பாலர் உள்ள ஆசிரியர் சுய கல்வி (ஜூனியர் குழு): இழைகள் திட்டம்

சுய - தொழில்முறை வளர்ச்சி மற்றும் எந்த சுயவிவர முன்னேற்றம் வல்லுநராக அங்கமாக மாறி விட்டது. விதிவிலக்கல்ல மற்றும் வேண்டுமா பாலர் ஆசிரியர்கள். நேரம் இன்னும் நிற்க இல்லை: புதிய கல்வி போக்குகள், சொந்த முறைகள், நவீன முறைகளில் இலக்கியம் நிரப்பப்படுகிறது நூலகங்கள் உள்ளன. தங்கள் தொழிலில் முழுமையாக நிஞ்ஜா யார் ஆசிரியர் ஓரத்தில் ஒதுங்கி நிற்கும் முடியாது. கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு முக்கிய பகுதியாக பாலர் ஒரு சுய கல்வியாளர் அதனால் தான். இளைய குழு, அத்துடன் ஏற்பாடுகளை, நவீன கண்டுபிடிப்பு மற்றும் கற்பிக்கும் முறைகள் அறிமுகம் தேவை. இந்த கட்டுரையில், நாம் சுய வளர்ச்சி வேலை ஏற்பாடு ஆசிரியராக இருந்த உதவும் குறிப்பிட்டார் இந்த செயல்முறை முக்கியமான கூறுகள், நாம் இளைய மழலையர் பள்ளி குழுக்கள் சுய கல்வி ஆசிரியர் க்கான தலைப்புகள் பட்டியலை வழங்கும்.

நோக்கங்கள் மற்றும் சுய கல்வி ஆசிரியர் நோக்கங்கள்

முதல், நாம் தெளிவாக உணர வேண்டும் போன்ற ஒரு சுய என்று கல்வியாளர். அது சுதந்திரமாக புதிய தொழில்முறை அறிவு மற்றும் திறன்களை பெற ஆசிரியர் திறன் உள்ளது. இந்த பணியின் நோக்கம் என்ன? ஆசிரியர் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை திறன்களை நிலை உயர்த்தி கல்வி செயல்முறையில், முன்னேற்றம்.

பாலர் (ஜூனியர் குழு) இல் சுய கல்வி ஆசிரியர் பின்வரும் வழிகாட்டி இலக்குகளை அமைப்பது ஈடுபடுத்துகிறது:

• குழந்தைகள், குழந்தைகளுடன் வேலையில் பிரச்சனை தருணங்களை வரையறை வயது பண்புகள் மதிப்பீடு;
• முறைகளில் கண்டுபிடிப்புகள் கொண்டு பழக்கப்பட்டுப்போன;
• நடைமுறையில், தற்போதைய தேவைகள் மற்றும் புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை பயன்படுத்தி பயிற்சி மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டின் அமைப்பில் நவீன வழிகாட்டி போக்குகள் பயன்பாடு;
• மேம்படுத்த மற்றும் தொழில்முறை திறன்கள் அளவு அதிகரிக்கும்.

எப்படி சுய போதகர்களாக இளைய குழு ஒரு தலைப்பை தேர்வு செய்ய?

எப்படி பாலர் சுய-கல்வியாளர் தொடங்க? மழலையர் பள்ளி இளைய குழு - நான்கு ஆண்டுகள் ஒரு அரை இரண்டு இருந்து குழந்தைகள். எனவே இந்த வயதில், தமது உளவியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் குழந்தைகள் சாத்தியமுண்டு மதிப்பிட ஆசிரியர் சுய வளர்ச்சி தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அது மாணவர்களின் இந்தக் குழுவுடன் வேலையில் தற்போதைய பிரச்சினைகளை கவனிக்க வேண்டிய மேலும் வேலை வாய்ப்புக்கள் தீர்மானிக்க முக்கியமானதாகும். அதன் பின்னர்தான் ஒரு தொழில்முறை ஆராய்ச்சி மற்றும் கண்டறியும் தேவைப்படும் பல தலைப்புகளில் கண்டறியலாம்.

