ஆசிரியர் - யார் இது? கடமைகள் மற்றும் பணிகளின் பணிகளை

ஆசிரியர் - அவர் யார், அவர் என்ன செய்கிறார், உங்களுக்கு ஏன் இது தேவை? இதே போன்ற சிந்தனை பெரும்பாலான மக்களின் மனதில் ஏற்படுகிறது. சமீபத்தில், வெளிநாட்டு சொற்களுக்கான ஒரு பாஷன் தோன்றியிருக்கிறது, பலர் இப்போது "மாற்றுதல்" (மாற்றங்கள்), "பயிற்சி" (தனித்தனி பாடங்களை), போன்ற சொற்களில் தங்கள் சொற்களோடு சேர்க்கின்றனர். (ஆங்கிலப் பயிற்சியாளரிடமிருந்து) ஒரு ஆசிரியர், ஆசிரியர், ஆசிரியர், மாணவர் தனிப்பட்ட குயவர். உள்நாட்டு கல்வி முறைமையில், அத்தகைய வல்லுனர்கள் ஒரு கண்டுபிடிப்பு, வெளிநாட்டு ஆர்வத்தைத் தருகின்றனர், ஆனால் ஐரோப்பாவிலும் அமெரிக்காவிலும் அவர்கள் பெரும் கோரிக்கையுடன் உள்ளனர்.

ஆசிரியர் - யார் இது?

ஆசிரியருடன் பயிற்சியாளரை பலர் குழப்பிக் கொள்கிறார்கள், ஆனால் இது முற்றிலும் சரியானது அல்ல, ஏனென்றால் இந்த வல்லுநர்கள் ஒரேமாதிரியான செயல்களைச் செய்கிறார்கள், ஆனால் இலக்குகள் வேறுபட்டவை. க்யூட்டர் ஆசிரியருக்கும் மாணவனுக்கும் இடையில் ஒரு இணைப்பைப் பயன்படுத்துகிறார், அதன் முக்கிய குறிக்கோள், மழலையர் வயது, பள்ளிப் பிள்ளைகள், மாணவர்கள் ஆகியோரின் தனிப்பட்ட கல்விக்கான தரமான கல்வியைக் கொண்டுவருவதாகும். ஆசிரியர் பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவி, அட்டவணை சரிபார்க்க, உளவியல் ரீதியாக உற்பத்தி செயல்திறன் வார்டு சரி.

பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் விஷயத்தை திறனை காட்ட வேண்டாம் அலட்சிய மாணவர்கள் ஈடுபட இல்லை. குழந்தைகளுக்கு ஒரு அணுகுமுறை கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும், அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறாரோ, அவர் என்ன விரும்புகிறார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். தனது திறமைகளையும் திறமையையும் வெளிப்படுத்த, தனது வாழ்நாள் வழியைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக துணி துவைப்பவர் அடிக்கடி உதவுகிறார். மாணவர் கணிதம், இயற்பியல் புரியவில்லை, ஆனால் அவர் மனிதநேயத்தில் திறன்களைக் காட்டுகிறார் , வளர்ந்த கற்பனையானது, எனவே குழந்தை எல்லாவற்றையும் கற்பிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை, சரியான திசையில் தனது ஆற்றலை இயக்கும் அவசியம். ஒருவேளை, இந்த அணுகுமுறைக்கு நன்றி, சிறந்த எழுத்தாளர் எதிர்காலத்தில் வளரும்.

