வரலாற்றாசிரியர் இவ்ஜினி Spitsyn: சுயசரிதை, ரஷியன் வரலாற்றுப் புத்தகங்கள்

ரஷியன் சமூகம், பல மேற்பூச்சு மற்றும் முக்கியமான பிரச்சினைகள், அது நடைபெற்றதற்கான தீர்வு குடிமக்கள் 'கருத்தை பொறுத்தது. அவற்றில் ஒன்று இவ்ஜினி Spitsyn வரலாற்றாசிரியர் ஈடுபட்டுள்ளது. நாட்டின் பல நூற்றாண்டுகளாக உள்ளது என்ற உண்மையை பொருள் மற்றும் மக்களின் நிகழ்வுகளை தாக்கம் மிகவும் வித்தியாசமான பாதிக்கப்பட்டார். ஒவ்வொரு பிரதிபலிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு நாட்டு குடிமக்களையும் அது ஒரு பொதுவான அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. அது உயர்நிலை பள்ளி என்பதால் மாநில வரலாறு அறிமுகம் தொடங்குகிறது. ரஷ்யாவில், எந்த ஒற்றை வரலாறு பாடநூல் உள்ளது. பிரச்சனை மிக பாரதூரமானது. அது பற்றி விவாதிக்க மற்றும் முடிவெடுக்கும் பொறுப்பை ஏற்றுக் கொண்ட மனிதன் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள பார்ப்போம். இந்த வரலாற்று இவ்ஜினி Spitsyn, இப்போது ஒரு நான்கு பாடநூல் பொருள் கூடியிருந்தனர் பிரபலமான அர்ப்பணிக்கப்பட்ட.

ஏன் இந்த முக்கியமானது?

நாம் நாம் வாழும் மாநிலத்தின் விளக்கம் தொடங்க வேண்டும். அது கூட்டமைப்பின் கொண்ட பரப்பளவில் பெரிய நாடு. அவர்கள் சிறிது சிறிதாக அவர்களின் சொந்த அரசாங்கம் வேண்டும் இளைய தலைமுறை கல்வி தொடர்பான உட்பட தீர்வுகளை உருவாக்க. அந்த வரலாற்று பாடப் புத்தகங்களில் உள்ள சம்பந்தப்பட்ட அமைச்சுக்கு இந்த பிரச்சினையை கையாள்வதில் அதிகாரிகள் மீது உண்மையில் சார்ந்து உள்ளது. அது குழந்தைகள் பரந்த மற்றும் சக்திவாய்ந்த நாடு அது எங்கிருந்து வந்தது பற்றி வெவ்வேறு தகவல்களை பெற என்று மாறிவிடும். எனினும் அவற்றுள் தகவல் அதிகாரி சித்தாந்தம் ஏற்ப வேறுபடுகிறது, ஆனால் யோசனை ஒருவருக்கொருவர் இசைக்கு போது மட்டும், எதிர்க் அடங்கியுள்ளன. இந்த இறுதியில் முரண்பட்ட கருத்துக்கள் மேலாக உயர்த்தப்படுகின்றன மக்கள் கூட்டுப்பிரிவு வழிவகுக்கிறது. அது மாநில ஒருமைப்பாடு போன்ற உறுதியளித்தார் வரலாற்றாசிரியர் இவ்ஜினி Spitsyn உள்ளது. இந்த நபர் நேரம் மற்றும் என்று எதிர் இத்தகைய பயங்கர போக்குகள் உறுதி முயற்சியின் நிறைய செலவிடுகிறார். அவரைப் பொறுத்தவரை இது பத்து அல்லது நூறு ஆண்டுகளுக்கு பிறகு அவரது தாயகத்திற்கு என்னவாக இருக்கும், முக்கியமானது. அங்கு ஒரு தீட்டப்பட்டது புரிதல் சென்று பள்ளி மேசைகள் உட்கார்ந்து குழந்தைகள் எப்படி அபிவிருத்தியடைந்திருப்பர். அவர்கள் வளர போது, உலக சாத்தியமில்லை என்றால், தாமதம் ஆகிவிடும் மாற்ற.

