குறைபாடுகள் ஆசிரியர் ஆதரவு குழந்தைகள்

"போதகர் ஆதரவு" போன்ற ஒரு கருத்து பற்றி எத்தனை பேர் தெரியுமா? அது என்ன அர்த்தம்? வகுப்புகள் யார் அவர்கள் அனைத்து என்ன செய்கிறாய்? தங்கள் உதவி தேவை? இது போன்ற கேள்விகள் இந்த கட்டுரையில் பதில் கிடைக்கும்.

ஆசிரியர் யார்

கால ஆதரவு மனித நடவடிக்கைகள் பாடம் சொல்லித் குறிக்கிறது, ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை மூலம் பயிற்சி உதவி இலக்காக சிறப்பு கல்வி பெற்றுள்ளது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால் - அவரை வழிகாட்டி மற்றும் உளவியல் "தடைகளை" இரு கடக்க உதவி, ஆசிரியர் உடன் மாணவர் தொடர்பு அதன் சொந்த செயல்முறை வழங்குகிறது யார் ஒரு தனிச்சிறப்பு பெற்றவர். ஒரு போது பொதுவாக ஏற்படும் எடுத்துக்காட்டுகள் கடினமான குழந்தை எனினும் ஈடுபட மற்றும் ஆசிரியர்கள் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் இல்லை, அவர் ஒவ்வொரு உரிமை உண்டு, வெறும் கற்றல் செயல்முறை அதன் சக அதைவிட சிக்கலானதாக இருக்கிறது இந்த குழந்தைக்கு தரப்படக்கூடிய. அது போதகர் அடிக்கடி அவரை புதிய திறமைகளை கண்டறிந்து அவர்களின் சொந்த திறன்களை விரிவாக்க உதவி, மாணவர் மற்றும் ஆசிரியர் இடையே ஒரு இணைப்பை செயல்படுகிறது, இது போன்ற சூழல்களில் உள்ளது. நாங்கள் அத்தகைய ஒரு சிறப்பு அஞ்சலி செலுத்த வேண்டும், அது அனைவருக்கும் வழங்கப்படும் இது கடின உழைப்பு, தான்.

என்ன போதகர் எப்படி இருக்க வேண்டு

ஆசிரியர் ஆதரவு - அது நேரத்தை சாப்பிடும் வேலை. என்ன தகுதிகளும் திறமைகளும் நீங்கள் அதை செயல்படுத்த வேண்டும்? ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது செயல்முறை நபர் உளவியல் தயார், இது ஒரு சிறப்பு கல்வித் திறன்களை வேண்டும் விவேகமும் நட்பு பாத்திரம் அனுபவிக்க வேண்டும். ஆசிரியர் ஒரு குழந்தை, மற்றும் குழந்தைகள் முழு குழுவாக இணைந்திருக்கலாம். அவர்களில் ஒவ்வொருவரும் நேரம், உறவு நிர்ணயம் செய்வதற்கான அணுகுமுறை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். துரதிருஷ்டவசமாக, ரஷ்யாவில் இன்று எந்த சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள், அது ஒரு தொழிலாக அறிய முடியும் எங்கே. எனினும், ஆசிரியர் ஆதரவு ஒரு சார்பு துறைகள் மற்றும் துறைகளின் உருவாக்க முயற்சி. இல்லை இது போன்ற உதவி பெற முடியுமா?

ஒருவேளை. பள்ளிகள் மற்றும் மழலையர் அங்கு, அவர்கள் போன்ற சமூக உளவியலாளர்கள், கல்வியாளர்கள் மக்கள், மேலும் அவை உதவி வழங்க முடியும். தொண்டர்கள் மேலும் உதவ காத்திருக்கிறோம், ஆனால் அவர்கள் பயிற்சியகத்தில் தேவை முறைகளில் திறன்கள் உடையவர்கள் இல்லை.