வரலாற்றின் ஒரு பிட்

XIV நூற்றாண்டில் ஐரோப்பாவில் "பயிற்சியாளர்" என்ற வார்த்தை தோன்றியது. அந்த நேரத்தில் கேம்பிரிட்ஜ் மற்றும் ஆக்ஸ்போர்டில், அத்தகைய நிபுணர்கள் வழிகாட்டிகளின் பணிகளைச் செய்தனர், மாணவர்கள் மற்றும் பேராசிரியர்களுக்கிடையேயான இணைப்புகளாக பணியாற்றினர். இடைக்காலங்களில், சுதந்திரம் மிகவும் மதிக்கப்பட்டு இருந்தது, எனவே இத்தகைய இடைக்கணிப்பு வெறுமனே அவசியம். மாணவர்கள் படிப்படியாக படிப்படியாக சுதந்திரமாக நகர்த்தலாம், தங்கள் விருப்பமான பாடங்களைத் தேர்வு செய்யலாம். இதையொட்டி, க்யுவேட்டர் மாணவர் தனிப்பட்ட விருப்பங்களை ஒப்பிட்டு உதவி மற்றும் தேர்வு பாடங்களில் தேர்வுகள் தேவைகள். மாணவர் தன்னியக்க கல்வியில் ஈடுபட்டார், மற்றும் ஆசிரியரால் இந்த செயல்முறை மேற்பார்வை செய்யப்பட்டது.

XVIII ஆம் நூற்றாண்டில், ஆசிரியர்களின் பணிகளை தெளிவான எல்லைகளைக் கண்டறிந்ததோடு, ஆங்கில கல்வி முறையிலும் உறுதியாக பயிற்சி பெற்றது. சிறப்பு கல்வி செயல்முறை முழுவதும் மாணவர் சேர்ந்து, பல்கலைக்கழகத்திற்கு மாற்றுவதற்கு உதவியது, சிறந்த தேர்வுகளை எடுப்பதற்கான வகுப்புகள், வகுப்புகளுக்கான ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கியது, தேர்வில் தயார் செய்யப்பட்டது.

ஆசிரியரின் கடமைகள்

ஐரோப்பாவிலும், அமெரிக்காவிலும் கல்வி கற்றோர் கிட்டத்தட்ட அனைத்து கல்வி நிறுவனங்களிலும் ரஷ்யாவில் பணியாற்றுகிறார்கள் - பெரும்பாலும் பள்ளிகளிலும், சோதனைகளிலும் கூட. பெரும்பாலும் ஆசிரியர்கள் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் கற்றல் செயல்முறையை மேற்பார்வை செய்யக்கூடாது, ஆனால் உடல் உதவி வழங்கவும், உதாரணமாக, அவர்களை நகர்த்த உதவுங்கள், சைகை மொழியை பயன்படுத்தி அல்லது சிறப்பு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தி வார்டுடன் பேசவும். அதே நேரத்தில், வழிகாட்டியானது ஒரு ஆயாவாக இருக்கக்கூடாது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஒரு குழந்தைக்கு அவர் இணைக்கப்பட முடியாது, ஆனால் ஒரு குழுவிற்கு, மற்றும் அனைவருக்கும் பயிற்சி முறை தேவைப்படும் வரை சரியாக வழங்கப்பட வேண்டும்.

அனைத்து பணியிடங்களையும் மூடுவதற்கு நிர்வகிக்க, அவரது கடமைகளின் ஆசிரியர் சரியாக விநியோகிக்க வேண்டும். அதன் முக்கிய பணி ஒரு வருட மாணவர்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவதற்காக, நிறுவன பிரச்சினைகளை தீர்க்க, ஆய்வு மற்றும் சுதந்திரத்திற்கான ஆசைக்கு ஆதரவளிப்பது ஆகும். ஊனமுற்றோர், புத்திசாலி, அறிவார்ந்த மற்றும் சுயாதீனமானவர்களிடமிருந்து வரும் ஆசிரியர்களுக்கு நன்றி, அவர்கள் சூரியன் கீழ் தங்கள் இடத்தை கண்டுபிடிப்பார்கள்.

வழிகாட்டியின் அறிவு மற்றும் திறன் எங்கே பயன்படுத்தப்படுகிறது?

