பேச்சு ஒலிப்பு-ஒலியனின் குறை வளர்ச்சி - காது மூலம் ஒலியன்களுக்கும் ஒலிகள் உச்சரிப்பில் மீறும் மற்றும் கருத்து

தங்கள் குழந்தைகளை முதல் ஒலிகள், பின்னர் அசைகள் மற்றும் எளிய வார்த்தைகளை உச்சரிக்க தொடங்கும் போது பெற்றோர் சந்தோஷப்படுங்கள். ஒரு ஆச்சர்யமான இரண்டு மூன்று ஆண்டு குழந்தை பதிலாக "கட்டி" அல்லது அதற்கு பதிலாக "புற்றுநோய்" என்ற "பெயிண்ட்" என்ற "fyfka" கூறினால் அது விதிமுறை இருந்ததாக கருதப்பட்டது. ஆனால் ஒரு குழந்தை நான்கு அல்லது ஐந்து மாறிவிட்டது, ஆனால் அவர் இன்னும் ஒலிகள் பல சொல்ல முடியாது, அது புரிந்து கொள்வது கடினம் என்று, வார்த்தைகள் அல்லது பேசி மாற்றிக்கொள்ளுதல் நாங்கள் நம்பிக்கையுடன் அது FFNR கண்டறிய முடியும். இந்த சுருக்கம் ஒலிப்பு மற்றும் ஒலியனின் பேச்சு வளர்ச்சிபெற்றுவரும் குறிக்கிறது. அது சில அம்மாக்கள் மற்றும் dads தோன்றலாம் போன்ற இந்த மீறலாக பாதிப்பில்லாத அல்ல. குழந்தை காதுக்கிணியவைகளாக ஒத்த ஒலித்தல் ஒலியன்களுக்கும் வேறுபடுத்தி முடியவில்லை என்றால், அது கிட்டத்தட்ட எப்போதும் அவரை எழுத்து மற்றும் வாசிப்பு, அத்துடன் மனப்பாடம் தண்டனை, கவிதைகள் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. இத்தகைய ஒரு குழந்தை எதிர்காலத்தில் வாழ்க்கையில் தன்னை உணர பள்ளி சமூகத்திற்கு ஏற்ப கடினம், மற்றும். எனவே, அது கூட பாலர் வயதில் FFNR சரிசெய்ய வேண்டும், மற்றும்.

இந்தக் கட்டுரையில் குழந்தைகள் உச்சரிப்பில் கோளாறுகள் வேண்டும் ஏன் தகவல்களை வழங்குகிறது, இந்த குறைபாடு சரிசெய்ய முறைகள் என்ன.

பேச்சு சிகிச்சையில் பேச்சு ஒலிப்பு-ஒலியனின் குறை வளர்ச்சி: அது என்ன?

FFNR அமைப்பது என்ன ஒரு தெளிவான வரையறை இல்லை. பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக, இந்த கேட்டு குறைபாடுகள் மற்றும் ஒலியன்களுக்கும் உச்சரிப்பில் ஏற்படும் மனித உருவாகும் செயலுக்கும் proiznositelnoj மொழி அமைப்பு மீறும் அர்த்தம். நாம் விளக்க என்ன ஒலியன். இந்த கால மொழி smyslorazdelitelnuyu குறைந்தபட்ச அலகு குறிக்கிறது மற்றும் சற்றே கருத்து "ஒலி" ஒத்துள்ளது. அவர்கள் குழந்தை செய்தபின் கண்டறியப்பட்டுள்ளனர் கேட்கும்போது பெற்றோர் எப்போதும் வியப்படைகின்றனர் "ஒலியனின் விசாரணை மீறல் ஆகியனவாகும்." உயிரியல் மற்றும் ஒலியனின் (தெளிவாக வேறுபடுத்தி மற்றும் ஒலியன்களுக்கும் ஆய்வு செய்ய திறன்) (நம்மை சுற்றி உலகின் ஒலிகள் கேட்டு அறிந்துகொள்ளும் ஆற்றல்) - விசாரணை இரண்டு கருத்துகளும் உள்ளன என்ற உண்மையை. அது உடைந்து விட்டால், குழந்தைகள் அது நன்றாக வயது கேட்க, ஆனால் போன்ற "" அனுப்புநர் "கிராம்" அல்லது "ஆ" "த n" இருந்து ஒத்த ஒலிகள், வேறுபடுத்தி முடியாது. இதன் விளைவாக, அவர்கள் மீண்டும் அவர்கள் சொல்ல என்ன நினைவில் ஆனால் எப்படி அவர்கள் கூறப்பட்டது என்ன கேள்விப்பட்டேன். இந்த வழக்கில், குழந்தையின் நுண்ணறிவு என்பது சரியான வயது மட்டத்தில் இருக்கலாம்.