நான் கல்வி முறையில் வகுப்புகள் தேவையா

ஆசிரியர் ஆதரவு கல்வி முறை சர்ச்சைக்குரியதே. நான் அதை அனைத்து இருக்கிறதா? ஆசிரியர்கள் தங்களை இத்தகைய உதவியில்லாவிடின் சமாளிக்க முடியாது வேண்டுமா? இந்த சிக்கல்கள் நேரத்தில் மிகவும் மேற்பூச்சு உள்ளன. எங்களுக்கு விரிவாக அவர்களை ஆராய்வோம்.

நீங்கள் எங்கள் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் காலத்தில், தாத்தா, பாட்டி மற்றும் ஆசிரியர்கள், உணர்ச்சியில் ஆர்ப்பாட்டமில்லாமல் உயர் டன் மாணவர்களுக்கு பேச தங்களை அனுமதிக்கவில்லை என்று காரணியை மறைப்பதில்லை வேண்டும் என்பதுடன், சில மிகப்பெரிய வெளிப்பாடு இருந்தது. அதே நேரத்தில், எங்கள் ஆசிரியர்கள் தங்கள் வார்டுகளில் நம்பமுடியாத முரட்டுதனமா காட்டுகின்றன. இது போன்ற தருணங்களில் குழந்தை பயிற்சி பொருள் உணர மற்றும் பொதுவாக அறிய ஒரு ஆசை வேண்டும்? ஆசிரியர் ஆதரவு குழந்தையான நண்பராக தன்னுடைய அறிவுரையாளர் விண்ணப்பிக்க, கேள்விகள் கேட்டு அதன் கடினத்தன்மை பொறுத்து அதைப் புறக்கணித்து விடும் என்று அல்லது பயம் வெளிப்படையான வேண்டாம் பிராண்ட் புதிய வழிகாட்டி அணுகுமுறை, காட்டுகிறது. எனக்குச் சொல்லுங்கள், ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை தேவை? நாம் பதில் தெளிவானது நினைக்கிறேன்.

பயிற்சி கட்டுப்பாடுகளும் இல்லாமல்

தேவை குழந்தைகள் போன்ற உதவி மிகவும் சிறப்பு பிரிவில். ஓர் எடுத்துக் காட்டாக, ஆசிரியர் ஆதரவு குறைபாடுகள் குழந்தைகள். இந்த குழந்தைகள் உள்ளன பல்வேறு குறைபாடுகள்: மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை, தாமதமாக வளர்ச்சி, பேச்சு குறைபாடுகள், பெருமூளை வாதம் போன்றவை கொண்டு ...

இந்த குழந்தைகள் வழங்கப்படும் எப்படி வழக்கமான பள்ளிகளில் பயிற்சி கற்பனை செய்வது கடினம் அல்ல, அவர்கள் பயனற்றது மற்றும் தங்கள் சொந்த சுகாதார மீறல்கள் வெட்கப்பட. ஆனால் அது அவர்களின் தவறு இல்லை. இங்கே வகுப்புகள் ஒவ்வொரு குழந்தையின் தன்மைகளில் அடிப்படையில் ஒரு கற்றல் செயல்முறை, உருவாக்க வேண்டும். ஆசிரியர் ஆதரவு அவர்கள் அவர்களுடைய சகாக்கள், அறிவு பெற்றுக்கொள்ளவும் அவற்றை சரி செய்ய எப்படி தொடர்பு எப்படி பயிற்சி பொதுச் செயல்முறையை இந்த மாணவர்கள், நிபுணர்கள் எங்களுக்கு சொல்ல உதவும். முக்கிய பணி - இந்த குழந்தைகள் தாழ்வான அல்லது வரையறுக்கப்பட்ட உணர அனுமதிக்க இல்லை. இந்த ஒரு வழிகாட்டி மற்றும் முறைகளில் உதவி ஆனால் உளவியல் ஆதரவு மட்டுமே தேவைப்படுகிறது.