ஆசிரியர் - யார் இது? குவாட்டர், வழிகாட்டியான, உதவியாளர், ஆலோசகர் மற்றும் ஒரு நண்பன் எப்போதுமே உங்களுக்கு என்ன சொல்கிறாரோ, எந்த சூழ்நிலையிலிருந்தும் ஒரு வழியை கண்டுபிடிக்க உதவுவார். ரஷ்யாவில், இந்த தொழில் மிகவும் பிரபலமானதல்ல மற்றும் பாணியில் மட்டுமே வருகிறது. நடைமுறையில் இன்றியமையாத கல்வி சம்பந்தமான வல்லுநர்கள் இல்லை, எனவே தொண்டர்கள் அல்லது பெற்றோர்கள் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்கள்.

நிச்சயமாக, இது தவறானது, ஏனென்றால் உண்மையான குவார்டர் ஒரு உதவியாளர் மட்டுமல்ல, ஒரு ஆசிரியரும், எதிர்கால ஊக்கத்தொகையினை முடிவு செய்வதற்கு குழந்தைக்கு இடமளிக்கும் தன்மையைக் கண்டறிய உதவும் ஒரு உளவியலாளரும் கூட. பாடசாலையானது மழலையர் பள்ளி, பள்ளிகள், பல்கலைக் கழகங்களில் பணிபுரியும், மேலும் அவர்கள் வீட்டிலுள்ள வார்டுகளோடு சமாளிக்க முடியும். அனைத்து பாடங்களிலும் குழந்தைகளை இழுக்க முடிந்த மக்களை அவர்கள் முழுமையாக வளர்க்கிறார்கள். அத்தகைய நிபுணர்கள் உளவியலில் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் எல்லா குழந்தைகளும் வேறுபட்டவை, ஆனால் அனைவருக்கும் ஒரு அணுகுமுறையை கண்டுபிடிக்க வேண்டும், இதயத்திற்கு முக்கிய திறனைக் கண்டறிய வேண்டும்.

ஆசிரியருடன் யார் வேலை செய்கிறார்கள்?

ஐரோப்பாவிலும் அமெரிக்காவிலும், ஆசிரியர்கள் எல்லோருடனும் முற்றிலும் வேலை செய்கிறார்கள். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அவர் தனிப்பட்ட கேள்விகளைக் கேட்கிறார். ரஷ்யாவில், இந்த நடைமுறை இன்னும் பொதுவானதாக இல்லை, எனவே வழிகாட்டிகள் முக்கியமாக, பைலட் பள்ளிகளில் காணப்படுகின்றன. ஒரு ஆசிரியரின் பணி மாணவருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறைக்கான தேடலில் ஈடுபடுவதால், அத்தகைய வல்லுநர்கள் ஊனமுற்ற மக்களுக்கு உதவி செய்கிறார்கள்.

உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை நன்றாக பார்க்கவில்லையென்றால், செவிப்புரல் பால்ஸை அல்லது அதிர்ச்சியால் உடல் உதவி தேவைப்படுகிறது, அவர் வளர்ச்சிக்கு பின்னால் இருப்பதாக அர்த்தம் இல்லை, அவருக்கு அறிவுஜீவி பிரச்சினைகள் உள்ளன. அத்தகைய குழந்தைகள் ஆரோக்கியமான வகுப்பு தோழர்களுடன் சேர்ந்து வழக்கமான பாடசாலைகளில் படிப்பார்கள், ஆனால் அவர்களுக்கு வழிகாட்டியாக இருக்க வேண்டும், அவர்கள் தங்களை சுதந்திரமாகக் கற்பிப்பார்கள். ஊனமுற்றவர்களிடம் சிகிச்சை செய்வது எப்படி என்பதை எடுத்துக்காட்டுவதன் மூலம் ஆசிரியர்-பயிற்சியாளர் ஒரு சிறந்த பணியைச் செய்கிறார். ஆரோக்கியமான குழந்தைகள் மற்ற மக்களின் பிரச்சினைகளை மறைப்பதை நிறுத்திவிடுவார்கள், அவர்கள் குறைபாடுகள் உள்ள மக்களுக்கு உதவ கற்றுக்கொள்வார்கள், நோயாளிகள் தனியாக இருக்க மாட்டார்கள், இந்த உலகில் தங்களுடைய சொந்த வாழ்க்கையில் வாழமுடியும் என்று புரிந்துகொள்வார்கள்.

