பள்ளி வர்க்க ஆசிரியர் முக்கிய பொறுப்புகளை

காரணமாக தேவையை மேனிலைப் பள்ளிகளில் வர்க்கம் மேலாண்மை நிறுவனம் நடுநிலை மற்றும் மூத்த கல்வி இணைப்புகள் பயிற்சி மற்றும் கல்வி வேலை ஒருங்கிணைக்க. வர்க்கம் ஆசிரியர் - ஒரு பல்நோக்கு கடமை, குழந்தைகள் மற்றும் மாணவர்களின் குழுக்களின் ஆசிரியர் வளர்ச்சி முடிவுகளை தீவிர தனிப்பட்ட பொறுப்பை விதிக்கிறது.

எனவே ஒரு சிறப்பு கவனிப்புகள் மூலம் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன பள்ளியில் வர்க்கம் ஆசிரியர் நடிப்பு. இந்த ஆவணம் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் உள்ள உள் பிணைப்பு கருவிகளைப் பற்றி பட்டியலை வழங்குகிறது.

வர்க்கம் ஆசிரியர் கடமைகள்

வர்க்கம் ஆசிரியர் பதவிக்கு நியமனம் கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குனர் உத்தரவால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் கல்வி வேலை பிரதி தலைமை ஆல் கண்காணிக்கப்படுகிறார். ஒரு கடமையாக்கப்பட்டுள்ளது நிலையில் உயர்த்தியோ அல்லது முன்னிலையில் உள்ளது சிறப்பு இரண்டாம் ஆசிரியர் கல்வி.

வர்க்க ஆசிரியர் கடமைகளை குழந்தைகள் நலன்களை பாதுகாக்க கல்வி அமைப்பு, அல்லாத முறையான கற்றல் செயல்பாடுகள் வகுப்பு குழந்தைகளால் வளர்ச்சி, மற்றும் பள்ளி குழந்தைகள் ஒரு குழு மற்றும் கல்வி சூழலை அடங்கும், அமைப்பு பெற்றோருடன் வேலை.

தி முடிவுகள் கிடைக்க தொடர்பான பகுப்பாய்வை வடிவம், அறிக்கைகள் அனைத்து பங்குதாரர்களின் கல்வி இடம்: தி வழிகாட்டி ஊழியர்கள், நிர்வாக அதிகாரிகள், பெற்றோர்கள். வேலை கட்டமைப்பை பின்வரும் பிரிவுகளில் அடங்கும்:

• இயக்கம் மற்றும் நோக்கங்களை.
• மாணவர்கள் வேலை.
• குழந்தைகள் குழுவை உருவாக்கம்.
• வெளிப்புற சூழலில் பணியாற்றுங்கள்.
• கல்வி வேலை.
• மேம்பட்ட பயிற்சி.
• தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்கள்.
• உரிமைகள் மற்றும் வர்க்க ஆசிரியர் பொறுப்புகள்.

இயக்கம் மற்றும் நோக்கங்களை

வர்க்க ஆசிரியர் நடவடிக்கை மூன்று முக்கிய திசைகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, சூழல் மாணவர்கள் பள்ளி சமூகம், உரையாடலுடன் உறவு. இந்த நடவடிக்கைகள் ஒன்றுக்கொன்று. ஒரு மாணவர் தனிநபர் பணி அடங்கும் உறவுகள் ஒத்திசைவு சக, கல்வி மற்றும் சாராத சூழலில் தனது சுய உணர்தல் கொண்டு. வெற்றிகரமான சமூகமயமாக்கல் குழந்தைகள் கூட்டு - இது ஒரு தேவையான நிபந்தனை தி வளர்ச்சி ஆளுமை.

உள்ளே திரும்பு தி வர்க்கம் ஒரு பொருள் கல்வி சூழல் ஒரு இயற்கை இனப்பெருக்க தரைக்கு நிறைவேற்றம் ஒவ்வொரு மாணவர். கல்வி மற்றும் குழந்தைகள் வளர்ச்சி அமைப்பு கரிம கூறுகள் - சமூகம் மற்றும் பள்ளி சூழலில் குழந்தையின் அங்கீகாரம் முக்கியத்துவம் உணர்வு.

அது பெற்றோருடன் ஆக்கபூர்வமான, நேர்மறை உறவுகளை அமைப்பின் வர்க்கம் ஆசிரியர் பகுதியாக பொறுப்பாகும். கூட்டு நிகழ்வுகள் ஏற்பாடு - மட்டத்தில் தொடர்புகளை உருவாக்கிக்கொள்ளவும் குறுகிய வழி "பள்ளி குடும்ப."