குறைபாடுகள் குழந்தைகள்

யார் ஒரு சக்கர நாற்காலியில் உதாரணமாக, நகர்த்த குழந்தைகள் பற்றி என்ன? அவர்கள் தங்கள் கல்வி கிடைக்கும் என, பள்ளி அவர்கள் முடிந்தால் பங்கேற்க வேண்டும்? குறைபாடுகள் ஆசிரியர் ஆதரவு குழந்தைகள் இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு வரம் ஆகிறது. காப்பாளராகவும் குழந்தையின் சுய-வளர்ச்சி மற்றும் கற்றல் மிகவும் மேம்பட்ட திறன்களை உருவாக்குதல், தேவையான இலக்கியம் வழங்குவதில் உதவுகிறது தேவையான தகவல்களை வழங்குகிறது, மாணவர் மற்றும் ஆசிரியர் இடையே ஆன முழு தொடர்பு வழங்குகிறது. மாணவர் விடுமுறை ரிசார்ட் சிகிச்சை அல்லது தடுப்புமருந்து அனுப்பப்படுகிறது கூட, பயிற்றுவிப்பாளராக அங்கு தகவல் தொடர்புகளின் பல்வேறு வழிகளில் அதனுடன் தொடர்பு கொள்ள தொடருமானால், அது வார்டில் தருவதில்லை. "- ஆசிரியர் மாணவர்", அவர் ஒரு முக்கியமான அம்சம் மேலும் வகுப்புகள் மட்டுமே உள்ள ஒத்துழைப்பு ஏற்பாடு என்று உண்மை "மாணவர் -. வகுப்புத் தோழர்கள்"

மன இறுக்கம் குழந்தைகள்

மன இறுக்கம் வழிமுறையாக ஆசிரியர் ஆதரவு குழந்தைகள் பல கட்டங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. நீங்கள் குழந்தை என்ன திறன்கள் இது தனிமனித பாடங்கள் மற்றும் குழுவில் வெளிப்படுவதே எப்படி, சமூக விதிகள் பின்பற்ற அறிய தினசரி கண்காணிக்க மற்றும் உணர்ச்சி தூண்டுதல் உணர மதிப்பிட வேண்டும். அது மற்ற மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும் முடியும் என்பதை மதிப்பிடுங்கள், முறையீடுகள் கோரிக்கைகளை மற்றும் என்பதை பதிலளிக்க எப்படி தன்னை உதவ உள்ளது. இந்த நோயறிதலுடன் கூடிய குழந்தைகள் அது கற்பித்தல் பொருள் தன்வயப்படுத்தியதைக் மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது, சுற்றியுள்ள சூழல் உணர மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது, ஆனால் அந்த கல்வி அவர்களை இழந்துவிட எந்த காரணமும் உள்ளது. அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், ஆசிரியர் ஆதரவு அதன் எல்லைகளை அதிகரித்துக் கொண்டே போகிறது. வழிகாட்டியான ஒரு விரிவான பயிற்சி திட்டம் மட்டுமே செய்ய தேவை, ஆனால் குழந்தையின் ஆளுமை திட்டம் மற்றும் மானிட்டர் விரிவான ஆய்வுகளையும் கற்றல் மற்றும் தொடர்பு செயல்முறை முழுவதும் வார்டில் நடத்தை மாற்றுகிறது. இந்த அனைத்து கூறுகளும் இல்லாமல் விளைவாக அடைய வெறுமனே சாத்தியமற்றது.

மட்டுப்படுத்தப்பட்ட விசாரணை குழந்தைகள்

பள்ளி கல்வி ஒவ்வொரு மனித வாழ்வில் ஒரு முக்கியமான கட்டத்தில் உள்ளது. இங்கே எனவே பள்ளி செல்ல, வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கை எதிர்கால மாதிரி தயாரித்தல் தொடங்குகிறது மிகவும் முக்கியமானது. சேதம் கேட்கும் திறன் குறைந்த போதகர் ஆதரவு குழந்தைகள் அவரது வீரர்கள் வழிகாட்டியான அறிமுகத்துடன் தொடங்குகிறது. ஆசிரியர் அதன் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை கண்டுபிடிக்க, குழந்தையின் பெற்றோருடன் ஒரு உரையாடலை நடத்த, மற்றும் நோய் அதன் குறிப்பிட்ட குறித்து ஆராயவும் வேண்டும்.

