விவாதங்கள்: வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சனை. படைப்புகளை வாதங்கள்

கடந்த மனிதன், உணர்வு உருவாவதற்கு ஒரு மூல காண்கிறார் உலக மற்றும் சமுதாயத்தில் தங்கள் இடத்தை கண்டுபிடிக்க. நினைவிழப்பு அனைத்து சமூக இணைப்புகளை இழந்து போது. அது ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கை அனுபவம், அனுபவம் நிகழ்வுகளைப் பற்றித் தெரியும் உள்ளது.

வரலாற்று நினைவக என்ன

அது வரலாற்று மற்றும் சமூக அனுபவத்தை பாதுகாப்பதும் ஈடுபடுத்துகிறது. அந்த குடும்பத்தில் அதிக அக்கறை, நகரம், நாடு பாரம்பரியம் சேர்ந்தவை எப்படி, நேரடியாக தொடர்புடையது வரலாற்று நினைவக. விஷயத்தில் எழுத்து அடிக்கடி 11th வகுப்பு இலக்கியத்தில் சோதனை பணிகளை காணப்படுகிறது. இந்த பிரச்சினைக்கு கொடுக்கப்பட்ட நாம் கவனம் வைக்க உள்ளன.

வரலாற்று நினைவக உருவாக்கும் வரிசை

வரலாற்று நினைவாக உருவாக்கம் பல படிநிலைகளைக் கொண்டிருக்கிறது. சிறிது நேரம் கழித்து, மக்கள் பற்றி நிகழ்வு ஏற்பட்டது மறக்க. ஆயுள் தொடர்ந்து உணர்ச்சி மற்றும் உற்சாகத்தை நிரப்பப்பட்ட புதிய அத்தியாயங்கள், அளிக்கிறது. கூடுதலாக, கட்டுரைகள் மற்றும் கடந்தது ஆண்டுகளின் இலக்கியத்துக்குரிய சம்பவங்களைத் தாம் உருமாற்றிச் பெரும்பாலும் இல், ஆசிரியர்கள் மட்டுமே தங்கள் பொருள் மாற்ற, ஆனால் போரின் போக்கில் மாற்றங்கள், படை இடம் செய்ய. வரலாற்று நினைவகம் ஒரு சிக்கல் உள்ளது. வாழ்க்கை வாதங்கள், ஒவ்வொரு ஆசிரியர் கணக்கில் வரலாற்று கடந்த விவரித்தார் தனிப்பட்ட பார்வை எடுத்து தங்கள் சொந்த கொடுக்கிறது. காரணமாக மக்களில் இருந்து அதே நிகழ்வுகள் பல்வேறு விளக்கங்கள் ஒரு வாய்ப்பு தங்கள் சொந்த முடிவுகளை எடுப்பதே. நிச்சயமாக, அவரது வாதத்தை நிரூபிக்கும் விதமாக வாதங்கள் வேண்டும். வரலாற்று ஞாபகத்திறன் சிக்கலால் பேச்சு சுதந்திரம் இழந்து, சமுதாயத்தில் நிலவும். மொத்த தணிக்கை மட்டுமே சரியான கண்ணோட்டத்தில் பொது மக்களுக்கு அவற்றை வழங்கும், உண்மை சம்பவங்களின் ஒரு விலகல் வழிவகுக்கிறது. உண்மை நினைவக மட்டுமே வாழ ஒரு ஜனநாயக சமூகத்தில் உருவாகலாம். தகவல் தெரியும் சிதைவின்றி அடுத்த தலைமுறை கடத்தப்பட என்று பொருட்டு, அது கடந்த கால வாழ்க்கை உண்மைகளை கொண்டு, உண்மையான நேரத்தில் ஏற்படும் நிகழ்வுகள் தொடர்பிருப்பதாகக் முடியும் முக்கியம்.

