.

இறுதியாக, மிகவும் அதிகமாக பயன்படுத்தப்படும் கட்டுரை வாதம் நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலை பள்ளி உள்ளது. அதன் பண்பு பிரச்சனை கட்டாய அறிக்கை என்பதும் மாணவர்கள் தீர்க்க வழிகளைக் கண்டறியவும். இந்த "இரக்கம் 'கருப்பொருளின் மீது அல்லது வெளி உலகுடன் ஹேம்லட் தொடர்பு ஒரு கட்டுரை இருக்க முடியும். நாம் இந்தக் கட்டுரையில் நாம் குறிப்பிட்ட முதல் விருப்பத்தை கருதுகின்றனர்.

இந்த தலைப்பில் கட்டுரைகள் யாவை

வாழ்க்கை இரக்கம், மனிதநேயம், இரக்கம் அன்பு போன்ற ஒரு எளிய விஷயம், நாம் மிகவும் இயற்கை தெரிகிறது. எனினும், நாங்கள் நவீன சினிமா, அனிமேஷன், இலக்கியம் திரும்ப என்றால், அவர்கள் ஆப்செட் சில வழிகளின் என்று காண்கிறது. உதாரணமாக, எடுத்து, "கடுமையான பையன்" என்று அழைக்கப்படும் வருகிறது இன்பம் மற்றும் கவனத்தை குழந்தைகள் பார்க்க யார் போராளிகள் ஒரு பெரிய எண். ஒரே கணினியில்-ஷூட்டர் விளையாட்டு, அவர்கள் விரும்பினால் இது பொருந்தும்.

"கருணை" தீம் ஒரு கட்டுரை மனிதகுலத்தின் கருத்துக்களை பாதுகாக்க மாணவர்கள் கேட்க முற்றிலும் அவசியம். இந்த வகையான படைப்புகள் வாழ்வின் மதிப்பை உணர மற்றும் மற்றொரு நபர் காட்சிகள் கேட்க திறன், மிகவும் முழுமையான விவேகம் நபரின் கல்வி பங்களிக்கின்றன.

குழந்தைகள் எவ்வளவு விண்ணப்பிக்க

குருட்டு ஒழுக்கவியல் பள்ளி சகாப்தம் நீண்ட சென்றுள்ளது. இன்றைய குழந்தைகள் பொதுவாக தனிப்பட்ட அனுபவம் முப்பட்டகத்தின் வழியாகச் தகவல் உறிஞ்சி, எனவே அவர்களை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ ஆழ்ந்த பிரதிபலிப்பு வேண்டும்.

ஆசிரியர் "கருணை" ஒரு கட்டுப்பாடு அறுவை சிகிச்சை கட்டுரை போன்ற குழந்தைகள் கொடுக்க கருத்தரிக்கும் என்றால், அது பொருள் தேர்வு, மிகவும் சிக்கலான செய்ய மிகவும் தீவிரமாகவும் அணுகுமுறை இருக்க வேண்டும்.

ஏன் ஒரு சூழல் இல்லாமல் வருகிறது வேலை கொடுக்க முடியாது? அது மிகவும் எளிது - ஒரு நவீன பள்ளி குறிப்பாக அவரது வேலை ஒரு ஆசிரியர் பார்க்க விரும்புகிறார் என்று தெரியும். குறிப்பாக தீவிர வாதங்கள் செல்ல வடிகட்டுதல் மற்றும் அவர்களது சொந்தக் கருத்தை வெளிப்படுத்தும் ஏன் அவர் வரக்கூடாது. மாறாக, கட்டுரை மிக பழமையான வடிவம் வரையறுக்கப்பட்டிருப்பதற்கேற்ப உண்மைகளை முன்வைக்கும். "கருணை" தீம் ஒரு கட்டுரை அவசியம் ஒரு நிலைமையின் அடிப்படையில் கொடுக்கப்பட வேண்டும்.

உண்மையான தரவுத்தள தேர்வு

இது தொடர்பாக, ஆசிரியர் உண்மையில் அதிகபட்ச முயற்சி செலுத்த வேண்டும். அது எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்று "கருணை" கருப்பொருளின் மீது பணி - ஒரு கட்டுரை, மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க முக்கிய பங்காற்றுகிறது ஒரு வாதம். மேலும் சக்திவாய்ந்த மாணவர் அனுபவம் இருக்கும், அந்தளவிற்கு அதைச் பணியை சமாளிக்க வேண்டும்.

