வளர்ந்த உளவியல் வரலாறு மற்றும் அதன் முக்கிய துறைகளில்

வளர்ந்த உளவியல் வரலாறு (பண்டைய கிரேக்கம் "ஆன்மா" இருந்து மொழிபெயர்ப்பில் "ஆன்மாவின்", "சின்னங்களை" - .. "அறிவியல்"), ஒரு சிறப்பு அறிவு, அது முகாம்களிலும் உருவானது என்பதால், 4-5 நூற்றாண்டு கிமு வேரூன்றி போன்ற தத்துவம். பண்டைய முனிவர் அரிஸ்டாட்டில் தன்னுடைய ஆய்வுக் அவர் அதன் செயல்பாட்டை அடிப்படை சட்டங்கள் மற்றும் கொள்கைகளை முன்வைக்க முடிந்தது இதில் "ஆன்மா ஆன்" எழுதினார்.

வரலாறு வளர்ந்த உளவியல் ஒரு சுயாதீனமான ஒரு அறிவியல் துறை அதே வழியில், ஏற்கனவே XIX- இல் நூற்றாண்டில் ஆராய்ச்சி வுண்ட்ட் தொடர்பிலிருந்தது. ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் பயன் குறித்து கவனம் செலுத்துவதாக செய்த விஞ்ஞானிகள் உருவாக்கப்பட்ட முதல் திட்டம் இருந்தன பொது அறிவியல் ஆய்வு முறை. எனவே, ஒரு பரிசோதனையில் மற்றும் சுய கவனிப்பு (சுயபரிசோதனை) முக்கிய முறையாக மாறியுள்ளது முதல் ஆய்வக, இருந்தது.

எதிர்காலத்தில், உளவியலாளர்கள் பல்வேறு அடிப்படை தத்துவார்த்த கோட்பாடுகள், அறிவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் குறித்து காட்சிகள் என்று பகுதிகளில் பெரிய அளவில் அதற்குள்ளாக வேகமாக வளர்ச்சியடையத் துவங்கியது.

XIX- இல் நூற்றாண்டின் இறுதியில் படிப்படியாக சுயபரிசோதனை ஏனெனில் நிகழ்வுகளின் வட்டம் படித்தார் உளவியல் நிகழ்வுகளின் அதிக எண்ணிக்கையிலான கொண்டுள்ளது, ஆன்மாவின் முக்கிய அம்சங்களை வெளிப்படுத்த முடியவில்லை என்பதை உணர ஆரம்பித்தார்.

இதன் விளைவாக, உளவியல் கருத்து நிறுவனர் ஆனார் சிக்மண்ட் பிராய்ட், கற்பித்தல் இருந்தது. அது முக்கிய விதிகள் இல்லை படிக்க கருதப்படுகிறது மனிதனின் மனம், முதல் திசையில், அவரது ஆளுமை. முடிவுக்கொள்கை மற்றும் வளர்ச்சி: அணுகுமுறை போன்ற கொள்கைகளை அடிப்படையாக கொண்டது அதனால் தான். குறிப்பிட்ட கவனம் உள் நடவடிக்கை ஆதாரமாக உணர்வற்ற ஊதியம் பெற்றுக் கொடுத்த.

தீவிரமாக ஆட்சிக்கவிழ்ப்பு அறியப்பட்டது இது வாட்சன் கோட்பாடு இருந்தது "நடத்தையியல்." அதற்குள்ளாக உளவியல் இயற்கை ஒரு புறநிலை சோதனை கிளை செயல்பட்டு அறிவியல். பொருள் அதே - வேண்டுமானாலும் பார்க்க முடியும் வெளித்தூண்டல்களுக்கு தசை மற்றும் சுரக்கும் எதிர்வினைகள், ஒரு தொகுப்பு புரிந்து கொள்ளப்பட்டது எந்த நடத்தை. எனவே, விசாரணை முக்கிய முறை நடத்தை பரிசோதனையாகும்.

ஆரம்ப XX நூற்றாண்டில் வளர்ந்த உளவியல் வரலாறு, இது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். அப்போதிலிருந்து, அது போட்டியிட்டு மக்கள் அடிக்கடி கூட இணக்கமற்ற சூத்திரங்களின், முற்றிலும் வேறான ஒரு பெரும் எண்ணிக்கையிலான இயற்றத் தொடங்கினர். மோதல்கள் போன்ற பெரிய அளவில் மிகவும் மாறுபட்ட வைத்தன இல்லை எந்த பாடங்களில் அது, அறிவியல் உருவாக்கத்தில் ஒரு தனிப்பட்ட நிலைமை இருந்தது.

நீங்கள் எளிதாக இந்த நேரத்தில் உருவான திசைகளில் ஒரு முழுமையற்ற பட்டியல் விளைவிக்கலாம்: அறிவாற்றல் நடத்தையியல்; ஆட்லரின் மனோ; மாறும் கருத்து லெவின்; ஜெஸ்டாலட் உடற்கூறுயியல்; Spranger விளக்க உடற்கூறுயியல்; பியா கெட் கோட்பாடு; வ்ய்கோட்ஸ்க்ய் கருத்துக்கள்; பல கோட்பாடுகள் நடவடிக்கைகள்; reactology பல ஸ்பாண்டிலிட்டிஸ், மற்றும்.

எனவே, அறிவியல் நேரம் நாங்கள் தேதி முடிவடையவில்லை இது ஒரு திறந்த நெருக்கடி, பேசலாம். உண்மை நவீன உளவியலில் இருக்கும் இரு முன்னணி சூத்திரங்களின் காட்சிகள் மாற்றீட்டால் பாத்திரப்படுத்தப்பட்டுள்ளன ஆகும். ஆனால், பல போட்டியிடும் கருத்துக்கள் நன்றி, அது சாத்தியம் பொருள் மற்றும் அறிவியல் முறைகள் இன்னும் முழுமையான புரிதல் என்பது சரியானதாக இருக்கும்.

எனவே, அது கவனிக்கப்பட வேண்டியதாகும் அதன் வளர்ச்சி தொடங்கிய காலத்திலிருந்து இந்த உளவியலின் வரலாற்றில் என்று. விளைவாக அதன் கிளைகள் பெரிய அளவில் ஒரு டிசைனாகும்.

சமூக உளவியலின் வரலாற்றில் - அது செல்ல ஒரு நீண்ட வழி. ஆனால் இத்துறை ஆதாரங்கள் பெரிய அளவில் உருவாகிறது செய்யப்பட்டதில் இருந்தே, பொது முக்கிய உறுப்புகள் எல்லைகளை தவிர நிற்க முடியும் என்ன தீர்மானிக்க கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. அது சமூக-உளவியல் அறிவு ஒரு கேள்வி.

அறிவியல் முக்கிய பகுதிகளில் பெரும்பாலான அதே வழியில் உருவாகி படிந்துள்ளன. இத்தகைய சட்ட வரலாறாக உள்ளது உளவியல், வயது, கல்வி, மற்றும் பலர்.