ஆரம்பப் பள்ளியின் GEF இரண்டாம் தலைமுறை: என்ன மாறிவிட்டது?

ஒரு மறுக்கமுடியாத உண்மை - ஆரம்ப பள்ளி சீடர் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான கட்டத்தில் தெளிவாகத் தெரிகிறது. குழந்தை கருத்தில் எழுதவும் படிக்கவும் கற்பிக்க - சமீபத்தில் இந்த கட்டத்தில் முக்கிய விஷயம் என்று நம்பப்படுகிறது வரை பல பெற்றோர்கள், அந்த ஆசிரியர் மறைக்க. மாணவர் வெற்றி சரிபார்க்கிறது அவர் ஒரு ஆசிரியர் அவருக்கு கொடுக்கப்பட்ட திறன்கள் கற்று எவ்வளவு நன்றாக இருந்தது.

ஆனால் 2010 ஆம் ஆண்டிலிருந்து நிலைமை அனைத்து பள்ளிகள் GEF இரண்டாம் தலைமுறை செயல்பட தொடங்கியது ரஷ்யாவில் போன்ற, மாறிவிட்டது, முதன்மை பள்ளி முதல் இந்த சோதனையில் பங்கேற்றனர். முந்தைய நோக்குநிலை இந்த தரத்தை இடையே உள்ள முக்கிய வேறுபாடு மாணவர் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி முக்கியமாக மற்றும் அறிவு வின் நடைமுறை அவரது திறமைகளை புகட்டுகிறது.

முதல் முதலாக, ஆசிரியர்கள், ஆரம்பப் பள்ளியின் GEF இரண்டாம் தலைமுறை பயன்படுத்தி வேலை நடவடிக்கை அணுகுமுறை, அதாவது பயிற்சி, கட்டுமான கீழ் அறிவு கையகப்படுத்தல் அறிவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் அல்லது நடைமுறை பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டால். சோதனை உங்கள் அறிவு இப்போது எனவும் முடிவு செய்யப்பட்டது எழுத அல்லது படிக்க, ஏதாவது தீர்க்க இதில் வழக்கமான வழியில் அல்ல, இந்த நிலைகளைப் குழந்தை நடைமுறையில் வாங்கியது அறிவு, மேலும் பள்ளிப்படிப்பை நடுத்தர மற்றும் மூத்த நிலை முக்கியமான பயன்படுத்த முடியும் எவ்வளவு நன்றாக தீர்மானிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் பொது வாழ்க்கை எதிர்கால.

மற்றொரு முக்கியமான புள்ளி பள்ளி பிறகு மாணவர் வேலை அதிகரிப்பதாகும். வகுப்புகள் கூடுதல் கல்வி ஒரு சில மணி நேரம் ஒரு வாரம் வழங்கப்படுகிறது. இந்த, குழந்தைகள் ஏற்கனவே கிளப் கலந்து என்று அர்த்தம் இல்லை அவர்கள் கொடுக்க வேண்டும் மற்றும் ஆசிரியர் சொல்வதற்கிசைய மட்டுமே சமாளிக்க. இந்த தேவையானது எந்த தங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் ஈடுபடுத்தியுள்ள அந்த மாணவர்கள் மட்டுமே பொருந்தும், இல்லை பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் நேரம் செலவிட அங்கு பற்றி கவலைப்பட அனுமதிக்கிறது. இவ்வாறு, ஆரம்பப் பள்ளியின் GEF இரண்டாம் தலைமுறை மாணவர்கள் அவருக்குக் கிடைக்கக்கூடிய திறமை உருவாக்க அல்லது அவர் விரும்புகிறார் என்ன செய்ய அனுமதிக்கிறது.

கல்வி நவீனமயமாக்கல் மற்றும் "நீண்ட கால என்ற புதிய திட்டம் இருந்தது இணங்க தொடக்க பள்ளி", GEF செயல்படுத்த இதில். இந்த பள்ளிக் குழந்தைகள் அறிவு நவீன தேவைகளுக்கு ஏற்ப கிட்டத்தட்ட முழுமையாக இது பாடப்புத்தகங்கள் சிறந்த பெட்டிகள் இன்று, ஒன்றாகும்.

இந்தத் திட்டத்தில் வேலை தொடங்குவதற்கு முன், ஆசிரியர்கள் சிறப்பு படிப்புகள் இருக்கும். புதிய தரங்களை மேலும் பள்ளிகள் பொருள் அடிப்படை மேம்படுத்த உதவும். கூடுதல் வகுப்பறைகள் இப்போது புதிய தொழில்நுட்பம் பெற்றவர்களாக இருக்க வேண்டும், துரதிருஷ்டவசமாக, இல்லை எல்லா இடங்களிலும், அது கிராமப்புற பள்ளிகள் வரும் குறிப்பாக போது.

ஆசிரியர்கள் சிறப்பாக கருப்பொருளாக திட்டமிடல் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது "வளார்ந்துவரும் தொடக்க பள்ளி", கிட் மீது ஆய்வுகள் தயார் பணி வசதி இதில். இந்த திட்டத்தின் அடிப்படை வித்தியாசம் மாணவர்கள் சுயாதீனமாக வேலை அதிகமாக, தெரிவிக்க உள்ளது. நீங்கள் முன்பு அறிவு ஆசிரியர் மாணவர்களின் தலையில் "முதலீடு" வேண்டும் முடிந்ததும் என்றால், இப்போது மாணவர்கள் அறிவு தன்னை பெறுவதற்கு, இதனால் செயல்படுத்துவதன் வேண்டும் அறிவாற்றல் நடவடிக்கை மற்றும் அறிய உள்நோக்கம் அதிகரிக்கும்.

அது ஆரம்பப் பள்ளியின் GEF இரண்டாம் தலைமுறை ஏற்கனவே வெற்றிகரமாக நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்பட்டிருகிறது என்று எடுத்துக்கொள்ளலாம், நீங்கள் இந்த முதல் முடிவுகளைப் பெறலாம். பல பெற்றோர்கள் ஏனெனில் அவர்கள் தங்களை வித்தியாசமாக கற்று மிகவும் பங்கிற்கு, இதுபோன்ற தரங்களைப் பயப்படுகிறீர்கள், பின்னர் அதைத் தடுப்பதற்கு அல்லது பழமைவாதம் கடினம் கற்றல் வேறு வழியில் மாற்றிக்கொள்ளவும். எனினும், இந்த வயது குழந்தைகள், மொபைல் மாற்றம் தயாராக இருக்க வேண்டும், மற்றும் அனைத்து சூழ்நிலைகளிலும் ஒரு கெளரவமான வழி கண்டுபிடிக்க முடியும். இந்த குணங்கள் வளர்ச்சி, மற்றும் பள்ளியில் செயல்பட தொடங்கிய புதிய தரங்களை இயக்கினார். அடிப்படை அறிவு கூடுதலாக, அது பின்னர் அவர் சுற்றியுள்ள உண்மையில் செல்லவும் முடிந்தது, குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணங்கள் உருவாக்க முக்கியம்.