இவை அனைத்திலும் மிகச் சிறப்பான அது இலக்கியத்தில் விவரித்தார் நிலைமை பொருந்தாமலே என்ன நிஜ வாழ்க்கையில் நடக்கும். உண்மையில் நிகழும் சில நிகழ்வுகள், மாணவர்கள் மிகவும் நெருக்கமானதாக மேலும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய, எனவே அவர்களில் பற்றி புரிந்து கொள்ளுதல் ஆழ்ந்த இருக்கும்.

சிறந்த சில வரலாற்றுத் தேதிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட எழுத்துக்களில் கருணையுடன் தீம் வெளிப்படுத்தினார். ஓர் எடுத்துக் காட்டாக, கிரேட் நாட்டுப்பற்று போர் நிகழ்வுகள், அல்லது செய்திகளில் தொடர்ந்து இது உதாரணம், வெள்ளம், அமெரிக்காவில் செப்டம்பர் 11 தாக்குதல். இந்த சூழ்நிலையில், ஒவ்வொரு மாணவர் பணியாகக் குறிக்கோள் ஆகும் ஒரு எழுத்தாளர், பின்னர் ஒரு முழு நீள நிருபர், இல்லை என்றால் எண்ணமாகும் "என்றார் மற்றொரு இதயம் தொட."

ட்ரிக் கேள்வி

மாணவர்கள் ஊக்குவிக்க பொருட்டு தீவிரமாக வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய உண்மைகளை இணைக்கும் பகுத்தறிதலுக்கான முற்றிலும் விருப்பமாகும். விரும்பிய விஷயத்தில் மாணவர்களின் கவனத்தை செலுத்தத் வேண்டும், முன்மொழியப்பட்ட தீம் ஆர்வம் வெறும் போதுமான வர்க்கம். இந்த தார்மீக மற்றும் பாதிக்கும் அந்த குறிப்பாக பொருந்தும் நெறிமுறை வாழ்க்கை.

கருப்பொருளின் மீது "இரக்கம் 'கட்டுரை வாதம் அவசியம் சர்ச்சை அல்லது கடுமையான மோதல் பிரச்சினைகள் குறித்த உறுப்பு சேர்க்க வேண்டும். ஒரே வழி குழந்தை உண்மையில் சிந்தித்து பணியை இயக்கினார் என்ன உணர பெற. சரி, இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில் போன்ற அதற்கான கேள்விகளை "செய்ய ஏன் நாம் கருணையுடன் நபர் வேண்டும்?". இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் முக்கிய பணி - பிரதிபலிக்கும் குழந்தை, உண்மையான தள்ள தகவலைச் செயல்படுத்துவதையும் தீர்க்கும் வழி தங்கள் சொந்த தீர்வுகளை கண்டறியும்.

நீங்கள் இலக்கியம் பயன்படுத்தினால்

எனினும், சரியான அணுகுமுறை மூலம், ஆசிரியர் தொடர்பாக மிகவும் தொடர்புடைய ஆய்வின் கீழ் ஒரு குறிப்பிட்ட தயாரிப்பு ஈடுபாடு கொண்டு எழுதப்பெற்ற படைப்புகள் பின்வருமாறு பள்ளி திட்டம் பின்பற்ற வேண்டும்.

இது போன்ற சூழல்களில், அங்கு மட்டும் காரண மாணவர், ஆனால் அறிவின் இயல்பாக்கம் தங்கள் முந்தைய வேலைகளுக்குக் பெற்றது.

இந்த மரியாதை மட்டுமே சிரமம் பொருள் சரியான தேர்வு பயன்படுத்த வேண்டும், வாதம் வேலை. ஒரு நேர்மறையான முடிவுக்கான பாடத்திட்டத்தை வழங்கப்பட்ட இலக்கியத்தில் விவரித்தார் இரக்க எடுத்துக்காட்டுகளை, ஏற்றது அல்ல.

