அறிவு ஒரு முறை, அத்துடன் அறிவியலில் நிகழ்ந்த ஆராய்ச்சி முறைகள் போன்ற மாடலிங்

அறிவு ஒரு முறை மாடலிங் இரண்டு தொடர்பான துறைகளில் ஆர்வம் காட்டப்படுகின்ற: தத்துவம் மற்றும் முறை, குறிப்பாக இயற்பியல், நவீன அறிவியலில் போன்ற, வேதியியல், தன்னாள்வியல்கள், உயிரியல் மாடலிங் நுட்பங்களை பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஆனால் ஒரு மாடலிங் அறிவியல் அறிவு முறை 19 அல்லது 20 ஆம் நூற்றாண்டின் சிந்தனையில், அது கூட டெமாகிரைடஸ் மற்றும் எப்பிகியுரஸைப் சுற்று மற்றும் மென்மையான அல்லது தூண்டில் போன்ற துகள்களால் ஒப்புமைகள் ஈர்த்தது என்று அழைக்கும் போதுமானதாக ஏனெனில், அணுக்கள் மற்றும் அவர்களின் உருவங்கள், ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் இணைப்பு வழிகளில், அணு பற்றியும் வாதிட்டு கருத முடியாது மழை மற்றும் எதிர்ச்சுழிப்புகள். இந்த யோசனைகள் எங்கள் காலகட்டத்தில் தான் உருவாக்கப்பட்டது மாதிரிகள் முன்மாதிரிகளை இருந்தன, சடப்பொருட்களின் அமைப்பும் பிரதிபலிக்கும் மற்றும் அணுவின் சார்புடைய நிலையும் ஒரு அணுக்கருவிற்குத் எலக்ட்ரான்கள் ஆகியவற்றின் இணைச்சார்புகளைப் விவரிக்க.

அறிவு ஒரு முறை மாடலிங் வடிவங்கள் மற்றும் இயக்கம் மற்றும் விஷயமே வடிவங்களின் அமைப்பு மற்றும் அமைப்பியலாக்கல் பல்வேறு நிலைகளை விசித்திரமான இவை உடல் இயற்கையின் பல்வேறு அமைப்புகள், அம்சங்களை நிர்ணயிக்கும் புதிய சாத்தியக்கூறுகள் வியப்பூட்டும்படியாகவும் கண்ணோட்டங்கள் திறந்து இது தான்னாள்வியல் வளர்ச்சி, உடன் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஆழ்ந்த மாற்றங்கள் பெற்றுவிட்டன. ஆனால் மறுபுறம், குவாண்டம் மெக்கானிக்ஸ் கண்டுபிடிப்பு மற்றும் சார்பியல் கோட்பாடு இயந்திர மாதிரிகள் உறவினர் இயல்பைக் கொண்டிருக்கின்றனர் இது தொடர்பான, மாடலிங் சிரமம் அங்கு தொடர்புள்ளது என்று சொல்வதற்கான மாதிரி உள்ளது என்று காட்டியுள்ளது. ஒரு எனவே மாடலிங் அறிவு முறை ஆராய்ச்சி பல்வேறு வகையான அதன் பரவலான பயன்பாட்டில் இருக்கும் பல உண்மைகள் உள்ளன என்பதால், ஒரு ஆழமான தத்துவார்த்த புரிதல் மற்றும் அறிவு பொதுக் கோட்பாட்டின்படி தனது இடத்தை தேடி தேவைப்படுகிறது.

மாடலிங் தவிர, அங்கு அறிவின் முறை ஒரு பகுப்பாய்வு, அது ஒரு முழுமையான மற்றும் ஆழமான ஆய்வின் ஒரு பார்வை பொருள் ஒருங்கிணைந்த பாகங்களை துண்டாக்குதல் வகைப்படுத்தப்படும். இந்த பகுதிகளிலும் கை, பண்புகள், பண்புகளை அல்லது உறவுகள் இருக்க முடியும். பகுப்பாய்வு ஒப்பீட்டளவில் சட்ட (எ.கா. வெவ்வேறு நாடுகளில் சட்ட அமைப்புகள் ஆய்வு செய்த வருகிறது) (காலப்போக்கில் நிகழ்வின் இயக்கவியல் விவாதிக்கிறது இதில்) புள்ளிவிவர, முதலியன இருக்க முடியும்

பெரும்பாலும், ஆய்வுகள் கூட பயன்படுத்தப்படுகிறது பின்வரும் முறைகளை வேண்டும் அறிவியல் அறிவு :

- ஒப்புமை. பெறுதல் சில பொருட்களை ஒப்பிடும்போது அறிகுறிகள் ஒற்றுமை அடிப்படையில் இதில், அதே பொருட்களை மற்ற அம்சங்கள் ஒற்றுமை குறித்து முடித்தார்.

- துப்பறியும். முறை கற்றல் இதில் இது முடிக்கப்படுவதற்கு இந்த விஷயத்தில் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளாகும் பல்வேறு அடிப்படையில் வழக்குகள் முழுமை.

- தூண்டல். முறை அவர்களை பற்றிய தனிப்பட்ட கருத்துக்களை அடிப்படையில் ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் பண்புகள் கண்டுபிடிப்புகள் அடிப்படையாகக் கொண்ட கற்றல்.

- இது வகைப்படுத்துதல். கற்று பாடங்களில் அறிவியல் அறிவு இந்த முறையைப் பயன்படுத்தும் போது குறிப்பிட்ட பண்புகளை அல்லது அத்தியாவசிய பண்புகள் பல்வேறு துணை குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. இந்த முறை உயிரியல், புவியியல், நிலவியல் மற்றும் விவரிப்பு அறிவியல் போன்ற அறிவியல் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

- கவனிப்பு. நீங்கள் வெளிப்புற பண்புகளை மற்றும் பொருட்களை உறவுகள் பண்புகள் பற்றி தேவையான அறிவு பெறலாம் இதில் குறிக்கோளுடன் கூடிய கருத்து நிகழ்வுகள், அடிப்படையில் கற்றல் முறை.

- பொதுமையாக்கலாக. அறிவு முறை, மற்றும் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பொதுவான பண்புகளில் அமைக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது அதே பெறும் நேரம் சிந்தனை பணியாற்றி உள்ளார்.

- விளக்கம். மொழி மூலம் பொருள் பற்றிய தகவல்களை நிலைப் படுத்துதல்.

- முன்னறிவிப்பில். ஆராய்ச்சி முறை ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வின் வளர்ச்சி குறிப்பிட்ட வாய்ப்புக்கள் குறித்த ஆய்வோடு சம்பந்தப்பட்ட.

- தொகுப்பு. பல்வேறு அம்சங்கள், பண்புகள், அம்சங்கள், உறவுகள் நிகழ்வுகள் இணைந்த அல்லது ஒன்றாக பொருள்கள்.

- சோதனை. ஆராய்ச்சி இந்த வகையான இதில் ஆய்வின் கீழ் நிகழ்வு கட்டுப்பாட்டில் மற்றும் கண்காணிக்கப்படும் நிலைமைகள் இனப்பெருக்கம் உள்ளது. அறிவு இந்த வகை போது பொருள் (அல்லது நிகழ்வு ஆய்வின் கீழ்) தூய வடிவத்திலான நாங்கள் தனித்துவிடப்படுவதை முனைகின்றன.

இவ்வாறு, அறிவு ஒரு முறை மாடலிங், சாதாரணமாகிவிட்டது அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் ஒரு முறை மட்டுமே இருந்தது, ஆனால்.