செய்தபின் மென்மையான அடையாளம் பிரிக்கும் சொற்களின் எழுத கற்றல்!

நடைமுறையில் நிகழ்ச்சிகளில், "பிரிப்பதில் உள்ள தீம் மென்மையான அடையாளம்" (2 வகுப்பு) புரிந்துகொள்வது கடினம் மற்றும் உறுதியாக நிரந்தரமாக அனைத்து மாணவர்கள் உறிஞ்சப்படுகிறது இல்லை. இந்தக் கட்டுரையில் கிடைக்கிறது மற்றும் உங்கள் திறமைகளை வலுப்படுத்த பிரிப்பு "கள்", அத்துடன் பணிகள் உதாரணங்களுடன் எழுதும் சொற்கள் விதிகள் குறித்த ஆய்வுக்காக நடைமுறை விரிவாக விவரித்தார்.

தலைப்புகள் ஆய்வு நிலைகளில் பிரிக்கலாம் வேண்டும்:

1. பிரச்சனை பணி அறிக்கை. obezyana, pyut, சிட்டுக்குருவிகள், செதில்களாக, vyuga: கரும்பலகையில் வார்த்தைகள் எழுதப்படுகிறது. மாணவர்கள் பொருந்தாமையின் கண்டறிய வகையில், வார்த்தைகள் படிக்க கேட்கப்படுகின்றனர். விவாதங்களின் இதன் விளைவாக, மாணவர்கள் முன்மொழியப்பட்ட வார்த்தை போதுமான மென்மையான அறிகுறி அல்ல என்று முடித்தார். அடுத்து, கவனத்தை இந்த வார்த்தைகளில் மென்மையான அடையாளம் பங்கு கவனம் கொள்கிறது, வேறு வார்த்தைகளில், என்ன அது தேவையான இங்கே உள்ளது. மாணவர்கள் மென்மையான அடையாளம் இந்த வார்த்தைகளில் உயிர் மற்றும் மெய் பிரிக்கும் பதில் சொல்ல வேண்டும். இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் "s" பிரிப்பு அழைக்கப்படுகிறது.
2. பிரிப்பு "" ளின் வார்த்தைகளில் கண்டறிந்து அதைத் சொல் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறது செயல்பட என்ன புரிந்து கொள்ள முடியும் - அது மாணவர்களுக்கு சமமாக முக்கியம். pya, நிர்வாணமாக - - நியூயார்க், லெ - கழகங்கள் இரு - இரு நடைமுறை வழி அசைகள் Fr சே உச்சரிப்பதற்கு வேறுபாடு வெளிப்படுத்த. இரண்டாவது வழக்கில், எங்கள் உதடுகள் "புன்னகை" ஒரு சிறிய பரந்த. முடிவுக்கு: ஒரு பிரிக்கும் மென்மையான அடையாளம் கொண்ட அசைகள், சில தடைகளை கடக்க கடினமாக உச்சரிக்கப்படுகிறது. மற்றும் தடையாக என்ன? மாணவர்கள் மெய் மற்றும் உயிர் ஒலி ஒலி [டி '] இடையே இருப்பதைச் சுட்டிக்காட்டலாம். அடுத்து, நீங்கள் மோட்டார் நினைவு பயன்படுத்தி கையகப்படுத்திய அறிவு ஒருங்கிணைப்பதற்கு வேண்டும். சில - மாணவர்கள் கைகளில் உதவியுடன் அவர்களை நீங்கள் சில கடந்து நடக்கவேண்டிய வழியை காட்ட அனுமதிக்க அற்புதமான ஹீரோ. அசைகள், இதில் ஒரு புடைப்புகள் சொல்லும் ஒரு பிரிக்கும் மென்மையான அறிகுறி. பாதை இந்த மாதிரி ஏதாவது இருக்கும்: TI - அல்லாத LYA - FR சே - எனவே - தைத்து விடுவது. பின்னர் நீங்கள் மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்த வீரர் தீர்மானிக்க மாணவர்கள் மத்தியில் ஒரு போட்டி ஏற்பாடு செய்யலாம்.
3. தண்டனை நோக்குதல், வார்த்தைகள் (இரவில், sews, மகன்கள், ஞாயிற்றுக்கிழமை, ஓடைகள்), நீங்கள் பிரிக்கும் மென்மையான அடையாளம் விரும்பும் இடத்தில் இருப்பிடத்தை அடையாளம் காண்பதற்கு மாணவர்கள் உதவும்.

விதி: "பிரிப்பு" கள் "உயிர் முன் நான், E, W, மின், மற்றும் மெய் பிறகு வார்த்தைகளில் எழுதப்பட வேண்டும்".

நினைவாற்றலுக்கு நீடித்த வழக்கமாக ஒரு குறிப்பு அட்டவணை வடிவில் எடுக்க வேண்டும்.