இவ்ஜினி Spitsyn (வரலாற்றாசிரியர்): சுயசரிதை

ரஷியன் தொலை இடங்களில், அவர்கள் கூறியது போல், திறமை நிறைந்த. ஆனால் மூலதனம் சில நேரங்களில் சமூகத்தின் ஒரு பிரகாசமான மற்றும் அறிவார்ந்த மக்கள் கொடுக்கிறது. Spitsyn இவ்ஜினி Yurevich ஒரு சொந்த மாஸ்கோ உள்ளது. சேர்ந்து 1966 ஆம் ஆண்டு பிறந்தார், நான் பள்ளியில் ஒரு பெரிய ஆர்வம் கொண்டிருந்தார், அந்தக் காலத்தைச் சேர்ந்த பல சிறுவர்கள், போர் பற்றிய கதைகள். இந்த தொழிலை தேர்வு எதிரொலித்தது. 1991 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோ மாநிலம் வழிகாட்டி பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார். உடனடியாக நான் குழந்தைகளுக்கு கற்று கொடுக்க பள்ளி சென்றார். Spitsyn இவ்ஜினி Yurevich வழிகாட்டி நடவடிக்கை க்கும் மேற்பட்ட இருபத்தைந்து ஆண்டுகள் கொடுத்தார். அவர் கூறுகிறார், அவர் அதில் ஒன்று தலைமையில் சில நேரம் இருந்தது இரண்டு பள்ளிகள், பணியாற்றினார். அதன் நிர்வாக நடவடிக்கைகள் மெய்மறந்து இல்லை. வரலாறு - மேலும் சுவாரஸ்யமான மனிதன் தனது கருதப்படும். ஒரு பாடநூல் எழுதுவதன் மூலம் அதை செய்ய அவர் பேரழிவு என்று அழைத்தனர் கல்வி முறையில் நிலைமை பங்கு கொண்டார்.

பிரச்சனை சாரம்

பல்கலைக்கழகம் கல்வி உலகுக்கு அளித்த சுயவிவர பல்கலைக்கழகங்கள், ஆழமான திட்டமிட்ட வேறுபட்டது. வெறுமனே வைத்து, இளைஞர்கள், சேகரிக்க ஏற்பாடு மற்றும் மிகப் பெரும் அளவிலான தகவல்களைக் ஆய்வு செய்ய அனுமதிக்கும் அடிப்படை, மாஸ்டர். வரலாற்றாசிரியர் இவ்ஜினி Spitsyn நடைமுறைகள், எங்களுக்கு தெரியும், செய்தபின் படித்தார் படிப்புகள், டிப்ளமோ சாட்சியமாக வழங்கப்படும். கற்பித்தல் ஈடுபாடுள்ளவன், இந்த மனிதன் தொடர்ந்து அமைப்பின் தரத்தை ஒரு நேரத்தில் மாற்றம் நடைபெற்றுவருகின்றன ஆராய்ந்து வருகிறது. அவரது முடிவுகளை ஏமாற்றம் தான். பேரழிவு அவர் தேர்வு அறிமுகம், அத்துடன் "போலோக்னா அமைப்பு" மாற்றம் நம்புகிறார். இந்த இரண்டு சூழ்நிலையில் அழித்து, ஒரு கொடூரமான முரண்பாடு உருவாக்க கல்வியில் தொடர்ச்சி. மாணவர்கள் இத்தேர்வில் வரலாற்று புரிந்துகொள்ளும் திறனை நிரூபிக்க வேண்டும். ஆனால் "போலோக்னா அமைப்பு" மாணவர்கள், எனவே, படிக்க வேண்டாம் இந்த பொருளுக்காக புரியவில்லை உண்மையில் வழிவகுக்கிறது. வேலை வந்து, இளம் ஆசிரியர்கள் தங்கள் சொந்தக் பற்றாக்குறை அந்த திறமைகளை மாணவர்கள் மனதில் பதிய வைக்க முடியாது. அது ஒரு தீய வட்டம்.