வரலாற்று நினைவகம் உருவாக்கம் நிபந்தனைகள்

தீம் மீது வாதங்கள் "வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சினை" பல உன்னதமான படைப்புகளை காணலாம். உருவாக்க ஒரு சமூகத்தில், அது கடந்த தலைமுறைகளில் என்று உண்மையை தானிய பயன்படுத்த, "தவறுகளை வேலை" செய்ய, முன்னோர்கள் அனுபவம் ஆய்வு செய்ய முக்கியம்.

"பிளாக் போர்டு" பி Soloukhina

வரலாற்று நினைவகம் முக்கிய பிரச்சனை என்ன? வேலை உதாரணம் இலக்கியத்- வாதங்கள். ஆசிரியர் அவரது சொந்த கிராமத்தில் தேவாலயத்தின் சூறையாடல் கதை சொல்கிறது. காகிதங்கள் போன்ற தனிப்பட்ட புத்தகங்கள் விநியோக Going, விலைமதிப்பற்ற சின்னங்கள் பெட்டிகள் செய்ய. வலது Stavrovo உள்ள தேவாலயத்தில் மூட்டுவேலைப்பாடுகள் ஏற்பாடு. மேலும் எம்டிஎஸ் திறக்க இல். இங்கே லாரிகள், கிராலர் டிராக்டர்கள், எரிபொருள் சேமிக்கப்படும் பீப்பாய்கள் வாருங்கள். ஆசிரியர் எந்த கொட்டகையின், எந்த கிரேன் மாஸ்கோ கிரெம்ளின், இடமாற்றம் செய்ய முடியாது கடுமையாக என்று கூறுகிறார் Nerl மீது பரிந்துரையெனும் தேவாலயம். நீங்கள் புஷ்கின், டால்ஸ்டாய் உறவினர்கள் கல்லறைகளும் கொண்டிருக்கும் மடத்தில் கட்டிடத்தில் ஓய்வு வீட்டில் வைத்திருக்க முடியாது. வேலை வரலாற்று நினைவகம் பாதுகாப்பு பிரச்சினையை அதிகரிக்கச். எழுத்தாளரால் பயன்படுத்தப்பட்ட வாதங்கள், மறுக்க முடியாத உள்ளன. இல்லை இறந்த அந்த, கல்லறை கீழே உள்ளது, நினைவகம், மற்றும் உயிருடன் வேண்டும்!

கட்டுரை டி எஸ் Lihacheva

அவரது கட்டுரையில், "லவ், மரியாதை, அறிவு" கல்வித்துறையாளரானார் மக்கள் கோவிலை சேதப்படுத்துவதையும் பிரச்சினை எழுப்புகிறது, அதாவது, Bagration, நாட்டுப்பற்று போர் 1812 ஆம் ஆண்டு ஒரு கதாநாயகனாக நினைவுச்சின்னத்தை வெடிப்பு பற்றி பேசுகிறார். Likhachev மக்கள் வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சினையை அதிகரிக்கச். வாதங்கள் இந்தக் கலைப் படைப்பு தொடர்பாக காழ்ப்புணர்ச்சி தொடர்பான, ஆசிரியரால் பயன்படுத்தப்படும். நினைவுச்சின்னமும் அவரது சகோதரர் ஜார்ஜியன்கள் தைரியமாக ரஷ்யா சுதந்திரத்திற்கு போராடிய ஒரு நன்றியோடு நாடானது இருந்தது பிறகு. யார் வார்ப்பிரும்புத் நினைவுச்சின்னம் அழிக்கக்கூடிய? தங்கள் நாட்டின் வரலாற்றைப் பற்றி எந்த யோசனையும் கிடையாது ஒருவரால் மட்டும் தான் தாய்நாடு காதலிக்கவில்லை தாய்நாடு இல்லை பெருமிதம் கொள்கிறது.