படித்தார் பயன்படுத்த ஒருங்கிணைப்பதற்கு பின்வரும் பயிற்சிகள்:

பிரிப்பு s உடன் மற்றும் டிக்டேஷன் இல்லாமல் 1.Zapisyvaem அசைகள்.
நிர்வாண, நை, AES Riez ...

2. நாம் மென்மையான அடையாளம் பிரித்து கொண்டு உச்சரிக்க வார்த்தைகள் பயிற்சி. chistogovorki:

நெசவாளர் உடை டடீஅணா இழை இன்றளவும்.

சாலையில் டாரியா மரியா பார்த்தேன். டாரியா மரியா ராடா. மரியா ராடா தர்யா.

பழமொழிகள்:

நகரம் எடுக்க திறன்.

தன்னை ஒரு குருவி, மற்றும் ஒரு பூனை இதயம்.

படியெடுத்தல் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனுக்கும் விஷயத்தில் வார்த்தைகள் உருவாக்கும் மென்மையான அடையாளம் பிரிக்கும் சொற்களின் படிக்க 3. கற்றல்.

[L 'is'ty'a] - இலைகள்

[Noch'y'u] - இரவு

[Pal'y'ot] - ஊற்றுவேன்

4. ஒரு வாய்ப்பை உள்ளனர் :

நான் வெள்ளை நிழல் சுவர் வரைவதற்கு. - புதிய உள்ளாடை sewn பொத்தான்கள் மூலம்.

எப்போதும் பசி மிருகம் பிப்ரவரி - இலையுதிர் மழை அடிக்கடி ஊற்ற.

கொளரவ விருந்தினராக இன் ராடா. - நாம் இங்கே எங்கள் விருந்தினர் அழைக்கிறோம்.

5. வடிவம் உரிச்சொற்களாகக்:

காளை - காளை;

நாய் - நாய்;

காகம் - காகம்;

நரி - நரி.

6. மாதிரி மென்மையான அடையாளம் பிரிக்கும் சொற்களின் உருவாக்கத்தில் பயிற்சி:

நண்பர் - நண்பர்கள்;

குருவி - குருவி;

நாற்காலியில் - நாற்காலிகள்.

7. மாதிரி முறையான பெயர்கள் தந்தைவழி அமைக்க:

ஜூரா - ஒய், வை .;

இல்யா - Il'cha, Ilinichna;

வலேரா - வி, வி ..

8. கண்டுபிடித்து ஒரு பிரிக்கும் மென்மையான அடையாளம் உரை வார்த்தை அடிக்கோடு.

9. வார்த்தைகள் மென்மையான அடையாளம் 2 பத்திகள் விநியோகிக்கவும். "S" மெய் மென்மை குறிக்கிறது மென்மையான அடையாளம், பிரிக்கும் முதல் எழுத அதாவது, இரண்டாம் - மெய் மற்றும் உயிர் பிரிப்பதற்காக.

10. ஒரு வர்ணனை எழுத மற்றும் புதிர்கள் தீர்க்க:

நீர் முழுவதும், ஆனால் பிரச்சனையில் குடிப்பதன் மூலம். (கடல்).

இலையுதிர் காலத்தில் யார் தூக்கம் விழும், மற்றும் வசந்த காலத்தில் உயர்கிறது? (பியர்).

11. தொகுத்தெழுதலை மாணவர்கள் சட்டம் ஆய்வின் மீது வார்த்தைகளை கொண்டிருக்கும் சிறிய சொல்லகராதி டிக்டேஷன்.

உதாரணம்: அமர்ந்து ஒய் விளக்குகள், சிட்டுக்குருவிகள், மரங்களின் கிளைகள், ஸ்ட்ரீம் நடித்தார் செதில்களாக நைட்டிங்கேல், பறவை அழைப்புகள் பாடும் நீர் குடிக்க பனி இறுக்கினார் பொழிந்து நெசவு.

12. உரை படித்து நினைவகத்தில் இருந்து அது எழுத:

பறவை நட்பு குடும்ப பாதுகாப்பிட கிளைகளை கொண்டிருக்கிறது. Prigreet சூரியன் - குடிபுகுந்த கொண்டாடுவோம்.

13. படிப்பது, எழுதுவது மற்றும் அதன் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள்:

நத்தையின் வேகத்தில்

எங்கள் சிறிய சகோதரர்கள்

நிறைவேற்றுதல் குழந்தைகள் மென்மையான அடையாளம் பிரிக்கும் சொற்களின் எப்படி எழுத நினைவில் பயிற்சிகள் அறிவு ஒருங்கிணைப்பதற்கு பரிந்துரைத்தார் மற்றும் எப்போதும்.