நேரடி பேச்சு. நேரடி உரையில் நிறுத்தக்குறி

ரஷியன் மொழி, எந்த "அன்னிய" மொழி, உண்மையில் வெளிப்படுத்தினர் ஆசிரியருமான உரை உள்ளடங்கியுள்ளன நேரடி அழைக்கப்படுகிறது. உரையாடல், அவர் எண்ணிய மற்றும் பேச்சானது தனித்து நிற்கிறது. ", தேர்வு" ஒரு வரியில் அல்லது பத்தி ஒவ்வொரு பிரதி எழுதும்போது: மற்றும் கடிதத்தில் இரண்டு வழிகளில் ஒதுக்கப்படும் முடியும். நேரடி பேச்சு, நிறுத்தற்குறிகளைச் அதன் சரியான வடிவமைப்பு - குழந்தைகளுக்கு ஒரு பதிலாக கடினமான தலைப்பு. எனவே, விதிமுறைகளில் ஒன்றின் ஆய்வு போதாது அத்தகைய கருத்துக்களை எழுதும் நல்ல உதாரணங்கள் நிர்ணயிக்கப்படுகிறது.

கடிதம் வசனம் தேர்ந்தெடுக்க

நேரடி பேச்சு "உரையாடல்", கடிதம் உரையாடல்களை உச்சரிப்பு மற்றும் அமைப்பை - சரியாக வரிசைப்படுத்தப்பட்ட அளிக்கப்படவேண்டும் சிக்கலான உட்படுத்தப்பட முடியாது. முதலாவதாக, மாறுபட்ட கட்சிகளைச் சேர்ந்த பிரதி, பத்தி கொண்டு பெரும்பாலும் எழுதப்பட்டது. உதாரணமாக:

- ஒரு பார்வையில் விட்டு கூடு ஒரு நிமிடம்: அங்கு ஏதும் இருக்கிறதா?

- ஒன்றுமில்லை. இல்லை முட்டை!

- மேலும் கூடு சுற்றி சில குண்டுகள் சாப்பிட?

- எந்த குண்டுகள் உள்ளன!

- என்ன!? உண்மையில் இல்லை முட்டைகள் திருடியதாக பழக்கமாகிவிட்டது ஒரு மிருகம் - அது பின்பற்ற அவசியம்!

அது பேச்சுவார்த்தை மூலம் உரையாடுபவர்களுக்கு ஒரு பிரதி ஒவ்வொரு புதிய பத்தி எப்போதும் ஒரு கோடு மற்றும் பெரிய எழுத்துடன் தொடங்க வேண்டும் இதில் இரண்டு நபர்கள், உள்தள்ளலை ஒதுக்கீடு பயன்படுத்தி அலங்கரிக்கப்பட்ட, இன். பிரதிமைகளை இதனால் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கொண்டிருக்கும் திட்டங்கள் கதை, ஆச்சரியக்குறி அல்லது கேள்வி வகை.

இரண்டாவதாக, ஒரு சிறப்பு பொருட்டு வைத்து பின்னர் நிறுத்தற்குறிகள் நேரடி பேச்சு, ஒரு ஒற்றை வரி எழுத முடியும். அவர்கள் சேர்ந்தவை யாருக்கு குறிப்பிடாமல் "தேர்வில் உள்ள" அத்தகைய ஒரு வடிவமைப்பு உரையாடல், அவற்றில் ஒவ்வொரு ஒரு கோடு கொண்டு மேற்கோள் மதிப்பெண்கள் மற்றும் சிறப்பம்சமாக மூடப்பட்டுள்ளது வேண்டும். உதாரணமாக:

"சரி, என்ன இருக்கிறீர்கள்?" - "நான் பயமாக இருக்கிறது, மற்றும் திடீரென்று ஏணி விழ?" - "ஸ்டேர்வே டு செய்ய வராத, ஆனால் முட்டைகள் ஒரு கூடை கைவிட முடியாது!"

ஆசிரியரின் கூற்றுகளில் ஒன்றைக் குறிப்புகள் ஃபாலோஅப்புக்கு பின்னர், என்றால், பின்வரும் சொற்றொடர் மோதி அவ்வாறு செய்யப்படுகிறது. ஒரு கமா மற்றும் நடுக்கோட்டை ஆசிரியரின் சொற்களின் முன்பு வைக்கப்படும்.

"அவள் தூங்கும் தான்," - தான்யா கூறினார். "தூக்கத்தில் எங்கே காட்ட!".