தேசப்பற்று மீதான கண்ணோட்டங்கள்

வேறு என்ன வாதங்கள் ஏற்படுத்தும்? அவரது வி Solouhin எழுதப்பட்டு "ரஷியன் அருங்காட்சியகத்தில் இருந்து கடிதங்கள்" பல விஷயங்களில் எழுப்பப்பட்டு வரலாற்று நினைவக. அவர் அதன் சொந்த வேர்களை குறைப்பு, வெளிநாட்டு, அன்னிய கலாச்சாரம் உறிஞ்சி முயற்சி, ஒரு மனிதன் தனது அடையாளத்தை இழந்து, என்று கூறுகிறார். இந்த வாதம் ரஷியன் வரலாற்று நினைவக பிரச்சினைகள் மற்றும் பிற ஆதரவு ரஷியன் பக்தர்களாக. Likhachev இதில் ஆசிரியர் பாதுகாக்க மற்றும் சர்வதேச மட்டத்தில் கலாச்சார பாரம்பரியத்தை தக்கவைக்கும் அழைப்பு "கலாச்சாரம் பிரகடனம்," உருவாக்கப்பட்டது. விஞ்ஞானிகள் கடந்த கலாச்சாரம் குடிமக்கள் அறிவு இல்லாமல், தற்போது, மாநில எந்த எதிர்காலம் உள்ளது என்பதை வலியுறுத்துகின்றன. அது "ஆன்மீக பாதுகாப்பு" தேசத்தின் ஒரு தேசிய இருப்பை உள்ளது உள்ளது. இடையே வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு கலாச்சாரம் தொடர்பு இருக்க வேண்டும், ஆனால் இந்த வழக்கில் நிறுவனம் வரலாற்று வளர்ச்சியின் மாடிப்படி ஏற வேண்டும்.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் இலக்கியத்தில் வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சனை

பல நூலாசிரியர்களுடைய வேலைகளுக்கு வரலாற்று ஞாபகத்திறனைச் சார்ந்த ஒரு பிரச்சனையே முன்வைக்க கடந்த நூற்றாண்டின் இலக்கியத்தில், கடந்த கொடிய விளைவுகளுக்கு பொறுப்பு குறித்த கேள்வி மேலோங்கி நிற்கின்றன. இலக்கியத்தைச் சேர்ந்த வாதங்கள் நேரடி ஆதாரம் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, தன்னுடைய கவிதையை "மனித நினைவகம்" அழைக்கப்படும் ஏ டி Tvardovsky சர்வாதிகாரத்தின் வருத்தமாக அனுபவம் சிந்திக்க. இந்த பிரச்சனை மன்னிக்கப்பட மற்றும் பிரபலமான "வழிபாடு" அன்னா அக்மடோவ. அது நல்ல வாதங்கள் விளைவாக, சமூகத்தில் அந்த நேரத்தில் நிலவிய அநீதி, அக்கிரமம் வெளிப்படுத்துகிறது. வரலாற்று ஞாபகத்திறன் சிக்கலால் ஏ முதலாம் Solzhenitsyna படைப்புகளிலும் அறிய முடியும். "இவானா Denisovicha ஒன் டே" அவரது சிறுகதையில் தீர்ப்பு நேரம் மாநிலத்தில் அமைப்பு, கொண்டிருக்கும் எஃகு பொய்கள் மற்றும் அநீதியின் முன்னுரிமைகள்.