வகைப்பாடு

பேச்சு கோளாறுகள் நடுத்தர மற்றும் கனரக மிதமான இருக்கலாம்.

ஒரு குழந்தை வேறுபடுத்திக் காட்ட இயலும் போது தெரியாமல் தான் சில குறிப்பாக சிக்கலான ஒலியன்களுக்கும் அல்லது சேர்க்கைகள் அதன் சொல்ல ஒளி ஏற்படுகிறது.

ஒரு மீறல் என்றால் சராசரி வடிவம் கண்டறியப்படுகிறது ஒலி பகுப்பாய்வு தீவிரமான. இந்த வழக்கில், குழந்தை சரியாக வேறுபடுத்திக் காட்டாது மற்றும் ஒலியன்களுக்கும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையிலான சொல்ல முடியாது. படிக்கும் போது மற்றும் எழுதும் வருகிறது குழந்தைகள் உரையாடலில் குறிப்பிட்ட தவறுகள் சரியாக வார்த்தைகளில் அசைகள் இனப்பெருக்கம் செய்கின்றன.

ஆழமான ஒலிப்பு கோளாறுகளாலோ கடுமையான சிறப்பிக்கப்படுகிறது. இந்த பிரச்சினையை, காது மூலம் ஒலியன்களுக்கும் வேறுபடுத்தி வேண்டாம் குழந்தைகள் வார்த்தைகளில் அசைகள் கொண்ட குழுவை உருவாக்க அவர்களின் வரிசை நிறுவ வகையில், வார்த்தைகள் அவர்களை ஒதுக்க எப்படி தெரியாது. கிட்டத்தட்ட எப்போதும் கடுமையான மற்றவர்கள் பேச்சு FFNR குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ள துண்டிக்கப்பட்ட மற்றும் கடினமான போது.

காரணங்கள்

பேச்சு ஒலிப்பு-ஒலியனின் குறை வளர்ச்சி - அது பிறவியிலேயே அல்லது வாங்கியது என்று ஒரு குறைபாடு ஆகும். பிறவியிலேயே பின்வரும் காரணங்களுக்காக ஏற்படலாம்:

- சில பரம்பரை நோய்கள்;

- கர்ப்ப கடுமையான நச்சுக்குருதி;

- குழந்தை மற்றும் தாயின் வெவ்வேறு rezuz காரணி இரத்த;

- கடினமான பிறந்த, அவ்வாறான நேரங்களில் குழந்தை பிறந்த காயம் உள்ளன;

- மூச்சுத்திணறல்;

- கர்ப்ப காலத்தில் ஒரு பெண் தொற்றுக்களை மற்றும் மன உளைச்சல்.

ஒரு குறைபாடு எங்கே குழந்தை வளர்ந்தார், சமூக உள்நாட்டு மற்றும் பிற புறச் சூழ்நிலை, செல்வாக்கின் கீழ் உருவாகிறது இது - பேச்சு வாங்கியது ஒலிப்பு-ஒலியனின் குறை வளர்ச்சி. பேச்சு குழந்தை இருக்கலாம் இன் வளர்ச்சிபெற்றுவரும் காரணங்கள்:

- குரல் அமைப்பின் உறுப்பு காயங்கள்;

- பாதகமான சமூக மற்றும், அதன் விளைவாக, குழந்தை வாழ்கிறது இதில் வாழ்க்கை நிலைகள்;

- குடும்பத்தில் இருமொழி;

- போதிய பேச்சு நிபந்தனைகளை (குழந்தை நாள் தனக்கு, நடைமுறையில் காதலித்து வந்தார் மேலும் நிச்சயம்);

- பல்அமைப்பில் கட்டுமான குறைபாடுகள்;

- psihotravmaticheskie நிலைமை;

- செவிப்புல மற்றும் ஒளித் நோய்கள் (நிரூபித்த பார்வை மற்றும் / அல்லது விசாரணை சிக்கல்கள் கொண்டிருக்கும் யார் குழந்தைகளில் பெரும்பாலோனோர் அங்கு FFNR).