அதன் பிறகு தான் நீங்கள் குழந்தையின் பராமரிப்பு திட்டம் தயாரித்தல் செல்ல வேண்டும். தொடர்பு மிகவும் செயல்முறை ஆசிரியர் முக்கிய அல்ல என்ன மாதிரியின் அடிப்படையில் வேண்டும், அது ஒரு குழந்தைக்கு மட்டும் ஒரு கோல் தேர்வு மற்றும் முடிவுகளை அடைய உதவுகிறது. அதே நேரத்தில் நிபுணர் வகுப்புத் தோழர்களும் ஆசிரியர்கள் தொடர்பு உருவாக்க உதவுகிறது. இத்தகைய ஒரு குழந்தை வழக்கமாக மிகவும் நேசமான அல்ல, அது போதகர் இந்த தடைகளை கடக்க உதவ சமூக சூழலில் இருக்க கடினம், ஆனால்.

ஆபத்தில் குழந்தைகள்

ஆபத்தில் ஆசிரியர் ஆதரவு குழந்தைகள் மிகவும் கடினமான பணியாகும். பள்ளிகளில் ஆசிரியர்கள் அதன் மூலம் குழந்தை கூட பெரிய விலகல்கள் இதனால், அவர்களை தண்டிக்க திட்டு.அது, அக்கறையின்மை கொண்டு வருகிறது மாணவர்களுக்கு பொருந்தும். அடிக்கடி அத்தகைய நடத்தை மாணவர் தெருவில் மற்றும் பதற்றமான நண்பர்கள் குற்றம் சாட்டினார். ஆனால் அடிக்கடி காரணங்கள் மாறுபட்ட நடத்தை மிகவும் ஆழமான மறைக்கப்பட்டுள்ளன. பெற்றோர் உங்களை விட்டு கல்விச் செயல்பாட்டின் இருந்து கூச்சப்பட்டு விலகி, அல்லது மோசமான விளைவுகளை வழிவகுக்கும் கல்வி ஒரு ஆக்கிரமிப்பு மாதிரி தேர்வு. இளைஞர்கள் எப்படி சரியான முடிவுகளை முக்கியமான செய்ய முடியும்? அது அதை அசாதாரண நடத்தை காட்டியது என்ற உண்மையை தள்ளும். இந்த கேட்க வேண்டியிருக்கும் உதவி, ஒரு அழ வகை. கேட்டு உதவ. ஆசிரியர் இதனால் வழிகாட்டியான மற்ற கூட்டாளியான பேசும் "லைஃப்லைன்" ஆகும். இந்த உதவி ஆபத்தில் குழந்தை பாராட்ட வேண்டும்.

திறமையுள்ளவர்கள் குழந்தைகள் பிரச்சினை

ஆசிரியர் ஆதரவு பரிசாக குழந்தைகள் - அது அர்த்தமற்றதாக இருக்கும்? பல அப்படி நினைக்கவில்லை. ஏன் ஒரு பயிற்றுனரின் திறமையுள்ளவர்கள் குழந்தை உதவி? இந்த கேள்விக்கு பதில் மிக எளிது: இந்த குழந்தைகள் உள்ளன, விந்தை போதும், அடிக்கடி தவறான ஆசிரியர்கள் எதிர்நோக்கும். பதிலாக குழந்தையின் தனிப்பட்ட கல்வி திட்டம் உருவாக்குவதற்குப் பதில், ஆசிரியர்கள் வெறுமனே வரை தனது வேலையை நிரப்ப. இந்த அணுகுமுறை குறித்து, குழந்தையின் திறமைகளை மட்டும் உருவாகுவதினால் முடியாது, ஆனால் முற்றிலும் அழிக்க.

ஆசிரியர் ஆதரவு ஒரு பெரிய பங்கு வகிக்கிறது. அது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இடையே உறவுகளை கட்டியெழுப்ப மட்டுமே, ஆனால் ஆதரவு மற்றும் குழந்தையின் பரிசு உருவாக்க உதவ வேண்டும். அனைத்து பிறகு, அடக்குமுறையும் இருக்கிறதோ என்றால், அது எப்படி நாம் வளர்ச்சி கிடைக்கும்? திறமை ஒரு வேடிக்கையான இருந்தால், பின்னர் எந்த விருப்பமும் திறமையான இருக்க வேண்டும். ஆனால் நவீன சமூகத்தில் தங்கள் எண்ணங்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் உள்ள திறமையான குழந்தைகள் தேவை மிகவும் மோசமாக உள்ளது.