முன் மற்றும் ஆசிரியரின் உரை பிறகு நேரடி பேச்சு

ஒரு சில மக்கள் அழைக்க என்றால் எழுத்து அவர்கள் ஒரு பெருங்குடல் வைத்து பிறகு, ஆசிரியர் பின் வந்தன நிகழ்ச்சிகள் இதில் அடக்கம். தொடர்ந்து உரையாடல் வரையறுக்கிறது வினைச்சொல்லைக், ஆனால் தெளிவாக தெரியும் நேரடி பேச்சு அங்கு மேலும், இது சூழல்களில் அவசியமாகிறது. உதாரணமாக:

அம்மா சிரிக்கும்:

- உனக்கு எனது நல்ல பெண் இருக்கிறோம்!

மேலும் இந்த தண்டனையை ஒரு வரி எழுத முடியும், ஒரே உதாரணமாக மேற்கோள் குறிகளுக்குள் பயன்படுத்த வேண்டும்:

அம்மா சிரிக்கும்: "என் நீங்கள் புத்திசாலி இருக்கிறோம்!"

அது எங்கே முன்மொழிவில் அது பேசப்படாத எண்ணங்கள் அல்லது ஆசிரியர் உள் பேச்சு எப்போதும் மேற்கோள், எந்த விஷயம் தேர்வு செய்யப்பட்ட குறிப்பிடத் தகுந்தது. மேலும் கடிதம் எதிரொலி ஒலிகள் எடுத்து மேற்கோள். உதாரணமாக:

"யார் சில சூடான தேநீர் வேண்டும்," - அவர் நினைத்தேன்.

நான் எழுந்து நின்று நான் நினைக்கிறேன் "ஏன் இந்த மழை செய்தார்?".

"ஏய், மக்கள்?" - எதிரொலிகள் சத்தமாக மீண்டும்.

"கவனம், கவனம்.": சபாநாயகர் குரல் தெளிவான மற்றும் உரத்த குரலாக

நீங்கள் ஆசிரியர் சொற்களுக்குப் பின் நேரடி பேச்சு ஒரு வார்த்தை எழுதும் முன்பு எப்போதும் ஒரு பெருங்குடல் வைத்து மேற்கோள் வழங்குகின்றன. பிரதி எப்போதும் ஒரு ஆச்சரியக்குறி அல்லது மேற்கோள் மதிப்பெண்கள் மூடுவதற்கு முன், ஒரு மூலதன கடிதம் தொடங்கும் கேள்விக்குறியை, வெறும் மேற்கோள் பிறகு மற்றும் புள்ளி.

நேரடி பேச்சு பதிவு குறிப்பிட்ட வழக்குகள்

ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் மேலே விவரிக்கப்பட்ட இருந்து சற்று வித்தியாசமாக இருக்கிறது நிறுத்தற்குறிகள் எந்த நேரடி பேச்சு, பிறகு எங்கே, சில வழக்குகள் உள்ளன. அதாவது, வினை இல்லாத அடுத்தடுத்த பிரதி குறிப்பது என்றால், நீங்கள் வார்த்தைகள் சகித்துக் கொள்ள முடியவில்லை "மற்றும் கூறினார்," "சிந்தனை," "" மற்றும் கூறினார் "" மற்றும் கேட்டீர்கள், போன்ற, இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஆசிரியர் குறிப்புகள் பிறகு பெருங்குடல் வைக்க வேண்டாம். உதாரணமாக:

யாரும் அப்படியே விட்டுவிட வேண்டும்.

- எங்களுக்கு மற்றொரு கதை சொல்லுங்கள்!

என் வார்த்தைகள் அனைத்தும் தவறாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன.

- எனவே நீங்கள் எங்களுக்கு நம்பவில்லை?

கடிதம் மேற்கோள் ஒதுக்கீடு எப்படி

ஏறத்தாழ அதே விதிகள் தனிமைப்படுத்தி மற்றும் மேற்கோள்கள் உரை கொடுக்கப்பட்ட. அது காணாமல் வார்த்தைகள் இடத்தில் முழுமையாக இல்லை என்றால் முப்புள்ளி வைத்து. ஒரு விதியாக, எப்போதும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கமா மேற்கோள் அவர்கள் ஒத்த கூட மறைமுக பேச்சு. என்ற மேற்கோள் காட்டி ஆசிரியரின் பேச்சு தவிர்க்கப்பட்டன முன் முதல் வார்த்தையானது ஒரு புள்ளியுடன் தொடங்குகிறது எழுத , மூலதன கடிதம் அது ஒரு தண்டனை மத்தியில் அமைந்துள்ள ஒரு ஸ்மால் அந்த என்றால். இங்கே, வெறும் நேரடி பேச்சு வழக்கில் போன்ற, பெருங்குடல் விண்ணப்பிக்க மற்றும் மேற்கோள் இருப்பிடம் பற்றி ஏற்கனவே அறியப்பட்ட விதிகள் வேண்டும் என்று கோடுகள்.