கலாச்சார பாரம்பரியத்தை மரியாதை

கவனத்தின் மையத்தில் பண்டைய நினைவுச்சின்னங்கள் பாதுகாப்பு தொடர்பான பிரச்சினைகள் உள்ளது. அரசியல் அமைப்பின் ஒரு மாற்றத்தால் பாத்திரப்படுத்தப்பட்டிருக்கும் கடுமையான பிந்தைய புரட்சிகர காலத்தில், முன்னாள் மதிப்புகள் பரவலாக அழிவு இருந்தது. ரஷியன் அறிவுஜீவிகள் முயற்சி அனைத்து நாட்டின் கலாச்சார பீடத்தில் பாதுகாப்பதற்கான வழிவகைகள் மூலம். டி எஸ் Lihachev Nevsky ப்ராஸ்ப்யிக்ட் வழக்கமான காண்டோமினியம் கட்டுவதை எதிர்த்த. வேறு என்ன வாதங்கள் ஏற்படுத்தும்? வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சனை கடுமையாக பாதிக்கப்பட்டுள்ளார்கள், மற்றும் ரஷியன் திரைப்பட இயக்குனர்கள். அவர்களை சேகரித்த நிதி, அதை மீட்டெடுக்க சாத்தியமாக இருந்தது Abramtsevo கொண்ட பண்ணை வீடு மற்றும் கட்டி. போர் வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சனை என்ன? இலக்கியத்தைச் சேர்ந்த வாதங்கள் இந்த கேள்விக்கு எல்லா நேரங்களிலும் தொடர்புடைய கூடும் எனத் தெரிவிக்கின்றன. AS புஷ்கின் என்று "முன்னோர்கள் மரியாதை இல்லாததால் -. ஒழுக்கக்கேடு முதல் அறிகுறி"

வரலாற்று நினைவாக போர் தீம்

வரலாற்று நினைவக என்ன? இந்த விஷயத்தில் எழுத்து, நீங்கள் Chingiz Aitmatov படைப்புகளை அடிப்படையில் "மங்கோலியப்பனிப்புயல் நிறுத்த" மீது எழுத முடியும். Mankurt அவரது ஹீரோ நினைவகம் வலுக்கட்டாயமாக இழந்து ஒரு மனிதன் உள்ளது. அவர் கடந்த யார் ஒரு அடிமை ஆனார். பெயர் அல்லது பெற்றோருக்கோ இல்லை அதாவது, அது ஒரு மனிதராக தன்னை உணர கடினம், நினைவில் இல்லை mankurt. எழுத்தாளர் இந்த உயிரினம் சமூக சமூகத்தின் ஆபத்தை விளைவிக்கும் என்று எச்சரிக்கிறார்.

வெற்றி நாள் இளைஞர்களிடையே நடைபெற்றது முன் ஒரு சமூகவியல் ஆய்வு. கேள்விகள் தொடக்கத்தில் தேதி மற்றும் இரண்டாம் உலகப் போர், முக்கியமான போர்களில், தளபதிகள் இறுதியில் பற்றியதாக உள்ளது. பெற்றார் பதில்களை ஏமாற்றமளிப்பவையாகவும் உள்ளன. தோழர்களே நிறைய ஒன்று போரின் தொடக்கமாக அமைந்தது தேதி பற்றி எதுவும் தெரியாது, அல்லது சோவியத் ஒன்றியமோ எதிரியாக பற்றி, ஜி.கே Zhukove, ஸ்டாலின்கிராட் போர் எப்போதுமே கேட்டிருக்கவில்லை. கணக்கெடுப்பு போர் இதழின் எவ்வளவு பொருத்தமான வரலாற்று நினைவக காட்டியது. கிரேட் நாட்டுப்பற்று போர் படிப்பதில் ஈடுபாடு மணி எண்ணிக்கை குறைத்துவிடும் பள்ளியில் வரலாற்றின் நிச்சயமாக திட்டம், மாணவர்கள் சுமை தொடர்புடைய வாதங்கள் "சீர்திருத்தவாதிகள்". இத்தகைய ஒரு அணுகுமுறை தற்போதைய தலைமுறை கடந்த மறந்துவிடுகிறார் என்ற உண்மையை வழிவகுத்தது, எனவே, நாட்டின் வரலாற்றில் முக்கியமான தேதிகள் அடுத்த தலைமுறை சென்றது முடியாது. நீங்கள், எங்கள் வரலாறு மதிக்காவிட்டால் தங்கள் முன்னோர்கள் புகழ, வரலாற்று நினைவக இழந்தது. தேர்வில் வெற்றிகரமாக நிறைவு எழுதுவதில், நீங்கள் ரஷியன் கிளாசிக் ஏ பி Chehova வார்த்தைகளை வாதிடக் கூடும். அந்த மனிதனின் சுதந்திரம் முழு உலகம் வேண்டும் என்று சுட்டிக் காட்டினார். ஆனால் அவரது பிரசன்னத்தைக் நோக்கம் இல்லாமல் முற்றிலும் அர்த்தமற்ற இருக்கும். வரலாற்று நினைவக (Ege) பிரச்சினையின் காரணமாக வாதங்கள் கருத்தில் கொண்டு, அதை உருவாக்குவதில்லை என்று சிதைவடைந்தவற்றோடு சேர்க்கப்படுகின்றன உள்ளன என்பதையும் கவனத்தில் மற்றும் அழிக்க முக்கியம். உதாரணமாக, கதை "Gooseberries" ஹீரோ அவரது சொந்த பண்ணையில் வாங்க அங்கு நெல்லிக்காய் கொண்டுவர விரும்பினார். இலக்கு அது முற்றிலும் உறிஞ்சப்படுகிறது. ஆனால், அது அடைந்தது நிலையில், அவர் தனது மனித வடிவம் இழந்தது. ஆசிரியர் அவரது பாத்திரம் என்று குறிப்பிடுகிறார் "தடித்த, தொங்கியே ... - என்று ஒரு போர்வை உள்ள hryuknet பார்க்க."