இவ்ஜினி Spitsyn: வரலாறு பாடநூல்

விட பதினைந்து ஆண்டுகளாக மிகவும் சிறந்த ரஷ்யா வழி விவரிக்கிறது பணிச் உருவாக்க நடந்தது. நான்கு தொகுதிகளை சுமுகமாக வரலாற்று உண்மைகள், பெயர்கள், மற்றும் பிரபல விஞ்ஞானிகள் படைப்புகளை ஆய்வு இணைக்கப்படுகின்றன. இவ்ஜினி Spitsyn தங்கள் புத்தகங்கள் இளைய தலைமுறை உருவாக்கப்பட்டது. அதாவது, நான் அதை பள்ளியில் வரலாறு கற்பிக்க வேண்டும் என்று உறுதியாக இருந்தார். ஆனால் இந்த அரசாங்கத்தின் ஒரு பொருத்தமான முடிவை தேவைப்படுகிறது, அது எந்த உள்ளது. முதல் கவிதைத் தொகுப்பான ஆகஸ்ட் 2015 விற்பனைக்கு வெளியிடப்பட்டது. நாம் கற்பித்தல் குறித்து ஆசிரியர் இதேபோன்ற கோட்பாடுகளை இது முக்கியமாக சாதாரண ஆசிரியர்கள் வாங்கினார். கருத்து வாசகர் இந்த அவரது குழந்தைகளுக்கு கற்று கொடுக்க ஆசிரியர் பொருள் கட்டமைக்கப் அனுமதிக்கிறது மற்றும் ஒரு மலிவு மட்டத்தில், மிக வசதியான நான்கு தொகுதி கையேடு மற்றும் உதவி என்று குறிப்பிடுகிறார். எனவே வரலாற்றாசிரியர் இவ்ஜினி Spitsyn பியர் அங்கீகாரத்தைப் பெறவில்லை. அவரது பணி வீணாக இருந்தது.

பாடநூல் கட்டமைப்பை

Chetyrohtomnik தொண்ணூறு ஐந்து இதில் அடங்கும் ஒன்பது அத்தியாயங்கள், கொண்டுள்ளது. அது ரஷியன் மாநில வரலாற்று வளர்ச்சி அனைத்து காலங்களில் உள்ளடக்கியது. பாடநூல் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் அது விரிவான வரலாற்று அண்ட் பிப்லியோக்ராஃபி ஆராய்ச்சி அடங்கும் என்று. ஒவ்வொரு தலைப்பை வாசகர் நட்பு அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது இது ஒரிஜினல் கதையுடன் பற்றிய குறிப்புடன் அனுசரிக்கப்படுகிறது. இது சாத்தியம் விரிவுரைகள், பாடங்கள், அறிக்கைகள் அல்லது கட்டுரைகளின் தயாரிக்கும் பணி மேம்படுத்த செய்கிறது. கூடுதல் இலக்கியம் தேட வேண்டிய அவசியம் நீக்குவது. பாடப்புத்தகம் ஸ்லாவ்ஸின் ethnogenesis மற்றும் முதல் பழைய ரஷியன் மாநில ஆட்சிக்கான உருவாக்கம் தொடங்குகிறது. புத்தகங்கள் கடந்த இங்கு எழுதப்படும் கருத்துகள் இவ்ஜினி Spitsyn எழுதப்பட்டு - "அவசர குழு: சோவியத் ஒன்றியம் எப்படி அழித்துவிட்டனர்." அந்த பாடநூல் வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார நிலையான, ரஷியன் கூட்டமைப்பின் ஜனாதிபதி ஒப்புதல் ஒத்துள்ளது உள்ளது.

மற்ற படைப்புகள்

பயிற்சி - இது Evgeniem Spitsynym மூலம் உருவாக்கப்பட்ட முதல் புத்தகம். அது இந்த வேலை நன்றி கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்றாலும், ஆசிரியர் அங்கீகாரம் பெற்றுள்ளது. வாழ்க்கை பதிப்பிக்கப்பட்ட கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்கள் க்கான Scholar மற்றும் ஆசிரியர். அவரது பணி பண்டைய காலத்தில், அத்துடன் நவீன கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வி பிரச்சினைகளில் இருந்து ரஷ்யா வரலாற்றில் செய்தும் வந்தனர். "கன்ட்ரோல்" இதழில் வெளியான கட்டுரைகள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் இணையத்திலான வளங்களில். செயல்பாட்டைக் எவ்கேனி போதனை வரலாற்றின் முறைகள் முன்னேற்றம் கூறினார். எனவே, பாடநூல் கூடுதலாக, விரிவுரைகள் வெளியிட்டது. இவர்களில் நாம் "XIX- இல் நூற்றாண்டில் IX னை ரஷியன் கலாச்சாரம்.", "ரஷ்யா 1894-1945 GG வரலாறு." போன்ற குறிப்பிட முடியும். இந்த மற்றவர்களின் படைப்புகள் வாசகர்களிடம் இருந்து மிகவும் சாதகமான கருத்துக்களை, ஒரு பொருத்தமான அமைப்பு மற்றும் வழங்கல் கிடைப்பது குறிக்கும் உள்ளன.