பாலர் உள்ள ஆசிரியர் சுய கல்வி (ஜூனியர் குழு): நூல் பணி

மேலே குறிப்பிட்டது போல், வழிகாட்டி நடவடிக்கை பொருளாக கணக்கில் குழந்தைகள் குழு மற்றும் ஆசிரியர் (தனது முன்னுரிமைகளை, போக்குகள் மற்றும் நடைமுறைகள், அத்துடன் ஒரு குறிப்பிட்ட டோவ் உள்ள பிரச்சனை அவசர) தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை எடுத்து ஒவ்வொரு வழக்கில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. நாம் ஆசிரியர் சுய வளர்ச்சி செயல்பாடு திட்டமிட பயன்படுத்த முடியும் என்று மட்டும் கடினமான இழைகள் வழங்குகின்றன:

1. மழலையர் பள்ளி உள்ள கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் ஊடாடும் முறைகளைப் பயன்படுத்துவதில்.
2. முன்னதாகவே வளர்ச்சியுறுவதன் நவீன முறைகள்: வடிவங்கள், வகைகள், திறன்.
3. ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகள் குழந்தைகளில் இளையவர் குழு: தயார் நடத்த.

சுய ஒரு தீம் பாலர் ஆண்டு திட்டத்தின் கட்டமைப்பை உள்ள சாத்தியம் தேர்வு, அது ஒரு மெத்தடிஸ்ட் பள்ளி ஆலோசனை பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அது கேள்வி, தொடர்புடைய மழலையர் பள்ளி நடவடிக்கைகள் ஒட்டுமொத்த திசையில் இசைவானதாக என்று முக்கியமானது.

வேலையின் வடிவங்களுள்

பாலர் (ஜூனியர் குழு) இல் சுய கல்வி ஆசிரியர் பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் சகப் பணியாளர்களுடன், தங்கள் நேரடியாக வேலை ஈடுபடுத்துகிறது. அது வேலை கூறப்படும் வடிவங்கள் கருத்தில் கொள்ள முக்கியம். இவ்வாறு, ஆசிரியர் சுயாதீனமாக வேலை கொண்டுள்ளது:

• பகுப்பாய்வு இலக்கியம்;
• பரிமாற்றம் கற்பித்தல் அனுபவம்;
• நடைமுறையில் தத்துவார்த்த அறிவு செயல்படுத்த;
• செயல்திறன் அளவீடு;
• பதிவு முடிவுகளை.

பெற்றோருடன் வேலை ஆலோசனை தான் பணியாற்றத் போன்ற வடிவங்களில், சுற்று அட்டவணைகள், கல்வி பட்டறைகள் மேலும் பலவற்றைப் பயன்படுத்த முடியும்.

குழந்தைகள் மூலம் பன்முகத்தன்மை மற்றும் வேலை. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தீமினைப் மீது நடவடிக்கைகளை முன்னெடுக்க கல்வி செயல்பாட்டில் நேரடியாக ஒரு போதகர், அத்துடன் குழந்தைகள் பொழுதுபோக்கு அமைப்பு இருக்க முடியும். அது முதல் ஒரு வருடம் அல்லது கூட ஆறு மாதங்களில் பாலர் 2 இளைய குழுவில் சுய கல்வியாளர் திட்டமிட்டுள்ளது கணக்கில் மாணவர்கள் வயதில் எடுக்க முக்கியம், ஆனால் பழைய மாணவர்களின் ஏற்கனவே குழந்தைகள் தோட்டத்திற்கு பெற்றிருக்கின்றன நாங்கள் திட்டத்தில் அறிவு மற்றும் திறன்களை உள்ளிட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பெற முடிந்தது. இளைய குழுவில் 1 போது மட்டுமே புதிய நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப.

எப்படி ஒரு திட்டத்தை செய்ய: வழிகாட்டுதல்கள்

இவையனைத்தும் பயனுள்ள வகையில் பாலர் ஆசிரியர் (1 இளைய இளைய குழு மற்றும் 2 குழு தனது பணியை) இல் சுய ஏற்பாடு பொருட்டு நெறிப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் செயல்படும் ஒரு வரிசை கருத்தில் வேண்டும்:

1. ஒரு தீம் தேர்வு.
2. குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை அமைக்கவும்.
3. வேலையின் வடிவங்களுள் வரையறுத்து.
4. வேலை திட்டம் கொள்ளுங்கள்.
5. தேர்வு தலைப்பில் தத்துவார்த்த பொருள் படிக்க.
6. கல்வி அனுபவம் அனலைஸ்.
7. நடைமுறை நடவடிக்கைகள் உருவாக்க.
8. நடைமுறையில் இந்த அறிவு விண்ணப்பிக்கவும்.
9. முடிவுகளை முன்வைக்க.