நேரடி உரையில் ஆசிரியர் குறிப்புகள்

அங்கு ஒரு நேர் கோட்டில் உரை அது அவசியம் ஆசிரியரின் குறிப்புகள் இணைந்து ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் மேற்கோள் குறிகளுக்குள் பின்னர் குறுகிய அறிக்கைகள், செருக வழக்கில். உதாரணமாக:

"நான் என் பாட்டி போவாய் - குழந்தை கூறுகையில் - அவ்வளவு தான்!"

பதிலாக அவர்கள் கமாவைப் பயன்படுத்தவும், அங்கு மேற்கோள் மதிப்பெண்கள் அனைத்து வைக்க போது நேரங்களாவன:

• ஒரு பிரதி அல்லது போது உரை முழு பழமொழி பயன்படுத்துகிறது சொந்தமாக நபர் பற்றிய தெளிவான பதவி இருந்தால்.
• அது ஒரு நேரடி அல்லது மறைமுக பேச்சு எங்களுக்கு முன் தீர்மானிப்பது சிக்கலாகவே இருக்கிறது போது.
• தண்டனை வார்த்தை இருந்தால் "என்றார்". உதாரணமாக: நான் நீங்கள் இன்னும் காட்ட, கூறினார்.
• அறிக்கை மூல வைக்கப்படும் போது. பெரும்பாலும் அது காலங்களில் செய்தியாளர் குறிக்கிறது. உதாரணமாக: பேச்சு காட்சியில் இருந்து, நிருபர் குறிப்பிட்டார், மண்டபம் கரவொலியுடன் வெடித்தது.

இடைவெளி அறிக்கைகள் நேரடி பேச்சு எந்த அடையாளம் முடிவடைய வேண்டும் என்றாலோ அல்லது ஆசிரியரின் சொற்களின் முன்பு, கமா, கோடு, பெருங்குடல் அல்லது அரைப்புள்ளி வழங்கப்பட்டது, ஒரு கமா மற்றும் கோடு வைத்து, முடிவில் - புள்ளி மற்றும் கோடு. பின்னர் பிரதி மீதமுள்ள ஒரு மூலதன கடிதம் எழுத. உதாரணமாக:

"நான் ஒரு சில நிமிடங்கள் விட்டு இருக்கிறேன், - ஹெலன் கூறினார். - விரைவில் நான் இருப்பேன் ".

break வரையிலான நேரடி பேச்சின் முதல் பகுதியாக ஒரு கேள்வி அல்லது இருக்க வேண்டும் சமயங்களில் ஒரு ஆச்சரியக்குறி, பின்னர் அது கோடு மற்றும் ஆசிரியரின் சொல் முன், வைத்து தொடர்ந்து இடைவெளியை பொருத்திப் பின்னர் கோடு நேரடி பேச்சுக்குப் பிந்தைய தொடரவும். மேலும் சேமிக்கப்பட்டு ஒரு பெருங்குடல் கொண்டு புள்ளிகள்.

பதிலாக ஒரு முடிவுக்கும்

நேரடி பேச்சு, அறிய மிகவும் கடினம் இல்லை என்று இலக்கிய நூல்கள் நிறுத்தற்குறிகளைச் மிகவும் பொதுவானது. எனவே புத்தகம் இந்த தலைப்பை படிக்கும் ஒரு நல்ல காட்சி ஊடகங்கள் இருக்கலாம். அனைத்து பிறகு, பார்வை உணர்தலின், ஒன்றாக விதிகளை அறிவு நன்றாக "நேரடி பேச்சு" மீது நினைவகத்தில் அறிவு பிடித்திருந்தார்கள்.

நிறுத்தக்குறி, நேரடி பேச்சு மற்றும் உரை மேற்கோள்கள் இடத்தை எனவே ஏனெனில் ரஷியன் மொழி இந்த பிரிவில் மிகவும் நீண்ட பள்ளி அல்லது ஒரு வருடம் பயின்று வருகிறார்கள், மற்றும் புரிந்து கொள்ள, மற்றும் பல நுணுக்கமாகவும் உள்ளது கொண்டு தண்டனையை வடிவங்கள். எனினும், அடிப்படை விதிகள், அடிக்கடி கடிதம் பயன்படுத்தப்படும், இல்லை நினைவில் மிகவும் கடினமாக உள்ளது.