வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி முறைகள்

வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி கற்பித்தல் செயல்முறை மற்றும் பாதைகளை மேம்படுத்தும் வழிகளை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இத்தகைய வழிகளையும் அறிந்து வழிகளில் , மற்றும் வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி முறைகள் உள்ளன. அவர்களின் உதவியுடன் அதன் பகுப்பாய்வு மற்றும் செயலாக்க முன்னெடுக்க ஆய்வின் கீழ் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் என்ற தகவலைப் பெறும், பின்னர் ஒரு அமைப்பு அறியப்பட்ட அறிவு அதை திரும்ப முடியும்.

வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி முறைகள் வகைப்பாடு

இயல்பான முறைகள் ஆராய்ச்சியின் சில வழிகளில் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. இவ்வாறு, படி ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள் வேறுபடுத்திப் பார்க்கிறார்:

· கோட்பாட்டு முறைகள்: மாடலிங் முறைகள் மற்றும் காரணம் மற்றும் விளைவு ஆய்வு, ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வு.

· நடைமுறை முறைகள்: விவாதம் கேள்விகள், கவனிப்பு, பரிசோதனை.

வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி முறைகள் ஆதாரங்கள் பொறுத்து தத்துவார்த்த ஆதாரங்கள் மற்றும் இருக்கும் வழிகாட்டி செயல்முறை ஆய்வு முறைகள் படிக்கும் முறைகள் பிரிக்கப்படுகின்றன. பிரிக்கப்பட்ட செயலாக்க பொருள் பகுப்பாய்வு முறை மற்றும் அளவு முறை போன்ற பல்வேறு முறைகள் பல்வேறு தரவின் பகுப்பாய்வு செயலாக்க மூலம்.

வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி சில முறைகள்

1. வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி என்ற பெயரில் கூர்ந்த மிகவும் மலிவு மற்றும் பொதுவானது. கவனிப்பு கீழ் இயற்கை சூழ்நிலையில் ஆயத்தமான மற்றும் ஏற்பாடு வரவேற்பு செயல்முறை விந்தை அல்லது பொருள் பொருள். அது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது அறிவியல் ஆராய்ச்சி அன்றாட என்று அழைக்கப்படும் வேறுபட்ட. முதலாவதாக, அறிவியல் கவனிப்பு குறிப்பிட்ட நோக்கங்கள், கவனிக்கப்படவேண்டிய வளர்ந்த திட்டம் அமைக்கிறது, பொருள்கள் பெரிதுபடுத்தப்பட்டது. இரண்டாவதாக, முடிவுகளை அது பூட்ட உறுதியாக இருக்க வேண்டும். மூன்றாவதாக, கண்டுபிடிப்புகள் அவசியம் பதப்படுத்தப்பட்ட. அது திட்டமிட்ட விரிவான, நீண்ட கால, பரவலாகவும் நோக்கம் என்றால் கண்காணிப்பு அதிக திறன், வழக்கு பேசலாம். கவனிப்பு வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி உள்ளே வெளிப்படுவதற்கு ஈடுபடவில்லை என்பதால், பின்னர் மட்டும் ஆய்வு ஆரம்ப கட்டத்தில் பயன்படுத்த மற்ற முறைகள் இணைந்து.

2. கற்றல் அனுபவம் - வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி பழமையான முறைகளில் ஒன்றாக. ஒரு பரந்த அர்த்தத்தில், அது ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அனுபவம் ஆய்வினைக் குறிக்கின்றது அறிவாற்றல் செயல்பாடு, கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் வரலாற்று உறவுகளை, அத்துடன் கல்வி மற்றும் பயிற்சி அமைப்புகளில் மொத்தம் நிலையான தனிமைப்படுத்துதல் நிறுவுவதில் இலக்காகக் கொண்ட. இந்த முறை மூலம், பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வுகள் மற்றும் காட்சிகள் தேவை மீது ஒரு மதிப்பார்ந்த கருத்து ஆய்வு புதிய வரலாற்றுச் சூழல்களில் இந்த தீர்வுகளை விண்ணப்பிக்க.