சுய கல்வியாளர் ஒரு திட்டம் செய்தல்

எப்படி சரியாக ஆசிரியர் சுயாதீனமாக நடவடிக்கை ஏற்பாடு? நாம் ஒரு உதாரணம் பின்வரும் திட்டம் போன்ற வழங்குகின்றன:

1. தலைப்பு பக்கம். "சுய கல்வி ஆசிரியர் பாலர் (2 இளைய குழு)", ஆசிரியரின் பெயர், கல்வி, அனுபவம், பணி மூப்பு, வகை மேலும்: முதல் பக்கம் ஒரு தலைப்பு அடங்கும்.
2. குறிப்பிட்ட தலைப்பு, குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை.
3. பெற்றோர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் நபர்களுடன் இணைந்து பணிபுரிகின்றனர் தீர்மானிக்கப்படுகிறது வடிவங்கள்.
4. அது இலக்கியம் பட்டியலை வெளியிட்டது.
5. அது தேர்வு தீம் மற்றும் தேதிகளில் ஆசிரியர் குறிப்பிட்ட நடைமுறை நடவடிக்கை விவரிக்கிறது.
6. முதலீடு சோதிக்கப்பட்டும் பொருட்கள்: குழந்தைகள் கைவினை, ஆராய்ச்சி, முறைப்படியான வளர்ச்சி மேலும் சொந்தமானது.
7. முடிவுகளை வழங்கல் ஆகியவற்றின் குறிப்பிட்ட வடிவங்கள்.

இளைய குழுவில் சுய போதகர்களாக பாலர் திட்டம் ஒரு ஈடுபடுத்துகிறது கலைத்திறன் கொண்ட பணியை கல்வி நிகழ்வுகள், அத்துடன் பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தையின் குடும்பத்தின் மற்ற உறுப்பினர்கள் ஈடுபாடு.

முடிவுகளை செய்தல்

அது தீம் வேலை சுருக்குதல் முடிக்கிறார் "பாலர் உள்ள சுய கல்வி ஆசிரியர்." 1 இளைய மட்டுமே இந்த குழு ஆசிரியர் மேற்பார்வையின் கீழ் குறிப்பிட்ட பணிகளை ஒதுக்கப்படும் செய்ய முடியும். இரண்டு இளைய குழு ஏற்கனவே ஆசிரியர் உதவி, தங்கள் சொந்த சுயாதீன வேலை மற்றும் கைவினை காட்டலாம் போது தேவையான நடைமுறை பொருள் சேகரிக்க. எப்படி ஆசிரியர் சுய வளர்ச்சி முடிவுகளை வழங்க? நீங்கள் இந்தப் படிவங்களை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:

• கருப்பொருளாக பணிமனை;
• ஒரு சுற்று அட்டவணை;
• ஒரு மாஸ்டர் வர்க்கம் கற்பித்தல்;
• திறந்த வர்க்கம்;
• படைப்பு மாரத்தான்;
• பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள், மற்றும் பலர்.

துரதிருஷ்டவசமாக, ஆசிரியர்கள் எப்போதும் நீங்கள் செய்ய வேண்டும் என்ன உணரவில்லை சுய கல்வி ஒரு திட்டத்தை இளைய குழுவில் ஆசிரியர் பாலர். மிகவும் இன்னும் இந்த வயதினரில் குழந்தைகள் குழந்தைகள், எப்படி அவர்களை ஏதாவது செய்ய ஏற்பாடு முடியும் என்பதால், பரிசோதனை செய்வதில் கல்வி கண்டுபிடிப்புகள் பயன்படுத்த ஆராய? உண்மையில், அது சாத்தியம் ஆனால் தேவையான மட்டுமே உள்ளது! எங்கள் நவீன தலைமுறை - இந்த குழந்தைகள் என்பதால். வழக்கொழிந்த வழக்கம் அனுபவம் கல்வியாளர் கல்வி நுட்பங்கள் வெறுமனே இந்த குழந்தைகள் வளர்ச்சி தாமதப்படுத்தும்.

வேலை சமூகத்தின் அனைத்து நவீன தேவைகளை நிறைவேற்றக்கூடிய தலைமுறை ஊக்குவிப்பதாக பொருட்டு முறை வைத்துக்கொள்ளவும், வழிகாட்டி கண்டுபிடிப்புகள் செயல்படுத்த மிகவும் முக்கியமானது. இந்த கட்டுரையில், நாம் சுய கல்வி பாலர் ஆசிரியர் (2 இளைய குழு மற்றும் இளைய குழுவில் 1) ஒரு தோராயமான திட்டம் முன்மொழிந்தனர், வேலை மற்றும் அமைப்பின் சாத்தியமான வடிவங்களில் பற்றி பேசினார். ஆனால் ஆசிரியர் பணி - அனைத்து படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை உயரத்திலும் உள்ளது. அது பாக்ஸ் வெளியே செயல்பாடுகளின் அணுக முக்கியம், படைப்பு - மட்டுமே ஆசிரியர் பணி பயனுள்ள மற்றும் குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமான இருக்கும்.