அறிகுறிகள்

ஒலிப்பு-ஒலியனின் பேச்சு குறை வளர்ச்சி - மட்டும் ஒரு குறைபாடு பேசும் குழந்தை ஆவார். இந்த அசாதாரணம் போன்ற ஒரு சிறிய மனித சுகாதார தீவிர மீறல்கள் சமிக்ஞை இருக்கலாம்:

- ஒரு பிளவு லிப் மற்றும் / அல்லது அண்ணம்;

- மிக அதிகமாக அண்ணம் (கோதிக் அழைக்கப்படுகிறது);

- கடி குறைபாடுகள்;

- மைய நரம்பு மண்டலத்தின் முதிர்வு தாமதம் (பெருமூளை வாதம் கொண்ட குழப்பி கொள்ள வேண்டாம்);

- உறுப்புகள் மற்றும் அமைப்புகள் நோய்களாகும்.

FFNR குழந்தைகள் வருகிறது நடத்தை மற்றும் தொடர்பு அம்சங்கள் இருக்கலாம்:

- மூட்டுப்பொருத்தம் தெளிவு இல்லாததால் (பேச்சு அமைப்பின் சரியாக ஒலியன் இனப்பெருக்கம் செய்வதில்லை);

- கவனத்தை ஸ்திரமின்மை;

- ஒரு வர்க்கம் இருந்து மற்றொரு மாறுவதற்கு உள்ள சிரமங்கள்;

- நினைவகத்தின் அளவு கட்டுப்படுத்தலின்;

- புரிதல் சிரமங்களை மற்றும் விளக்கி சுருக்க கருத்துக்கள்;

- ஒலியன்களுக்கும் முன்மொழியப்பட்ட வார்த்தைகளில் இருந்து பிரிக்க உச்சரித்துக் சிரமம்;

- பட்டி பயன்பாடு மற்றும் வலது வழக்கில் வார்த்தைகள் உருவாக்கம் பிழைகள்.

அதே நேரத்தில் தங்கள் சொல்லகராதி போதுமான வயது குழந்தைகள்.

என்ன வகையான FFNR

அத்தகைய மீறல்கள் பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளை பேச்சு ஒலிப்பு-ஒலியனின் குறை வளர்ச்சி வெளிப்படுத்துகின்றன zvukoproiznosheniya:

- நிரந்தர மாற்றிடம் மேலும் எளிதாக கடினமாக ஒலி (இல்லை "பட" மற்றும் "kaltina", ஒரு "பிழை" மற்றும் "சிசிடி");

- வார்த்தைகளில் ஒலிகள் (இல்லை "இன்னும்", மற்றும் "காப்") இடமாற்ற;

- அவர்களது தனிப்பட்ட அசைகள் (இல்லை "கடிகாரத்" மற்றும் "chaschik", "உயர்த்த" மற்றும் "Poma") இருந்து நீக்குவதன் மூலம் வார்த்தைகள் தெளிவுபடுத்தல்;

- "விழுங்கும்" தனிப்பட்ட வார்த்தைகள் ஒலிகளை (இல்லை "ராக்கெட்" மற்றும் "Aketi", இல்லை "சுண்டவைத்தவை" மற்றும் "புகைக்கரி");

- ஒலியன்களுக்கும் இன் இயலாததாக பயன்பாடு (சில சந்தர்ப்பங்களில் குழந்தை அவர்களை சரியாக உச்சரிக்க முடியும் மற்றவர்கள் - பிழைகளுடன்);

- ஒலிகள் கலவையை;

- பல ஒலிகள் ஒரு மாற்று (எடுத்துக்காட்டாக, ஒலி "SH" மற்றும் "சி" மற்றும் "ம" "டி" என்று உச்சரிக்கப்படுகிறது).

- கடின ஒலியன்களுக்கும் போக்கற்றது ( "தொப்பி" மற்றும் "syapka", இல்லை "கப்" மற்றும் "Syasko" எனப்படுகிறது) அசைகள் மாற்று.

இந்த குழந்தைகள் FFNR எண்ணெயிடப்பட்டு போல் தங்கள் நடை தெளிவில்லா. பின்னர் அவர்கள் எழுத பாதிப்பதை அவர்கள் அதே ஆனால் அதைக் கேட்டவுடன் எழுத வேண்டாம் உள்ளது.