இவான் Bunin கதையில் "சான் பிரான்சிஸ்கோ இருந்து ஜென்டில்மேன்" தவறான மதிப்புகள் பணியாற்றிய ஒரு மனிதன் விதி காட்டுகிறது. ஹீரோ செல்வம் கடவுளாக வணங்கப்பட்டிருக்கிறார். ஒரு அமெரிக்க மில்லியனர் இறந்த பிறகு உண்மை மகிழ்ச்சியை அவரால் கடந்துவிட்டது என்று கண்டறியப்பட்டுள்ளது.

வாழ்க்கையின் அர்த்தம் தேடல், முன்னோர்கள் தொடர்பு விழிப்புணர்வு Oblomov படத்தை இல் முதலாம் ஏ Goncharovu காட்ட முடிந்தது. அவர் தனது வாழ்க்கை வெவ்வேறு எடுக்க விரும்பினேன் ஆனால் அவரது விருப்பத்திற்கு உண்மையில் அமல்படுத்தப்படவில்லை, வலுவானதாக இல்லை.

தலைப்பில் தேர்வில் கட்டுரைகளை ஆதாரமாகக் "போர் வரலாற்று நினைவகம் பிரச்சினை" எழுதும் போது வாதங்கள் Nekrasov படைப்புகளை செய்யப்படலாம் "ஸ்டாலின்கிராட் அகழிகளில்." ஆசிரியர் தாய்நாட்டின் சுதந்திரத்தை பாதுகாக்க தங்கள் வாழ்வை தயாராக இவை நிஜ வாழ்க்கையில் "பெனால்டி பெட்டியில்", காட்டுகிறது.

ரஷியன் படைப்புகளில் பயன்படுத்த வாதங்கள்

கட்டுரை ஒரு நல்ல மதிப்பெண் பெறுவதற்காக, பட்டதாரி இலக்கிய பணிகளைப் பயன்படுத்துவதைக், அவர்களின் நிலைப்பாடு வாதிடுகின்றனர் வேண்டும். நாடகத்தில் கோர்க்கி "நாட்டிலேயே லோயர் ஆழம்" ஆசிரியர் அவர்களின் நலன்களை போராட வலிமை இழந்த "முன்னாள்" மக்கள் பிரச்சினை நிரூபித்துள்ளது. அவர்கள் அவர்கள் முடியுமோ அவ்வளவு வாழ உணர்ந்தோம், மேலும் நீங்கள் அவர்கள் திட்டம் இல்லை என்று எதையும் செய்ய, ஏதாவது மாற்ற வேண்டும். நடவடிக்கை அங்கு இந்த வேலை வரவிருந்த வீட்டில் தொடங்குகிறது முடிவுக்கு கொண்டு வருகிறது. எந்த நினைவக பற்றி, பெருமை கூட அவரது பேச்சு முன்னோர்களுக்கும், நாடகம் ஹீரோக்கள் கூட யோசிக்க வில்லை அல்ல.