கற்பித்தல் சகிப்புத்தன்மை

குழந்தைகள் உள்ளடக்கிய கல்வி ஆசிரியர் ஆதரவு ஒரு முக்கியமான காரணியாக உள்ளது. இந்த நாம் ஏற்கனவே போதுமான பார்த்திருக்கிறேன். சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்களில் பயிற்சி மாற்றுத்திறனாளிகளை குழந்தைகள் பயிற்சி வெளியேற்ற இன்னும் முழுமையாக வளர்ந்த இல்லை, ஆனால் அது சாத்தியமாகும். முக்கிய பள்ளிகளில் கற்பித்தல் போது ஒரு இரட்டை செயல்முறை வருகிறது. முதலாவதாக, குறைபாடுகள் குழந்தைகளாக கருதப்படுகின்றது மற்றும் சமுதாயத்தில் வாழ கற்றுக்கொள்ள. இரண்டாவதாக, சாதாரண குழந்தைகள் அவர்கள் சகிப்புத்தன்மை, மரியாதை மற்றும் புரிதல் காட்ட அறிய போன்ற அதே தொடர்பு கொள்ள கற்று. போன்ற செயல்முறைகள் தடுக்கும் பொருட்டு அதிர்ச்சி இல்லாமல் ஒரு மற்றும் பிற, உருவாக்கப்பட்ட போதகர் ஆதரவு ஏற்படும். ஒரே சிறப்பாக பிரச்சனையின் ஒரு சீரான தன்மை மற்றும் புரிதலுடன், மக்களுக்கு அவர் பயிற்சியளித்தார், வழிகாட்டியாகவும் செயல்பட முடியும். அது இந்த வழியில் இது அனைத்து மக்களாலும் சமம் மற்றும் சமூகம் புரிந்து மற்றும் ஏற்பு தகுதியில்லை என்று காண்பித்து, அசாதாரண மற்றும் சாதாரணமான குழந்தைகளான இடையே எல்லை அழிப்பது சாத்தியமே உள்ளது.

சூழ்நிலையின் பயிற்சி

அதற்கான பயிற்சி அத்தகைய வழிமுறைகளின் கருத்தில் அந்த, அது மிகவும் அவசியம் பார்க்க வேண்டாம் அந்த: ஒருவேளை, மக்கள் இரண்டு வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. எனினும், ஆசிரியர் ஆதரவு மட்டுமே குழந்தைகள் கற்று மற்றும் அறிவு பெறுவதற்கு உதவுகிறது, ஆனால் இந்த செயல்முறை உற்சாகமான இருக்க முடியும் என்று காட்டுகிறது. குழந்தைகள் - அது அவர்களின் சொந்த சகிப்புத்தன்மை அறிய முடியாது யார் சிறிய மக்கள், ஏற்றுக்கொள்ளுதல் அவர்களுக்கு பிடிக்கவில்லை. சிலர் குழந்தைகள் கொடுமை எல்லையே இல்லை தெரியும் என்று நம்புகிறேன். ஆனால் இந்த மிருகத்தனமான குரோதமெனும் பிறந்த, ஆனால் அறியாமை இருந்து. ஆசிரியர் ஆதரவு அவரது வார்டு வகுப்புத் தோழர்களுடன் தொடர்பு அர்த்தம். வழிகாட்டியான விளக்குகிறது மற்றும் பலவீனங்களை கூடாது சுட்டி மற்றும் பலம் வலியுறுத்துவதன் மூலம் பிரச்சனை தெளிவுபடுத்துகிறார். குழந்தை மட்டும் பண்புகள் தெரிந்தும், நாம் நம்பிக்கையுடன் தனிப்பட்ட பயிற்சி, குறைபாடுகள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் தேவையான இது மாதிரி தேர்வு செய்யலாம்.