கண்டறியும்

சிகிச்சை இல்லாமல் மீறல் zvukoproiznosheniya குழந்தைகள் ஒரு கடுமையான பிரச்சினையாக மாறி தீவிரமாக சிகிச்சை தேவை முடியும். அத்தகைய குறைபாடு முன்னிலையில் குழந்தை மருத்துவரைச் சந்திப்பதற்கான ஒரு பேச்சு சிகிச்சை, காது மூக்கு தொண்டை, கண் மருத்துவர், நரம்பியல் வல்லுநரான மற்றும் குழந்தை மருத்துவர் ஒரு முழுமையாக சோதனைக்கு அனுப்ப வேண்டும். சிறிய நோயாளியின் பெயர் மருத்துவர் கர்ப்ப, அவரது தாயார், வாழ்க்கையின் முதல் மாத பிறப்பு மற்றும் வளர்ச்சி அம்சங்களை பாதையைப் தகவல் குறிப்பிடுகிறார் ஒரு சிறப்பு பேச்சு அட்டை வைத்து உள்ளது.

இணை இருப்பது அல்லது இல்லாதிருப்பது - கண்மூக்குதொண்டை விசாரணைக்கு உதவி மாநிலத்தில் ஒரு கருத்து கொடுக்க, கண் சிகிச்சை குறிப்புகள் என்பதை அங்கு பார்வையுடன் பிரச்சினைகளும், குழந்தை மருத்துவர் உள்ளன.

கூடுதலாக, நாம் நோயாளியின் ஒலிப்பு அமைப்பின் நிலை மற்றும் இயக்கம் விசாரணை மற்றும் குரல் மற்றும் சுவாச செயல்பாடுகளை மாநில மதிப்பீடு.

zvukoproiznosheniya ஒரு குழந்தை உள்ளது மீறல்கள் என்ன மாதிரியான தீர்மானிக்கும் (ஒலிகள் பதிலாக, அவர்களின் குழப்பம், விலகல் மற்றும் பல) சோதனைகள் நடத்தி பேச்சு சிகிச்சை.

சிகிச்சை

போது அவைகளில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சை கையாளும் சிறப்பு logopedichesuyu குழு சேர்ந்தார் "FFNR" sadikovskogo வயது குழந்தைகளிடம் நோய் கண்டறிதல். திருத்தம் ஒலிப்பு-ஒலியனின் பேச்சு வளர்ச்சிபெற்றுவரும் மூன்று படிகளில் செய்யப்படுகிறது:

1. ஆயத்த. ஆசிரியர் சத்தங்களை தோழர்களே உச்சரிப்பில் ஏற்கனவே (உயிர் மற்றும் மெய், கடின மற்றும் மென்), ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் வேலைகள் வழங்குகிறது, குழந்தைகள் இந்த ஒலிகள் தங்கள் ஒலியனின் உணர்தல், தமது பகுப்பாய்வில் உருவாக்க அவர்களை மாஸ்டர் வலியுறுத்தி அதற்கான நடவடிக்கைகள் முன்னெடுத்து வருகிறது.

2. வகையீடு. இந்தக் கட்டத்தில் குழந்தை ஒத்த ஒலித்தல் கொண்டு காது நன்கு கற்று ஒலியன்களுக்கும் ஒப்பிட்டு அழைக்கப்படவில்லை. உயிர் ஒரு முழு பொறுத்தது என பேச்சு என்று தெளிவு சரியான உச்சரிப்பில் ஒலியை சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

3. இறுதி. இந்த நிலை மிகவும் கடினம். ஒரு குழந்தை "பாணி" என்ற கருத்துக்கள் அறிகிறான், "ஒலி", "சொல்", ஆய்வுகள், என்ன (உதாரணமாக உயிர் அல்லது மெய் மாற்றியமைப்பதன் மூலம் வார்த்தைகள் மாற்ற கற்றல், சொல் எண்ணிக்கை தீர்மானிக்கிறது என்று பகுப்பாய்வு மற்றும் அசைகள் தொகுப்புக்கான செய்கிறது ஒலிகள், "பாப்பி" - "வார்னிஷ்", "எருது" - "தண்டு").