படுக்கையில் சயனித்தவாறு சில முயற்சித்து தேசப்பற்று பற்றி, எந்த முயற்சிகள் மற்றும் நேரம் சிக்கனமான, அதே சமயம் மற்றவர்கள் பேச, உண்மையான தனது நாட்டின் நன்மை கொண்டுவர. நீங்கள் வரலாற்று நினைவகம், மிகைல் ஷோலோகோவ், ஒரு அற்புதமான கதை பற்றிய காரண, கவனம் இல்லாமல் போக முடியாது "மனிதன் தலைவிதி." அது போர் அவரது குடும்பத்தினர் போது இழந்த ஒரு எளிய சிப்பாய் துன்பியல் விதி, பற்றி பேசுகிறார். ஒரு அனாதை சிறுவன் எதிர்கொள்வதற்காக, அவர் தனது தந்தையை அழைத்து. என்ன இந்த செயல் குறிக்கிறது? இழப்பு வலி மூலம் இருந்து வரும் ஒரு சாதாரண நபர், விதி எதிர்க்க முயற்சிக்கிறது. அது காதல் அணைக்கப்படும் அவர் சிறுவன் அதை கொடுக்க விரும்புகிறார். அது நல்ல சிப்பாய் எதுவாக இருந்தாலும், வாழ வலிமை கொடுக்கிறது செய்ய ஆசை உள்ளது. கதை செக்கோவ் "மனிதன் ஒரு வழக்கு" ஹீரோ "மக்கள் திருப்தி அடைந்துள்ளனர்." சொல்கிறது சிறிய உரிமையாளர் நலன்களை, விட்டு மற்றவர்கள் பிரச்சனைகள் இருந்து இழுக்க முயற்சி மூலம், அவர்கள் மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளுக்கு முற்றிலும் குறித்தும் அலட்டிக் கொள்வதில்லை. ஆசிரியர் தங்களை "வாழ்வின் மாஸ்ட்ரை" கற்பனை கதாநாயகர்கள் ஆன்மீக வறிய நிலை குறிப்பிடுகிறார், ஆனால் உண்மையில் சாதாரண பொது மக்களின் உள்ளன. அவர்கள் உண்மையான நண்பர்கள் இல்லை, அவர்கள் தங்கள் சொந்த நலனில் மட்டுமே ஆர்வமாக. மற்றொரு நபர் பரஸ்பர பொறுப்பு தெளிவாக போரிஸ் Vasilyev வேலை வெளிப்படுத்தப்படும் தான் "பிறக்கின்றது இங்கே அமைதியான வேண்டுமா ...". அனைத்து வார்டுகளில் கேப்டன் Vaskovo வெறும் தாய்நாடு சுதந்திரம் ஒன்றிணைந்து சண்டை இல்லை, அவர்கள் மனித சட்டங்களால் வாழ்கின்றனர். Simonov நாவலான "லிவிங் மற்றும் டெட்" தன்னை மீது Sintsov இல் போர்க்களத்திலிருந்து ஒரு தோழர் உள்ளது. பல்வேறு வழங்கினார் அனைத்து வாதங்கள் இலக்கிய படைப்புகள், வரலாற்று நினைவகம் சாரம், அதன் பாதுகாப்பு சாத்தியம் முக்கியத்துவம் எங்களுக்குப் புரிகிறது தலைமுறைகளாக மாற்ற உதவும்.