மாணவர்கள் வேலை

வர்க்கம் ஆசிரியர், அறிவுசார் உடல் மற்றும் ஆன்மீக கோளங்கள் தனிப்பட்ட மாணவர் வளர்ச்சிக்கு உள வழிகாட்டி நிலைமைகள் உருவாக்கத்தில் ஈடுபட்டு வருகின்றார். இதை செய்ய, அவர் ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமை பண்புகள், குடும்ப தங்கள் வாழ்க்கை நிலைமைகளை அறிய வேண்டும். வர்க்கம் ஆசிரியர் செயல்பாடு அடங்கும்:

• பெற்றோருடன் குழந்தையின் குடும்பம் மற்றும் தயாரித்தல் தொடர்பு ஒரு விஜயம்.
• மாணவர் கல்வி செயல்திறன் பகுப்பாய்வு.
• மாணவர்கள் தனிப்பட்ட கோப்புகளை செய்தல்.
• வருகை மற்றும் மாறுபட்ட நடத்தை தடுப்பு கட்டுப்பாட்டை.

மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட கொள்ளளவில் ஆசிரியர் அறிவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் முழுமையாக அணியில் வெளிப்படுத்தல் சாத்தியமான மாணவர் உதவுகிறது.

குழந்தைகள் குழுவை உருவாக்கம்

வர்க்கம் ஆசிரியர் சமூகமயமாக்கல் நிகழ்ச்சிப்போக்குடன் பள்ளி சமூகத்தின் உருவாக்கம், பொறுப்பு. அவற்றின் திறனை ஏனெனில் பல விஷயங்களை பொறுத்தது: மாணவர்களின் நல்வாழ்வை சமூக, சமூக செயல்பாட்டில் தங்கள் முதல் அனுபவம், கல்விச் செயல்பாட்டின் மூத்த உறுப்பினர்கள், பயிற்சி திறன் கொண்ட உறவுகள் அனுபவம்.

பொறுப்புகள் பள்ளி மாணவர்களின் சங்கம் வடிவில் உயர்தர சமூக மற்றும் கலாச்சார சூழல் உருவாக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர் பகுதி. இந்த இலக்கை அடைவதற்கு வழங்கப்படுகின்றன வேலை வழிகளை யாவை?

• வகுப்பறையில் ஏற்பாடுகளை மேற்கொள்ளல்.
• பகுப்பாய்வு மற்றும் மாணவர்களின் உட்புற காலநிலை அணியின் மதிப்பீடு.
• எக்ஸ்ட்ரா கல்விசார் கலாச்சார, விளையாட்டு மற்றும் அறிவுசார் நடவடிக்கைகள்.
• பெற்றோருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள்.
• சுற்றுலா மற்றும் பங்கு பல்வேறு நிலைகளில் நடவடிக்கைகள் காட்சி அளிக்கிறாள்: பிராந்திய நகர்ப்புற, பிராந்திய.

வெளிப்புற சூழலில் வேலை

பெற்றோருடன் வேலை வர்க்க ஆசிரியர் பொறுப்புக்களில் சேர்க்கப்பட்ட முக்கியமான புள்ளிகள் - பாதுகாக்க மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவரின் நலன்கள் மற்றும் வெளிப்புற சூழல் (பள்ளி, நகரம்) ஒரு முழு அணியை பிரதிநிதித்துவம் செய்யும்.

கல்வி வேலை வர்க்க ஆசிரியர் பள்ளி சமூகத்தின் ஒரு உறுப்பினராக தன்னை அங்கீகரித்து குழந்தை உதவும் நோக்கத்துடன் உள்ளது, குழந்தைகள் கூட்டு சாதனைகள் தங்கள் பொறுப்பை அறிவதற்கு உதவியாக இருந்தது.

பள்ளியில் வகுப்பு ஆசிரியர்களாக பொறுப்பான குழந்தைகள் கல்விச் சூழலை ஆரோக்கியமான காலநிலை உருவாவதற்கு மாணவர்கள் சாதகமான சூழ்நிலைகள் உருவாக்கம் அடங்கும். இந்த நோக்கத்திற்காக:

• கலாச்சார மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகள் அமைப்பு.
• கடமை அமைப்பு.
• செயல்பாடு கூட்டு வடிவங்களில் சுய அமைப்பின் செயல்பாட்டில் உதவும்.
• போட்டிகள், அறிவுசார் நடவடிக்கைகள், போட்டிகளில் பங்கேற்பு.

கல்வி நடவடிக்கைகள்

பள்ளியில் கல்வி - முன்னணி செயல்பாடு, ஆனால் குறைவான முக்கியமான மற்ற செயல்பாடுகள். வர்க்க ஆசிரியர் கல்வி வேலை மாணவர்கள் ஒரு குழுவுடன் - மாணவர்கள் நேர்மறை மற்றும் சமூக குறிப்பிடத்தக்க நடத்தைகள், சமூகத்தின் தார்மீக கட்டளைகளை பின்பற்றல் இலக்காக ஒரு உணர்வு வடிவமைப்பாகும். உயர்த்தும் பல்வேறு வடிவங்களில் மேற்கொள்ளப்பட்ட:

• கருப்பொருளாக கூட்டங்களில்.
• கல்வி நடவடிக்கைகள்.
• சமூக தேவை நடத்தைகளில் செயலில் பங்கு (வீரர்களுக்கு வழங்கப்பட்ட உதவி, நிகழ்ச்சிகள், நிகழ்ச்சிகள், போட்டிகளில் சுத்தமான, அமைப்பு கலந்து).