வெளிப்புற நடவடிக்கைகள்

எவ்கேனி பாட நூல் வெளியிடப்படுவதற்கு நிறுத்திக்கொள்ளவில்லை. அவர் ரஷ்யா வரலாற்றில் சிக்கலான பிரச்சினைகள் உரிமை அணுகுமுறை பொதுமக்களுக்கு அறிவிக்கும் அதை அவரது கடமை கருதுகிறது. 2016 ல் அவர் சேனல் "டிவி டே" மீது தலைப்பில் திட்டங்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. அதன் ஒலிபரப்பு ரஷ்யா குடிமக்கள் மற்றும் முழு ஆங்கிலம் பேசும் உலகில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது. வரலாற்றாசிரியர் அவராகவே, அவரது நோக்கம் கடந்த நிகழ்வுகள் மற்றும் பொருளின் விலகல் விளைவுகள் வழங்கல் பிரச்சினைகளுக்கு மக்கள் கவனத்தை ஈர்க்க, அறிவு பிரபலப்படுத்த. சிட்டிசன், தவறான உலகப் பார்வையை மீது கொண்டுவரப்பட்ட ஒரு துரோகி ஆகிறது. எனவே, நாட்டின் ஒரு ஒற்றை பாடநூல் தேவை. அவர் வெறும் அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. ஆசிரியர் தத்துவம் இந்த சூழ்நிலையில் குறிக்கிறது. கல்வி அமைச்சின் பொதுவான வரலாறு பாடநூல் பற்றி ஒரு கருத்து இருக்கக் கூடும்;, மற்றும் எவ்கேனி யார் செய்தது சரி நியாயந்தீர்க்க பொதுச் செயல்திட்டங்கள் வழங்குகிறது.

முடிவுக்கு

நடவடிக்கைகள் யூஜின் Spitsyna வரலாற்றாசிரியர் முழுமையான அப்பால் இருக்கிறது. ஒரு செயலில் வாழ்க்கை இந்த திறமையான மனிதன் மற்றும் ஒரு குடிமகன் வரலாற்று ஆய்வில், அதன் புரிதல் நோக்கி ஒரு சரியான அணுகுமுறை உருவாக்க சமூகத்திற்கு செய்கிறார். அது தங்கள் நாட்டின் மக்கள் பெருமை செய்ய அவசியம், சந்தேகத்திற்கு உரிய பிரச்சார அழுத்தத்தின் கீழ் அதன் கடந்த கால வெட்கப்படவில்லை. ஒரு பெரிய நாட்டுக்கும் அதன் மக்களுக்கும் பல தடைகளை கடக்க. ஏற்றத் தாழ்வுகள் இருந்தன. ஆனால் அது எப்போதும் ஏதாவது வெட்கக்கேடான இருந்தது? இந்தப் பிரச்சினை பற்றி பல ஆண்டுகளாக ஒரு பதில் தேடும். மற்றும் வல்லுநர்கள் கருத்துக்களை என்று கூடுதலான சந்தேகத்தை அடிப்படையாக ஆகிறது, மற்றும் ஒரு சமுதாயத்தில் வீசி ஏற்கவில்லை. அதனால் ஒரு பெரிய சக்தி உருவாக்க உள்ளது? வரலாறு புரிந்து இல்லாமல், நிகழ்வுகள் புரிந்து செய்ய முடியாது. இலக்கு நீங்கள் நினைப்பது போல் மந்த உள்ளது?