ஆலோசனை மற்றும் குறிப்புகள்: போர்ட்ஃபோலியோ மாணவர்கள் செய்தல்

பள்ளிகளில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது புதிய தரங்களை முதன்மையாக இந்த இலக்குகளை அடைவதற்கு உறுதி அவற்றை அடைய எப்படி தெரியும் யார் ஒரு வெற்றிகரமான நபர் உருவாக்கம் நோக்கமாக கொண்டிருக்கிறது. இது தொடர்பாக, ஆரம்ப பள்ளி (மற்றும் சில நேரங்களில் ஒரு மழலையர் பள்ளி) தொடங்கியதில் இருந்து குழந்தைகள் தங்கள் சாதனைகள் பதிவு செய்யக்கூடியது போர்ட்ஃபோலியோ, ஈயம் தொடங்கும். பொதுவாக நீங்கள் முதலீடு இதில் டிப்ளமாக்கள் சான்றிதழ்கள் கோப்புறையாகும். இது குழந்தை பற்றி பிற தகவல்களை கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலும், எனினும், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஒரு அனுமதி போர்ட்ஃபோலியோ சிறப்பாக செய்ய எப்படி பற்றி கேள்விகள்.

தொடக்க பள்ளியில், அடிக்கடி சாதனைகள் சரிசெய்ய விருப்பமானது. உயர்நிலைப் பள்ளியில், அது போர்ட்ஃபோலியோ தொழில்முறை அல்லது உயர்கல்வி நிறுவனம் அனுமதி போது ஒரு உயர் போட்டியுள்ள குழந்தை நன்மைகள் ஒன்று இருக்க முடியும் என, அதிக கவனம் வழங்கப்படுகிறது.

இவ்வாறு, ஒரு கோப்பு கோப்புறையின் பதிவு செய்வதற்கான தேவையின்றி. அது அவர்கள் சேர்க்கப்படும் அல்லது நீக்க முடியும் என்று விரும்பத்தக்கதாகும். நீங்கள் ஒரு அனுமதி செய்ய விரும்பினால் preschooler போர்ட்ஃபோலியோ, அது ஒரு வண்ணமயமான மற்றும் பிரகாசமான கவர் ஒரு கோப்புறையை தேர்தல் நிறுத்த முடியும். உயர்நிலைப் பள்ளியில், அது ஒரு இன்னும் நளினமான மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ பதிப்பு தேர்வு விரும்பத்தக்கதாக உள்ளது. கூடுதலாக, நீங்கள் போர்ட்ஃபோலியோ, அதன் கருப்பொருளாக பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது உள்ளடக்கத்தை கட்டுப்படுத்தும் என்று ஒரு அடைவை பாரக் வாங்க முடியும்.

அது மாணவர் படைப்பாற்றல் ஒரு வெளிப்பாடு என போர்ட்ஃபோலியோ இருந்தது இல்லை இவ்வளவு ஒரு கடமை வடிவமைக்க முக்கியம். முன் பக்கத்தில் வழக்கமாக கோப்புறையின் உரிமையாளர் பற்றிய தகவல்களை பரிமாற வேண்டும். சில பள்ளிகள் அதன் வடிவமைப்பு குறிப்பிட்ட பரிந்துரைகளை வழங்கப்படும். உதாரணமாக, மூலையில் நீங்கள் நிறுவனம் வர்க்கத்தின் ஒரு லோகோ அல்லது சின்னம் வைக்க முடியாது.

தேவையான இது பின்வரும் பட்டியலில், - மாணவர் சுயசரிதையில் உள்ளது. இங்கே, குழந்தை வாசகர் மொழி மற்றும் கல்வியறிவு மாணவர் மட்டுமே வளமையை, ஆனால் அவரது மதிப்பிட முடியாது என்பதை போன்ற ஒரு வழியில் தங்களை முன்வைக்க வாய்ப்பு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது , பகுப்பாய்வு திறன்கள் தெளிவாக மற்றும் தொடர்ந்து தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த திறன்.

மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோ முழுமையான இருந்தது வடிவமைக்க, அது பள்ளி உளவியலாளர் உட்பட, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் கொண்டுவர விரும்பத்தக்கதாகும். கண்டறியும் மற்றும் ஆய்வு முடிவுகளை சுயசரிதையில் பிறகு வைக்கப்படும். , பைண்டிங் இந்த தரவு இல்லை ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ முதலீடு செய்வதை அவசியமென்று இது, அதனால் அவர்கள் மட்டுமே மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் வேண்டுகோளின்படி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இந்தக் கோப்புகறைகளைச் முக்கிய பகுதியாக குழந்தை சில சாதனைகள் ஒட்டுமொத்த விளைவுகளாக இருக்கின்றன. கூடுதல் பயிற்சிகளையும் கட்டுமானம் முடிந்தால் போட்டிகள், நிகழ்வுகள், விளையாட்டு நிகழ்வுகள், ஆய்வு குழுக்கள் வேலை, அதே போல் ஆவணங்களில் பங்கேற்றதற்கு இங்கே முதலீடு செய்யப்படும் சான்றிதழ்களும் வழங்கப்பட்டன.

போர்ட்ஃபோலியோ செய்தல் முன்னேற்றம் மாணவர் தன் நலன்கள் மற்றும் நாட்டங்கள் பற்றிப் படிக்கின்றது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் வர்க்கம் ஆசிரியர் மற்றும் (அல்லது) உளவியலாளர், பரிந்துரைகளை முடிக்கிறார். அடுத்து, மாணவர் நோக்கங்கள் பகிர்ந்து கொள்ள, தன்னை அதன் எதிர்கால சுய நிர்ணய அவரது கருத்து பற்றி எழுத முடியும்.

அது கல்வி நிறுவனங்களில் போர்ட்ஃபோலியோ மட்டும் மாணவர்கள் நடத்தப்படுகிறது ஆனால் ஊழியர்கள் கற்பித்தல் என்று கூறப்பட வேண்டும். இந்த வழக்கில் ஆவணங்கள் நோக்கம் ஆசிரியர் செயல்திறன் சான்றிதழ் மற்றும் மதிப்பீடு தங்கள் சாதனைகள் வழங்க முடியும் இருக்க வேண்டும்.

மேக்கிங் கல்வியாளர் போர்ட்ஃபோலியோ அல்லது ஆசிரியர் பள்ளியில் செய்யப்படுகிறது என்ன இருந்து வித்தியாசமாக இருக்கும். சான்றொப்பம் கமிஷன் இந்த ஆவணங்களுக்கு தேவைகள் விவரிக்கும் தெளிவான வழிமுறைகள், கொடுக்கப்பட்ட. ஆசிரியர் போர்ட்ஃபோலியோ ஒதுக்கீடு அவரது நடவடிக்கை குறிப்பிட்ட அம்சத்தைக் உள்ளடக்கியது இவை ஒவ்வொன்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட பிரிவுகளால் நிராகரிக்கப்படுகிறது. மேலும் சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளமாக்கள் போட்டிகள் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளில் ஆசிரியர் பகுதியாக உறுதி வழங்கப்படும். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் அவர்களின் சாதனைகள் பற்றி, ஆனால் அவர்களின் மாணவர்கள் வெற்றி பற்றி மட்டுமே அடைவு தகவலை உள்ளடக்கியுள்ளது.