முடிவுக்கு

எந்த விடுமுறை விருப்பத்திற்கு வாழ்த்து போது அவரது தலைக்கு மேல் அமைதியான வானத்தில் ஒலித்தது. இந்த நிகழ்ச்சி என்ன? தலைமுறை தலைமுறையாக கொடுத்து விட்டுச் சென்றார் போர் துன்பத்தில் வரலாற்று நினைவக என்ற உண்மையை. போர்! வார்த்தை கடந்த வெறும் ஐந்து கடிதங்கள், ஆனால் துன்பம் ஒரு தொடர்பு இல்லை என்று வந்த பின், இரத்த கடல், அன்புக்குரியவர்கள் மரணம் கண்ணீர். கிரகத்தில் போர், துரதிருஷ்டவசமாக, எப்போதும் நடைபெறும். பெண்கள் moans பின்னர், குழந்தைகள் அழுது போரின் எதிரொலிகள் திரைப்படங்களில் நடித்தார், எழுத்துப் படைப்புகளின் இளைய தலைமுறை நன்கு இருக்க வேண்டும். நாம் ரஷியன் மக்கள் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதற்கு அந்த பயங்கரமான சோதனைகள் மறக்க கூடாது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், ரஷ்யா 1812 ஆம் ஆண்டு போரை ஈடுபட்டிருந்தார். அந்த நிகழ்வுகள் வரலாற்று நினைவகம், அவர்களின் பணிகளில் ரஷியன் எழுத்தாளர்கள் சகாப்த குணாதியசயங்கள் தெரிவிப்பதற்கு முயற்சி பற்றி உயிருடன் இருந்தார். டால்ஸ்டாய் நாவலான "வார் அண்ட் பீஸ்" மக்களின் தேசப்பற்று, பாதர்லேண்ட் தங்கள் உயிர்களை தியாகம் செய்ய அவரது விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தினார். கொரில்லா போர் பற்றி கவிதைகள், கதைகள், நாவல்கள் படித்தல் Borodino போரில், இளம் ரஷ்யர்கள் ", யுத்தகளத்தில் சென்று பார்வையிடவேண்டும்" வரலாற்று காலம் அரசாண்ட சூழ்நிலையை உணர வாய்ப்பு உள்ளது. "செவஸ்டோபோல் ஸ்கெச்சுகள்" இல் டால்ஸ்டாய் 1855 செபஸ்டாபூலில் வீரம் கூறுகிறது. நிகழ்வுகள் ஆசிரியர் விவரித்தார் அதைச் சிறந்த முறையில் அவர் தன்னை போரில் கண்டதைப் என்று தெரிகிறது என்று. ஆவியின் தைரியம், தனிப்பட்ட மன உறுதியால், அற்புதமான தேசப்பற்று குடியிருப்பாளர்கள் தகுதி நினைவக. டால்ஸ்டாய் வன்முறை, வலி, அழுக்கு, துன்பம் மற்றும் மரணம் போர் தொடர்புபடுத்தாது. 1854-1855 காலத்தில் செபஸ்டாபூலில் இன் வீர பாதுகாப்பு விவரித்த அவர் ரஷியன் மக்கள் ஆவி சக்தி வலியுறுத்துகிறது. போரிஸ் Vasilyev, கோன்ஸ்டாண்டின் Simonov, மிகைல் ஷோலோகோவ், சோவியத் எழுத்தாளர்கள் தனது படைப்புகளில் பல ஒதுக்கியுள்ளோம் கிரேட் நாட்டுப்பற்று போர் போர்களில் உள்ளது. நாட்டின் இந்த கடினமான காலம் மற்றும் பெண்கள் வேலை ஆண்கள் இணைந்து போராடிய, இரட்டை குழந்தைகள் தங்கள் அதிகாரத்துக்குட்பட்ட அனைத்தையும் அவர் செய்தார். வாழ்க்கை விலை, அவர்கள் நாட்டின் சுதந்திரம் பாதுகாக்க, வெற்றி கொண்டுவர முயற்சித்த குரோதிய. வரலாற்று நினைவக வீரர்கள் மற்றும் பொதுமக்கள் வீர பத்திரம் பெரும் விரிவாக வைக்க உதவுகிறது. கடந்த ஒரு இழந்த இணைப்பு இருந்தால், நாடு சுதந்திரத்தை இழக்க நேரிடும். இந்த நிலைமை பொறுத்துக் கொள்ள முடியாது!