சரியான இணைப்பு வடிவமைப்பு

எந்த விஞ்ஞான வேலையும் எழுதும்போது , ஆசிரியர் பல தகவல் ஆதாரங்களை ஆய்வு செய்கிறார் . எனவே, பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து ஆதாரங்களையும் குறிப்பிடுவது கட்டாயமாகும். இந்த அல்லது அந்த இலக்கியம் எங்கு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதை தெளிவாகக் குறிப்பிடுவது, குறிப்புகளில் அது உரைக்குச் செய்யப்பட வேண்டும். இணைப்புகள் வடிவமைப்பு என்ன, மேலும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

அடிக்குறிப்புகள் வடிவமைப்பிற்கு ஒரு சிறப்பு GOST உள்ளது என்ற உண்மையின் போதும், சில கல்வி நிறுவனங்கள் தங்கள் கோரிக்கைகள் ஆதாரங்களின் பட்டியல் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களுக்கு இரு தரப்பினரையும் தங்களைக் கோருகின்றன. பெரும்பாலும் பல்கலைகழகங்கள் தங்களது சொந்த முறையான கையேடுகளை வெளியிடுகின்றன, அவை மாணவர்கள் அனைத்து தரங்களுடனும் தங்கள் விஞ்ஞான பணியை முன்னெடுக்க உதவுகின்றன.

நான் எப்போது குறிப்புகள் செய்ய வேண்டும்?

குறிப்புகள் வடிவமைப்பு கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும்:

• மூன்றாம் தரப்பு மூலத்திலிருந்து மேற்கோள் ஒரு மேற்கோளைப் பயன்படுத்துகிறது.
• அவரது பணியில் ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட வளத்திலிருந்து தரவை மேற்கோள் காட்டுகிறார்.
• மற்றொரு எழுத்தாளர் வழங்கிய தகவலை மாணவர் ஆய்வு செய்கிறார்.
• இந்த வேலைகளில் மூன்றாம் தரப்பு மூலத்திலிருந்து எடுத்துக் காட்டப்படும் எடுத்துக்காட்டுகள், அட்டவணைகள் அல்லது சூத்திரங்கள் உள்ளன.
• ஆசிரியர் சுருக்கமாக தலைப்பின் கண்ணோட்டத்தை வழங்கினார், ஆனால் வாசகரின் கவனத்தை மற்றொரு பணியில் உள்ள பொருளின் முழுமையான விளக்கத்திற்கு வரைய வேண்டும்.

ஒரு விஞ்ஞான வெளியீட்டில் ஒரு கட்டுரையை எழுதும் போது குறிப்புகள் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, மேலும் பல பிரதிகள் வெளியிடப்பட்ட சிறந்த கிளாசிக்கின் புகழ்பெற்ற படைப்புகளில் இருந்து ஒரு மேற்கோள் இருக்கும்போதே அவசியம் இல்லை. உதாரணமாக மற்றொரு வளத்திலிருந்து கொடுக்கப்பட்டிருந்தால், பாடப்புத்தகங்களில் இணைப்புகள் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

புனைகதைகளில், பெரும்பாலும் சொற்கள், கருத்துகள் பற்றிய குறிப்புக்கள் உள்ளன, அதன் அர்த்தம் கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

இணைப்புகள் வகைகள்

உள்நாட்டில் உரை அடிக்குறிப்பு . இணைப்புகளின் முக்கிய பகுதியை உரைக்குள் குறிப்பிடும்போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது பெரும்பாலும் கோப்பகங்களில் பெரிய எண்ணிக்கையிலான சுட்டிகள் மற்றும் epigraphs இல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு உரை குறிப்பு . மற்றொரு மூலத்திலிருந்து உரை பகுப்பாய்வு இருக்கும்போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒரு துணை இணைப்பு . பெரும்பாலும் அடிக்குறிப்புகள் வடிவமைப்பிற்கான இத்தகைய விருப்பம் கற்பனையில் காணப்படுகிறது.

இணைப்புகள் வடிவமைப்பதற்கான விதிகள்

முதலில் உங்கள் அடிக்குறிப்பில் எந்த பதிப்பை உங்கள் வேலையில் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். டிப்ளோமா மற்றும் நிச்சயமாக திட்டங்கள், ஆதாரங்களை உரை மற்றும் துணை குறிப்புகள் வைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கட்டுரைகள், கட்டுரைகள், அல்லது அறிக்கைகள் ஆகியவற்றில் intramontext ஐ பயன்படுத்துவது அனுமதிக்கப்படுகிறது.

விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளில் கடைசியாக, இணைப்புகளின் வடிவமைப்பு இதைப் போன்றது:

பயிற்சி கையேடு A.V. ரோமானோவா "பேங்கிங்கின் அடிப்படைகள்" (3 ஆம் பதிப்பு., எம். நாகு, 2010), தனிநபர் தேவைகளுக்காக தனிநபர்களுக்கான நுகர்வோர் கடன் கடன் என்று கூறப்பட்டது.

இந்த வழக்கில், இந்த இணைப்பு அடைப்புக்களில் தயாரிக்கப்பட்டு, அதன் காணாமல் போன பகுதியை மட்டுமே குறிக்கின்றது, இது உரைகளில் இல்லை.

உரைகளுக்கான இணைப்புகள் வடிவமைப்பில் ஆர்வம் இருந்தால், பின்வருபவற்றைக் கவனியுங்கள்:

"மூன்றாம் தரப்பு ஆதாரத்திலிருந்து தகவல்களின் அடிப்படையிலான வேலை உரை" [3, p.42-45]

அடிக்குறிப்பில் சதுர அடைப்புக்குறிக்குள் காட்டப்பட்டுள்ளது . இந்த வழக்கில், முதல் எண் என்பது இலக்கியங்களின் பட்டியலின் மூல எண், பின்னர் அதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்ட பக்கங்களைக் குறிப்பிடுவது அவசியம்.

இந்த கொள்கையில் மேலே இருந்து ஒரு ஐகானுடன் Subtextual இணைப்புகள் செய்யப்படுகின்றன: வேலை ¹ உரை ^.

பக்கத்தின் முடிவில், ஒரு கோடு வரையப்பட்டுள்ளது, இதன் கீழ், ஆதாரத்தின் நூல் பெயர் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஒரு உரை ஆசிரியர் பொதுவாக இதை தானாகவே செய்கிறார்.

இன்று, மாணவர்கள் அதிக அளவு இணைய ஆதாரங்களையும் பயன்படுத்துகின்றனர். இது பாடப்புத்தகங்கள், கட்டுரைகள், பத்திரிகைகள், புள்ளியியல் மற்றும் பலவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம்.

மின்னணு ஆதாரங்களுக்கான இணைப்புகளின் வடிவமைப்பு அச்சிடப்பட்ட வெளியீடுகளுக்கான அடிக்குறிப்புகள் வடிவமைப்பு போன்ற அதே கொள்கையில் ஏற்படுகிறது. இருப்பினும், ஆதாரங்களின் பட்டியலில் அவற்றை குறிப்பிடும்போது , பின்வரும் வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்தவும்: Geraismenko L. பதிவு நிறுவனங்கள் வர்த்தக நிறுவனங்களில் வைத்திருத்தல்: [மின்னணு ஆதாரம்]. 2009-2010. URL: இணைப்பு.