அது இந்த வழக்கில் எங்கே இந்த நிகழ்வு ஏற்கனவே ஆசிரியரால் கூறப்படுகிறது குறிப்பிட்ட நிலைமை தேர்வு அவசியமில்லை. இது இரக்க பிரச்சனை உள்ளார்ந்த உள்ளது, ஆனால் இளம் வாசகர்களுக்கு போதுமான அளவில் ஆசிரியர் வகையில் ஏற்படுத்தப்பட்டு புரிந்து படைப்புகளை வருகிறது பணிகளில் மிகவும் ஒரு நல்ல தேர்வாகும்.

தயாரிப்பு இந்த தலைப்பை குறிப்பாக பிரகாசமான ஒதுக்கப்பட வேண்டும், மற்றும் மாணவர்கள் ஹீரோ அனுபவங்களை வேறுபடுகிறார்கள் இருக்க கூடாது.

இதே கரு பிணைக்க என்ன

அது, இந்த பிரச்சினை துல்லியமாக கவனம் செலுத்த அவசியம் இல்லை அதை மட்டுமே தொட்டு போதுமானது. மிகவும் சுருக்கமான, முழுமையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான மாணவர்கள் ஒரு நபர் தேவை என்ன, அல்லது வேலை இந்த நியாயப்படுத்த என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கு அல்லது அந்த செயல் சாத்தியம் முடிவு செய்ய முயற்சி இதில் மிகவும் திருப்தி அடைந்துள்ளார்.

உதாரணமாக, இந்த கேள்விக்கு வடிவில் "இரக்க மற்றும் கொடுமைக்கும்," அல்லது: - ஒரு விருப்பத் தேர்வாக ஒரு தலைப்பை குழப்பத்தில் ஒரு வகையான வடிவில் சமர்ப்பிக்க, "ஒரு மனிதன் இரக்க இல்லாமல் வாழ முடியுமா?". வலது நெருங்கி வரும் சூழலில், ஆசிரியர் பங்களிப்பு, வேலைகள் ஒரு பெரிய எண் காணலாம் ஆளுமை உருவாக்கம் குழந்தையின்.

ஒத்ததாக சூழல்

ஆசிரியர் நல்ல முடிவு வரும், இந்த வேலை இன்னும் படைப்பு அணுகுமுறை இருக்கும். பொருள் இரக்க மற்றும் தொண்டு மற்ற சூழலில் வெளியிடப்படுகின்றன இருக்கலாம் நேர்மறையான தகுதிகள் அல்லது கான்கிரீட் உதாரணம்.

சரி, போது ஆசிரியர் மாணவர்கள் தனிப்பட்ட அனுபவம் குறிக்கிறது. குறிப்பாக, இந்த மாணவர்கள் வாழ்க்கையில் சந்திக்கும் நிர்வகிக்கப்படும் எந்த இரக்க மிகவும் ஈர்க்கின்ற உதாரணங்கள் விவரிக்க வர்க்கம் கேட்பதன் மூலம் செய்ய முடியும்.

வகுப்பறையில் உங்கள் வீட்டில் அல்லது பணியிடத்தை அமைக்கிறது?

இறுதியாக, விளைவாக வெற்றி மிக அதிக சதவீதம் வேலை இந்த வகையான ஆசிரியர் தேர்வு எந்த வடிவத்தில், நேரடியாக சார்ந்துள்ளது. குறிப்பாக, இந்த உலகியல் அமைப்பு அக்கறை கொள்கிறது. படைப்புகள், விளக்கம், அல்லது ஒரு நிலையான பாடம் படைப்புகளை வழக்கில், கதை மாணவர் பணி உண்மை அல்லது அனுபவம் ஒரு எளிய விளக்கம் ஏனெனில், மிகவும் போதும்.

கட்டுரை வாதம் - வேலை சற்று வித்தியாசமாக, ஒரு முழு புரிதல் மற்றும் உரை உருமாறும் கருத்துக்கள் தேவை. இந்த வகையான பணி குழந்தை அனைத்து முடிவுகளை பற்றி கவனமாக சிந்தித்து இந்த வழக்கில் தன்னை எழுப்பப்பட்ட கேள்விகளுக்கு தீர்க்க வாய்ப்பு உள்ளது சரியான வீட்டை கொடுக்க எனவேதான்.