இளைஞர்கள் மற்றும் மட்டும் ஐந்து மனோதத்துவ விளையாட்டுகள்

இளமை - மாற்றத்தின் நேரம், குழந்தைகள் தங்கள் பார்வையை, பழக்க நடவடிக்கை மதிப்புகள் மாற்றும் போது ஒரு வயது, போன்ற உணர ஆரம்பிக்கும் போது. அது 'இடைநிலை "என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில் இளைஞர்கள் முக்கிய செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும் ஒரு தனிப்பட்ட தொடர்பு ஆகிறது. இருப்பினும், ஒவ்வொரு குழந்தையின் விருப்பத்திற்கு கட்சி தங்களை விண்ணப்பிக்க முடியும்.

புதிய சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வேடங்களில் உருவாக்க மாணவர்கள் உதவும் பொருட்டு, பள்ளியில் சிறப்பு பதின்ம வயதினருக்கான உளவியல் விளையாட்டுகள் நடத்த முடியும். இந்த நடவடிக்கை மதிப்பு மறுக்க முடியாது. விளையாட்டில், குழந்தைகள், அரட்டைக்கு அவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்ன இருந்து முற்றிலும் வேறுபட்ட கொடுக்க முடியுமோ, அவ்வளவு விடுவிக்கப்பட்ட புதிய அனுபவங்களைப் பெறவும்.

மனோதத்துவ விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் வர்க்கம் மணி, பயிற்சி அமர்வுகள், சிறப்பு அமர்வுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது நோக்கம் மாறுபட்டு இருக்கலாம். குழந்தைகள் குழுவை அழுத்தமாகும் (போதை பழக்கத்தின் தடுக்க) தாங்கும் திறன், சிறந்த தொடர்பாடல், முதலியன அது ஆட்டத்தின் முடிவில், மாணவர்கள் தங்கள் பதிவுகள் அவர்கள் சந்தோஷமாக விட வெளிப்படுத்தினர் விவாதிக்கப்படும் என்று முக்கியம் திறன்களை கற்றல் இவ்வாறு அவை இணைந்து அவர்கள் பிடிக்கவில்லை என்று (உளவியல் - பகிர்ந்துகொண்டார்) .. .

சில பயிற்சிகள் பொருட்படுத்தாமல் அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு வயதான பதின்ம வயதினருக்கு அல்லது பெரியவர்களுக்கு, பயன்படுத்தும் போது என்பதை, வயது பல்வேறு சமமாக மதிப்பு வாய்ந்தது. போன்ற விளையாட்டுகளை உலகளாவிய. எனினும், பங்கேற்பாளர்கள் பொறுத்து கான்டின்ஜென்ட் அவர்கள் வெவ்வேறு இலக்குகளை இருக்கலாம்.

அதனால், எடுத்துக்காட்டாக, preschoolers ஐந்து உளவியல் விளையாட்டுகள் தேர்ந்தெடுக்கும், கவனம் என்று பின்வரும், செலுத்த வேண்டும் "ராஜா என்ன? கூறினார்". குழந்தைகளுக்கு இந்த உடற்பயிற்சி மேம்படுத்துவதை குறிக்கோளாகக் கொண்டது , அணிகள் வேலை திறன் பெரியவர்களின் பாத்திரங்களைக் எடுத்து அவற்றை தயார் துணை "தலைமைத்துவம்" ஆணையிடுகிறார். பெரியவர்களுக்கு, மற்ற விஷயங்களை, ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை போன்ற ஒரு முக்கியமான செயல்பாடு வளரும் மத்தியில்.

இந்த உடற்பயிற்சி, அத்துடன் இளம் வயதினரை ஐந்து உளவியல் விளையாட்டுகள் teambuilding நோக்கத்திற்காக பயன்படுத்த முடியும். முதல் படி கண்டறிவதே இதன் நோக்கமாக உள்ளது "அதிகார பண்பு." அது ஒரு புத்தகம், ஒரு பேனா, சுட்டிக்காட்டி அல்லது மற்ற பொருள் இருக்க முடியும். ஒரு பங்கேற்பாளர் உங்கள் கைகளில் இந்த விஷயம் எடுக்கும் போது, அது ஒரு "ராஜா" ஆகிறது. 5 நிமிடங்களில் அவர் தனியாக யாரையும் மீதமுள்ள வீரர்கள் எந்த கட்டளை கொடுக்க, அல்லது முடியும்.

முந்தைய வேலை மீண்டும் மற்றும் நீண்ட வரிக்கு நிற்க இல்லை: வண்டியோட்டுதலில், இரண்டு முக்கிய விதிகள் உள்ளன. பிற எல்லா பங்கேற்பாளர்களும் என்ன செய்ய "ராஜா" சொல்ல வேண்டும், நாசவேலை அல்லது இந்த யாரும் உரிமை உண்டு சலுகை அளிக்கலாம்.

பதின்ம வயதினருக்கான மனோதத்துவ விளையாட்டுகள் வழக்கமாக கண்டிப்பாக பின்பற்ற வேண்டும் என்று தெளிவான விதிகள் வேண்டும். பணிகளை செயல்திறனை இருந்து விலகல்கள் வரவேற்பு அல்ல. உதாரணமாக, செயல்பாடு "நீர்வீழ்ச்சியினை" தளர்வு, மன அழுத்தம் நிவாரண மற்றும் கற்பனை வளர்ச்சிக்கு பயன்படுத்த முடியும். குழந்தைகள் வசதியாக உட்கார்ந்து ஓய்வெடுக்க அழைக்கப்பட்டுள்ளனர். மேலும் முன்னணி இளைஞர்கள் கற்பனை செல்ல இடத்தில் விவரிக்கும், உரை கூறுகிறார். என்று குழந்தைகள் அவர்கள் என்ன துல்லியமான தற்போதைய தங்களால் இயன்ற பணத்தை சொற்கள், மிகவும் வண்ணமயமான இருக்க வேண்டும்.

பதின்ம வயதினருக்கான மனோதத்துவ விளையாட்டுகள் பல நோக்கங்களை அடைவதற்கு ஒரு முக்கிய கருவியாக, எனவே ஆசிரியர் பணி, அவர்கள் வெறுமனே இயலாமலும் உள்ளன.