அதற்கும் மேலான பயிற்சி

ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட ஆசிரியர் இணைந்து செயல்படுவதாக திறன் சுய.

அது பள்ளி வர்க்க ஆசிரியர் பொறுப்பாகும் அது கல்விநிறுவனங்கள் திட்டப்படி மேம்பட்ட பயிற்சி, அத்துடன் சுய கல்வி உறுப்பு அடங்கும். இந்த இருக்க முடியும்:

• ஆசிரியர்கள் படைப்பு போட்டிகளில் பங்கேற்கவும்.
• கற்பித்தல் கருத்தரங்குகள் மற்றும் மாநாடுகள் அறிவது போன்றவை.
• தொழில்முறை ஈடாக பங்கேற்கவும்.
• பொருள் அச்சிடப்பட்டு பொருட்கள் மற்றும் வெளியீடுகள் ஆய்வு.
• நவீன தகவல் தொடர்பு நுட்பங்களை வளர்ச்சிக்கு பட்டறைகள் பணியாற்றலாம்.

தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்களை

ஒரு வகுப்பறையில் ஆசிரியர் ஆசிரியர் தொழில்முறை செயல்பாடுகளைச் செய்ய சிக்கலான ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவு வேண்டும் மற்றும் நடைமுறையில் அவற்றை பயன்படுத்த முடியும்:

• குழந்தை மற்றும் அறிவு வேண்டும் பருவ உளவியல் மற்றும் உடலியல்.
• மாஸ்டர் தொடர்பு திறன்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன் தொடர்பு நிறுவ முடியும்.
• குழுக்களுடன் வேலை முறைகள் தெரியும் தனிநபர் பணி நவீன முறைகள் பெற்றிருப்பதாக.
• அது பள்ளி வர்க்க ஆசிரியர் பொறுப்பாகும் இன் "கல்வி ஆன்" ரஷியன் கூட்டமைப்பு சட்டம் சட்டத்தை அறிவு அடங்கும், குழந்தை உரிமைகள் குறித்த உடன்படிக்கை, மனித உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்கள், உள்ளூர் சட்டங்கள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகள் பிரகடனம் வேலை.

வர்க்க ஆசிரியர் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள்

ஆசிரியர் - பொறுப்பு ஒரு உயர் பட்டம். வகுப்புத்தரமானது ஆசிரியர் பொறுப்பாகும் கணக்கிட்ட நடத்தைக்கு ஒரு முன்னுதாரணமாகவும் இருக்க வேண்டும். இந்த விதிகளை மீறுவது ஆசிரியர் பெரும்பாலான எதிர்மறை விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம்.

அது அவர்கள் கல்வி யார் பொறுப்பு என்பது ஒரு மீறினால், குழந்தைகள் இருந்து கீழ்படிதலைக் கோருவது சாத்தியமற்றது என்பதால்.

வர்க்க ஆசிரியர் உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள் கட்டுப்பாடுகள் அத்துடன் உள், தார்மீக கட்டளைகளை பரிந்துரைக்கப்படும் இருவரும் வெளி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது ஆகும், இதில் மீறல் மோசமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம், மாணவர்கள் நடத்தை பிரதிபலித்தது.

வர்க்கம் ஆசிரியர் வலது உள்ளன:

• மாணவர் உள உடலியல் தனித்தன்மையை பற்றி தகவலைப் பெறலாம்.
• தங்கள் ஆய்வுகளின் முடிவுகளை கண்காணிக்கவும்.
• பள்ளி அளவில் வேலை வடிவங்கள் மேம்படுத்த முயற்சிகளை மேற்கொள்ளவும்.
• நிர்வாகம் மற்றும் குறுகிய வல்லுனர்களிடம் இருந்துதான் முறைப்படியான, ஆலோசனை ஆதரவைப் பெறுக.
• தங்கள் கல்வி மற்றும் பயிற்சியில் பிரச்சினைகளை நிவர்த்தி மாணவர்கள் சட்ட பிரதிநிதிகள் பள்ளி க்கு அழைக்கவும்.
• நிர்வாகம், பெற்றோர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் கல்வி செயல்முறையின் பிற உறுப்பினர்கள் மதிப்பீடு கருத்து வேறுபாடு ஏற்பட்டால் கெளரவம் மற்றும் கண்ணியம் பாதுகாக்க.

வர்க்க ஆசிரியர் பொறுப்பு:

• அல்லாத நிறைவேற்றம் அல்லது உள் ஒழுங்கு முறைகளினால் வரையறுக்க விதிமுறைகளை முறையற்ற நிறைவேற்றத்திற்குக்.
• "கல்வி ஆன்" ரஷியன் சட்டம் மற்றும் சட்டம் விதிமுறைகளைப் பற்றிய மீறல்