FFNR உள்ள குழந்தைகளுக்கு கை மோட்டார் திறன்கள்

முற்றிலும் நம்பத்தகுந்த விரல்களின் துல்லியமான மற்றும் நுட்பமான இயக்கங்கள் உருவாக்கம் பட்டம் நேரடியாக அவருடைய பேச்சை சிகிச்சையில் FFNR பாதிக்கிறது என்பதையும் நிறுவினார். அது என்ன அர்த்தம்? மனித பேச்சு உடல்கள் மூட்டு உத்தரவுகளை கொடுக்கிறது மூளையின் பல பகுதிகளில் ஒருங்கிணைந்த பணி விளைவாகும். விஞ்ஞானிகள் வயது தொடர்புடைய குழந்தைகள் விரல்களின் நன்றாக மோட்டார் திறமைகளை, பேச்சு வளர்ச்சி மேலும் நிலைகளை சந்திக்கிறது என்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது. எனவே, FFNR தேவையான வகுப்புகளை குழந்தைகள், மோட்டார் மேம்படுத்தி வருவதாகவும்:

- விரல்களால் நடித்தார்;

- கைகள் மற்றும் விரல்கள் பயிற்சிகள்;

- சிறப்பு பயிற்சிகள் (மொசைக் வடிவங்கள் மடிப்பு, களிமண் இருந்து வார்ப்பட மணிகள், stringing, படங்கள் ஓவியம்).

ஒலிப்பு பயிற்சிகள்

இந்த அமர்வுகளில் நோக்கம் ஒரு குழந்தை (தாய்மொழி, உதடுகள், மென்மையான அண்ணம்) ஒலிப்பு தசைகள், தங்கள் இயக்கம் மற்றும் அவர்களின் வேறுபட்ட இயக்கங்கள் பயிற்சி வளர்ச்சி வலுப்படுத்த வேண்டும். அது ஒரு கண்ணாடி முன் அல்லது சிறப்பு பொருட்களை (மருத்துவ தட்டைக்கரண்டி சாதாரண கரண்டி, முலைக்காம்புகளை, மற்றும் பிற) பயன்படுத்தி பயிற்சிகள் செய்ய மிகவும் வசதியாக உள்ளது. உதாரணமாக, ஒலி "SH" போன்ற பயிற்சிகள் மூலம் சொல்லக் கற்றுக் முடியும்:

1. "வேலி" (நீட்டிக்க தெரியும் மேல் மற்றும் கீழ் பற்கள் இருக்கும் என, பின்னர் தங்கள் புன்னகை உதடுகள் உள்ள இடுக்கிடப்பட்டு).

2. "ஜன்னல்" (அவருடைய வாய் திறக்க மேல் பற்கள் மற்றும் குறைந்த காணப்பட வேண்டும், மற்றும்).

3. "தட்டைக்கரண்டி" (சற்று திறந்த வாய், ஸ்ப்ரெட்-கழுகு. உலகளாவிய மொழி குறைந்த லிப் தாய்மொழி மற்றும் சொல்ல "Fr சே-Fr சே-Fr சே" account 10 நடத்த).

4. "கோப்பை" (நீங்கள் மொழி உயர்த்த, அது பல்லையும் தொட இல்லை, விளிம்புகள் மற்றும் முனை தூக்க முயற்சிக்கவும், ஒரு சிறிய பரந்த உங்கள் வாய் திறக்க வேண்டும்).

5. "ருசியான ஜாம்" (பரந்த திறந்த வாய், அவரது உதடுகள் சுவைக்க தாய்மொழி நகரும் ஒரு இடது வலது அல்ல வரை கீழே).

எதிர்வுகூறல் மற்றும் தடுப்பு

ஒரு குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சி எந்த பாதை பிரியும் என்று, அது அடிக்கடி அவர்களுடன் அமர்வுகள் நடத்த அவசியம். வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களில், அவர்கள் குழந்தை நிலையான உரையாடலில், விரல்கள் மசாஜ் உள்ளன. எதிர்காலத்தில், புத்தகங்கள் மற்றும் பல படித்து, விளையாட்டுகள், தகுந்த வயதானவர் பல்வேறு சேர்க்கப்பட்டது. ஒரு முக்கியமான புள்ளி ஆரம்ப கட்டங்களில் சாத்தியம் விலகல்கள் கண்டறியும் பொருட்டு குழந்தை மருத்துவர் மற்றும் வைத்திய நிபுணர்களிடம் செல்வதும் வழக்கமான வருகைகள் உள்ளது. குழந்தையின் பேச்சு திருத்தம் நேரம் தொடங்கியது என்றால், ஒரு விதி என்று, குறைபாடுகளும் முற்றிலும் நீக்கப் படுகிறது.