ஆசிரியர்களின் குணங்கள், அறிவு மற்றும் திறமைகள்

ஆசிரியர் - இது யார், என்ன சிறப்பு, திறன் மற்றும் அறிவு போன்ற ஒரு சிறப்பு வேண்டும்? மற்றவர்களுக்கு உதவ விரும்பும் ஒரு நபர் ஒரு குவார்டர் ஆக முடியும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கு சிறப்பு வார்டுகளில் பணிபுரிகிறார், மேலும் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளை ஒரு நட்பு ரீதியிலான முறையில் நடத்த வேண்டும், மேலும் அவர்களைப் பார்த்துக் கொள்ளக்கூடாது என்பதால், பல ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளுக்கு விரோதமாக எரிச்சலூட்டும் தன்மை கொண்டவர்களாக இருப்பதால், இந்த நடத்தைக்கு பயிற்சியளிக்க முடியாது.

நிச்சயமாக, கர்வலர்கள் கல்வி கற்பித்தல் வழிமுறைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், கல்வி செயல்முறையை திட்டமிட முடியும். ஒரு சிறப்பு பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளியில் ஒரு நிபுணர் பணிபுரிந்தால், அவர் திருத்தம் செய்வதற்கான துறையின் புலத்தில் அறிவு இருக்க வேண்டும்.

கவுரவர்கள் எங்கே பயிற்சி பெற்றனர்?

ஐரோப்பிய நாடுகளில் சிறப்பான "பயிற்சியாளருக்கு" அனுமதிக்கப்படவில்லை, பின்னர் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களில் இந்தத் துறை சில நேரங்களில் தீயில் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. ரஷ்யாவில், இந்தத் துறை வல்லுநர்கள் சமீபத்தில் தயாரிக்கத் தொடங்கியுள்ளனர், மேலும் அறியாமை காரணமாக ஆவணங்கள் கையெழுத்திட அவசரப்படவில்லை. ஒரு சான்றிதழ் ஆசிரியராக, ஒரு கல்வித்துறை பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து, பட்டப்படிப்பை கல்வித் துறைக்கான ஆசிரியர் பயிற்சிக்குத் தேவையானது.

உங்களுக்கு வகுப்புகள் தேவையா?

எங்கள் காலத்தில் நீங்கள் வகுப்புகள் வேண்டுமா? இன்று பலர், கல்வி ஆசிரியரின் கல்விப் பயிற்சியை அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம் என்பதை வாதிடுகின்றனர், ஏனெனில் இது அதே ஆசிரியையாகும், ஏனெனில் அவர் ஒரு மாணவர்களின் குழுவில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துவதில்லை, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட நபரிடம். நிச்சயமாக, கர்வலர்கள் தேவை, ஏனென்றால் அவர்கள் ஆசிரியர்கள் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளோடும், கட்டுப்பாட்டுடனும், ஒத்துப்போகும் மற்றும் உதவக்கூடிய உளவியலாளர்கள். இத்தகைய நிபுணர்கள் நன்றி, பிள்ளைகள் தங்கள் விருப்பத்துடன், ஆராய்ச்சி மற்றும் படைப்பு நடவடிக்கைகளின் திசையில் குழந்தை பருவத்தில் தீர்மானிக்க முடியும். பயிற்சி மற்றும் அபிவிருத்திக்கு வாடிக்கையாளர் வசதியான சூழ்நிலைகளை ஏற்பாடு செய்கிறார். கல்வி முறையில் இத்தகைய நிபுணர்களை அறிமுகப்படுத்தியதற்கு நன்றி, கல்வி செயல்முறை தீவிரமாக மாற்றப்படலாம்.