போன்ற வகுப்பறைகள் மற்றும் வீட்டுப்பாடம், கட்டுரைகள், அறிக்கைகள், கட்டுரைகள், அத்துடன் தொழில்நுட்ப மற்றும் அழகியல் படைப்பாற்றல் முடிவுகளை மாணவர் படைப்பாற்றல் பொருட்கள் 3. ஸ்டடி. இத்தகைய ஒரு முறை பரவலாக உதாரணமாக, அது பல்வேறு கடமைகள் மற்றும் வழக்குகளுக்கு மாணவர்கள், அவர்களுடைய இச்சைகளைப் நலன்கள் மற்றும் உறவுகள் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை ஆகியவற்றை மதிப்பிட பயன்படுத்தப்படுகிறது, பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த முறையில் வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி அமைப்பு மேலும் மற்ற முறைகள் திறமையாக பயன்படுத்த கவனமாக திட்டமிடல் மற்றும் தயாரிப்பு தேவைப்படும்.

4. உரையாடல்கள், உரையாடல்கள் விவாதங்கள் - இந்த மக்கள் மற்றும் இந்த அல்லது அந்த நிகழ்வு குறித்து தங்கள் உள்நோக்கங்கள் உணர்வுகள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளின் தொடர்பைக் கண்டறிவதற்கு என்ன உதவுகிறது. கற்பித்தல் உரையாடல் அம்சங்களைக் கொண்டது: அது சோதனை உள் உலகம் ஊடுருவத், அத்துடன் இந்த அல்லது அந்த நடவடிக்கை காரணத்தைக் கண்டுபிடிக்க முன்கூட்டியே முயற்சி ஆராய்ச்சியாளர்கள் வகைப்படுத்தப்படும்.

5. சோதித்து - கவனிக்கப்படவேண்டிய ஒரு வகையான, இந்த வழக்கில், பரிசோதனையாளரானவர் செயல்முறை என்று அவர் தன்னை திட்டமிட்ட பயிற்சிகள் பார்க்கிறார். எனவே, வழிகாட்டி சோதனை மாணவர்கள், பள்ளி அல்லது ஒரு சில பள்ளிகள் குழுவுடன் மேற்கொள்ளப்பட்ட முடியும். எப்படி நம்பகமான ஒரு பரிசோதனையை இருக்கும் அதன் அனைத்து நிபந்தனைகளுக்கும் உடன்படாத பொறுத்தது.

6. சோதனை - வழிகாட்டி ஆராய்ச்சி மிகவும் பிரபலமான முறைகளில் ஒன்றாக. அது குறிக்கோளுடன் கூடிய அதே பரிசோதனை கண்டிப்பாக கட்டுப்பாடான நிலவரங்கள் நடத்தப்படும் வேண்டும் அனைத்து பாடங்களில் உள்ளது. மற்ற ஆராய்ச்சி முறைகள் வெவ்வேறு கிடைக்கும், துல்லியம், எளிமை மற்றும் ஆட்டோமேஷன் சாத்தியக் சோதனை செய்யப்படுகிறது.

7. சர்வே - ஒரு முன் வடிவமைக்கப்பட்ட கேள்வித்தாளை மூலமே வருகிறது பொருள் பெரும் சேகரிப்பு, என்று அழைக்கப்படும் சுயவிவரங்கள். நபர் பகுப்பாய்வு நேர்மையாக கேள்வித்தாளை பட்டியலிடப்பட்டுள்ள கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க இருக்கும் என்று ஊகத்தின் அடிப்படையிலானவை கேள்வித்தாள்கள். எனினும், புள்ளியியல் காட்டுவதைப் போல, நடைமுறையில் இவை எதிர்பார்ப்புகளை பெரிதும் தரவு கையகப்படுத்துதல் ஒரு புறநிலை முறை குறித்து விசாரணை நம்பகத்தன்மையை தாழ்த்துகிறது என்று மட்டும் அரை சந்தித்து வருகின்றன.